EXAMEN DE HISTORIA

TERCER GRADO
Fecha: ____________ Grupo: _________ Calificación: ___________
Nombre: __________________________________Prof: EVA MAYRA MENDEZ DE LA
O.

Instrucciones: Lee con atención y marca con una X la respuesta correcta.

1.- Es una expresión que refleja el trato discriminatorio que sufre un grupo de personas,
pero favorece a otras clases sociales.

a.- Desigualdad b.- Sociedad c.- Discriminación d.- Reforma

2.- Ocupa una posición de predominio en las relaciones sociales, no solo por su condición
económica, sino también y especialmente por su condición jurídica.

a.- Grupo privilegiado b.- Sociedad c.- Discriminación d.- Desigualdad

3.- Es aquella sociedad organizada en bloques formados por individuos con unas
cualidades similares. En este sentido, grupos sociales que presentan unas características
determinadas y, por ende, se agrupan en un mismo bloque.

a.- Desigualdad b.- Sociedad cortesana c.- Sociedad estamental d.- Grupo

4.- Noruega, Suecia, Francia, Inglaterra, España, Dinamarca fueron durante la Nueva
España:

a.- Monarquías b.- Régimen absolutista c.- Imperios d.- Repúblicas

5.- ¿Cuáles fueron los países que influyeron en la Nueva España?

a.- Inglaterra, b.- Inglaterra, c.-Francia, d.- Noruega,

Francia y España. Suecia y Dinamarca Dinamarca, Suecia. Suecia, Francia,

6.- Fue el nombre dado a una serie de reuniones clandestinas que tuvieron lugar en la
casa del corregidor de la ciudad de Santiago de Querétaro, José Miguel Domínguez.
Estas reuniones conspirativas eran de carácter independentista, siendo el germen directo
del movimiento de independencia mexicano.

a.-Invasión b.- Conspiración de c.- La d.- Batalla de

Francesa 1810 independencia Puebla

7.- La conspiración tuvo sus inicios en la ciudad llamada ___________________, donde

Allende y Abasolo empezaron sus reuniones, influidos por la Conjura de Valladolid. 

a.- Puebla b.- Michoacán c.- San Miguel Celaya Gto d.- Querétaro
8.- Fue un episodio bélico que tuvo lugar el 28 de septiembre de 1810 en la ciudad de
Guanajuato, en México, como una de las primeras acciones en el marco del conflicto
independentista. 

a.- La toma de la b.- La conspiración c.-Ejercito d.- Guerra de

alhóndiga de de 1810. insurgentista. guerrillas.
granaditas.

9.- Fue el llamado a la sublevación que lanzó Miguel Hidalgo y Costilla la madrugada del
16 de septiembre de 1810, en el poblado de Dolores, Guanajuato, lo que marcó el inicio
de la Guerra de Independencia de nuestro país.

a.- La conspiración b.- El grito de Dolores c.- El Pípila d.- Ejercito realista

10.- En el año 1811 fue derrotado cerca de Guanajuato, por lo que escapó al norte, donde
fue capturado y condenado a muerte. Fue fusilado en Chihuahua el 30 de julio de 1811.

a.- Iturbide b.- Allende c.- Hidalgo d.- Morelos

11.-Movimiento iniciador de nuestra independencia, se formó el 16 de septiembre de 1810

al mando de Don Miguel Hidalgo y Costilla, el Capitán General Ignacio Allende y el
teniente General Mariano Abasolo.

a.- Ejercito realista b.- Ejercito insurgentista c.- Guerra de guerrillas d.- Conspiración

12.- Era las fuerzas armadas que defendían la monarquía española, que estaban
constituidas por los españoles europeos y americanos. 

a.- La conspiración b.- Ejercito realista c.- La independencia d.- Guerra

13.- Promulgada por las Cortes Generales, el 19 de marzo. Se trató de un hito histórico
por ser la primera Constitución de la historia española y una de las más liberales de su
época.

a.- La Constitución b.-Liberalismo c.-Leyes de d.-La

de Cádiz español. Reforma independencia

14.-Es una etiqueta historiográfica de teoría política que se aplica en contextos históricos.
Conjunto de ideas y principios defendidos de diferentes intelectuales.

a.- La constitución b.-Liberalismo c.- Teoría política d.-Leyes de

de Cádiz económico Reforma

15.- Autores y representantes del liberalismo son:

a.-John Locke. b.- Adam Smith. d.- -Irving Fisher.

