1. Leer y realizar estudio analítico del tema Potencial eléctrico. En
esta actividad el estudiante debe efectuar socialización del conocimiento propio y de sus compañeros, con el objetivo de mejorar o completar sus aprendizajes e identificar dificultades individuales o grupales.
2. Elaborar un informe escrito donde se presente una sinopsis del
tema estudiado. Se debe además relacionar los aspectos no entendidos o en los cuales ha habido dificultad. 3. Desarrolle el siguiente taller:
a) Enuncie que es el potencial eléctrico y qué es una
diferencia de potencial.
El potencial eléctrico en un punto, es el trabajo a realizar por unidad
de carga para mover dicha carga dentro de un campo electrostático desde el punto de referencia hasta el punto considerado, 1 ignorando el componente irrotacional del campo eléctrico. Dicho de otra forma, es el trabajo que debe realizar una fuerza externa para traer una carga positiva unitaria q desde el punto de referencia hasta el punto considerado, en contra de la fuerza eléctrica y a velocidad constante. Aritméticamente se expresa como el cociente:
El potencial eléctrico solo se puede definir unívocamente para un campo
estático producido por cargas que ocupan una región finita del espacio. Para cargas en movimiento debe recurrirse a los potenciales de Liénard- Wiechert para representar un campo electromagnético que además incorpore el efecto de retardo, ya que las perturbaciones del campo eléctrico no se pueden propagar más rápido que la velocidad de la luz.
Diferencia de potencial (ddp) es el impulso que necesita una carga
eléctrica para que pueda fluir por el conductor de un circuito eléctrico, esta corriente cesará cuando ambos puntos igualen su potencial eléctrico.
Si la energía (E) que el generador cede al circuito durante su
funcionamiento es directamente proporcional a su dpp (V) y a la carga, q (C), que pone en movimiento.
Por lo tanto la d.d.p o diferencia de
potencial es:
Su unidad en el S.I. es el voltio V:
b) Describa la gráficamente las líneas de campo eléctrico para
una carga positiva, una negativa y un dipolo eléctrico.
Líneas de campo causadas por una carga positiva y una negativa.
Las propiedades de las líneas de campo se pueden resumir en:
o El vector campo eléctrico es tangente a las líneas de campo en cada punto. o Las líneas de campo eléctrico son abiertas; salen siempre de las cargas positivas o del infinito y terminan en el infinito o en las cargas negativas. o El número de líneas que salen de una carga positiva o entran en una carga negativa es proporcional a dicha carga. o La densidad de líneas de campo en un punto es proporcional al valor del campo eléctrico en dicho punto. o Las líneas de campo no pueden cortarse. De lo contrario en el punto de corte existirían dos vectores campo eléctrico distintos. o A grandes distancias de un sistema de cargas, las líneas están igualmente espaciadas y son radiales, comportándose el sistema como una carga puntual.
Las líneas de campo eléctrico para dos cargas puntuales de igual
magnitud, pero de signos opuestos son conocidas como dipolo eléctrico, es un sistema de dos cargas de signo opuesto e igual magnitud cercana entre sí. Los dipolos aparecen en cuerpos aislantes dieléctricos. A diferencia de lo que ocurre en los materiales conductores, en los aislantes los electrones no son libres. Al aplicar un campo eléctrico a un dieléctrico aislante éste se polariza dando lugar a que los dipolos eléctricos se reorienten en la dirección del campo disminuyendo la intensidad de éste.
c) Encienda su computador y acceda al enlace:
http://phet.colorado.edu/sims/charges-and-fields/charges-and- fields_es.html ¿Identifique completamente el entorno de trabajo y las variables que maneja el paquete, cuáles son?
Variables Voltaje bajo y alto Cargas Campo Eléctrico Rejillas Alta resolución
Traslade distintas cargas al escenario de trabajo y active las
opciones para mostrar solo la dirección del campo eléctrico en alta resolución.
Reinicie la simulación y active la opción de la rejilla, ahora coloque
una carga + en un punto central de su área de trabajo y observe el campo E. describa lo que observa, como es el campo con respecto a la carga, y qué sucede con intensidad si sobrepone más carga positiva sobre la carga inicial, active las opciones para mostrar solo la dirección del campo eléctrico en alta resolución, a partir de la observación qué puede concluir. Va en todas las direcciones desde el centro y se expande en toda el área
Ahora se va a hacer uso del sensor de superficies equipotenciales,
para ello ubique una carga positiva de 5 nc en el centro del entorno de trabajo, luego habilite la opción “mostrar números” posteriormente ubique el sensor de superficies equipotenciales y muévalo a algún punto de la pantalla de trabajo y presione dibujar superficie equipotencial, indique cómo es la superficie encontrada, desplácese sobre la misma e indique que observa en el dato numérico Reinicie la simulación y ubique un dipolo eléctrico una carga positiva de 5 nC y otra de -5 nC sobre una misma línea recta, separadas 2 cuadriculas, Anexe la imagen obtenida mostrando la intensidad y dirección del campo eléctrico, dibuje 5 superficies equipotenciales alrededor de cada carga, y haga un testeo con un sensor de campo moviéndolo sobre una superficie equipotencial, qué observo y que concluye en esta situación,
En las cargas positivas el volteje es positivo y en las cargas
negativas el voltaje es negativo Reinicie la simulación y ubique diferentes cargas positivas continuas a lo largo de una línea recta horizontal intentando formar una línea infinita de carga. Anexe con su informe la imagen obtenida mostrando la intensidad y dirección del campo eléctrico, además a partir de sus resultados qué puede concluir.
El flujo del campo es circular en donde están las cargas positivas
y negativas
Reinicie la simulación y ubique diferentes cargas positivas continúas
formado una circunferencia de diámetro una cuadrilla intentando formar un anillo o distribución circular de carga positiva Anexe con su informe la imagen obtenida mostrando la intensidad y dirección del campo eléctrico, además a partir de sus resultados qué puede concluir. Forman un campo en todas las direcciones