Adam Smith. David Ricardo. Karl -John Maynard
David Ricardo. Marx. Alfred Keynes
 François Quesnay. Marshall.
Frédéric Bastiat.

17.- El 14 de septiembre de 1813 se instaló el Congreso en Chilpancingo, el estado de

Guerrero. Ese mismo día Morelos dio a conocer un documento titulado los
________________, en el cual declaraba la independencia y la soberanía de la América
mexicana, estableció un gobierno de representación popular, prohibió para siempre la
esclavitud y estableció una serie de demandas que interpretaban fielmente el sentir de los
mexicanos.

a.- La Constitución de 1917 b.- Las leyes de Reforma

c.- Los sentimientos de la nación d.- Tratados de Córdoba

18.- Se trata de un movimiento inspirado por un propósito: construir una identidad

nacional para aglutinar a los diferentes sectores de la sociedad mexicana, dadas las
profundas desigualdades sociales de la época, especialmente educativas y culturales.

a.- Muralismo b.- Estilo barroco c.- Puntillismo d.- Oleo

19.- Ciudad de México vio morir el 24 de noviembre de 1957 a este artista considerado el
portavoz de los oprimidos y de los indígenas, y, también, el gran ilustrador de la historia
de México.

a.- Fernando Leal b.- Diego Rivera c.-David Alfaro Siqueiros d.-Frida
Kahlo

20.- Considerado como uno de los “Tres grandes muralistas mexicanos“,  es el típico

ejemplo de hombre moderno, conocedor de los problemas de su país, solidario con sus
semejantes, que lucha por sus ideales y los defiende a capa y espada.

a.- Fermín Revueltas b.- Diego Rivera c.-David Alfaro Siqueiros d.-Frida
Kahlo

21.- ¿Quiénes son los principales personajes del muralismo?

a.- Peninsulares b.- Indígenas c.- Monstruos d.- Animales

 EXAMEN DE HISTORIA
PRIMER GRADO
Fecha: ____________ Grupo: _________ Calificación: ___________
Nombre: __________________________________Prof: EVA MAYRA MENDEZ DE LA
O.

Instrucciones: Lee con atención y marca con una X la respuesta correcta.

1.- Fue un proceso de transformaciones sociales y políticas que comenzó en 1789 y

terminó aproximadamente en 1799. Inició como un levantamiento protagonizado por
sectores burgueses, nobles y populares contra la monarquía absolutista y contra los
privilegios de la nobleza.

a.-Revolución b.-Revolución c.- La Ilustración d.-La

industrial Francesa independencia e las
13 colonias.

2.- ¿Quién gobernaba Francia cuándo estalló la Revolución Francesa?

a.- Napoleón b.- Luis XV c.- George Washington d.- Adam Smith

3.- Era integrado por la burguesía (comerciantes, banqueros, profesionales, intelectuales),

el campesinado (pequeños propietarios, arrendatarios o jornaleros) y el artesanado
urbano (en ocasiones agrupado en gremios). Pagaban impuestos y carecían de poder y
derechos políticos.

a.- Primer estado. b.- Segundo estado. c.- Tercer estado. d.- Burguesía.

3.- Militar y estadista francés, general republicano durante la Revolución francesa y,

posteriormente, emperador de los franceses y rey de Italia. Fue célebre por haberse
hecho con el control de prácticamente toda Europa occidental y central en apenas diez
años de conquistas, y se lo considera uno de los mayores genios militares de la historia.

a.- Napoleón Bonaparte b.- Luis XV c.- John Locke d.- Adam Smith

4.- ¿Cuáles son los países que apoyaban a Napoleón?

a.-Inglaterra, b.- Francia, España, c.- Alemania, d.-Francia,

España, Prusia y Rusia y Alemania. países bajos, Alemania,
Rusia. Suecia y Prusia. Dinamarca y Rusia.

5.- La famosa batalla Waterloo del 18 de junio de 1815, puso fin al breve sueño de
Napoleón Bonaparte de restaurar su poder y apoderarse de Europa una vez más. Este
imperio fue:

a.- Imperio Romano. b.- Imperio Napoleónico c.- Británico d.- Imperio Ruso
6.- En qué año el Imperio Napoleónico alcanzo s máxima expansión, ya que casi
controlaba el continente europeo.

a.- 1810 b.- 1804 c.- 1815 d.- 1820

7.- Es un cambio social fundamental en la estructura del poder o la organización que toma
lugar en un periodo relativamente corto o largo, es un cambio violento, repentino y
permanente en las condiciones de un sistema de cualquier lugar.

a.- Revoluciones b.- Capitalismo c.- Liberalismo d.- Burguesía

8.- Clase social media y acomodada en la cual se agrupan aquellas personas que poseen
propiedades y altos rendimientos económicos.

a.- Burguesía b.- Tercer estado c.- Segundo estado d.- Capitalismo

9.-Define ¿Qué es el capitalismo?

10.- ¿Cuál es el origen de la burguesía?

11.- Explica el capitalismo y el funcionamiento Psicológico:

12.- ¿Según Karl Marx la burguesía es?

13.- Explica en que consiste las actividades primarias, secundarias y terciarias.

14.- Nos presenta y desarrolla una teoría basada en las necesidades humanas organizadas en
jerarquía, presentando desde las más básicas, necesarias para poder vivir, hasta la más compleja,
la autorrealización, necesidad a la que el ser humano tiende pero no todos consiguen alcanzar. Es
la ideología de:

15.- ¿Qué es hegemonía imperialista?

16.- ¿Cuáles son los países consolidados que quisieron imponer la hegemonía?

17.- ¿Qué es la revolución industrial?

18.- Explica la teoría de la dependencia económica:

19.- ¿Por qué los países imperialistas controlaban todo el proceso de producción?

20.- ¿Qué es un modo de producción?

 EXAMEN DE HISTORIA
SEGUNDO GRADO
Fecha: ____________ Grupo: _________ Calificación: ___________
Nombre: __________________________________Prof: EVA MAYRA MENDEZ DE LA
O.

Instrucciones: Lee con atención y contesta lo que se te pide:

1.- Es la convivencia armónica y respetuosa de grupos humanos provenientes de

diferentes sustratos culturales, es decir, de trasfondos étnicos, religiosos, lingüísticos y
sociales diferentes, en el marco de una cultura mayoritaria dominante.

2.- Menciona las diferencias culturales:

3.- ¿Cuándo se celebra por primera vez el día internación al de la lengua materna?

4.- ¿Cuántas familias lingüísticas se pueden agrupar?

5.- ¿Cuántas variantes lingüísticas existen en México?

6.- ¿Consideras qué es importante reconocer como patrimonio de la humanidad de la

lengua materna? ¿Por qué?

7.-Significado de los chiles en nogada;

8.- Es una denominación colectiva aplicada a las comunidades indígenas de América,

corresponde a los grupos de humanos descendientes de culturas precolombinas que han
mantenido sus características culturales y sociales, estamos hablando de:

9.- Explica la importancia del maíz como patrimonio biocultural de los pueblos indígenas

10.- ¿Cuáles son los países que producen maíz?

11.- ¿Por qué es importante de la herencia cultural de México?

12.- Menciona las instituciones que promueven el desarrollo y defensa de las

manifestaciones y objetivos de los pueblos indígenas:

13.- Es un territorio de extraordinaria riqueza natural en el que se encuentran diversos

medios ambientales, que abarcan desde extensos litorales marinos hasta altas montañas,
cada uno con un gran potencial productivo y una gran disponibilidad de materias primas
específicas. 

14.- ¿Quién fue Paul Kirchhoff?

15.- Menciona los principales rasgos culturales de Mesoamérica:

16.-Menciona 3 culturas más sobresalientes de Mesoamérica:

17.- El área cultural de Mesoamérica, se divide en tres grandes periodos, ¿Qué son?

18.- En Mesoamérica se desarrollaron actividades muy importantes ¿Cuáles son?

19.- ¿Cuáles son los rezagos que en materia educativa presenta la población indígena?

20.- ¿Cuáles son las principales demandas que, en materia de derechos, plantean los
pueblos indígenas?