Colegio Novo Mundo

Proyecto de integración Escolar

Área Fonoaudiológica: Audición y Lenguaje

CUADERNILLO FONOAUDIOLÓGICO
PARA TRABAJAR
HABILIDADES FONOLÓGICAS
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Introducción
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Orientaciones para estimular el lenguaje

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Realizar círculos de colores, según el n° de sílabas que tenga cada palabra

Pa to
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pan pez
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DIBUJA Y COLOREA LAS IMÁGENES PRESENTADAS ANTERIORMENTE EN EL CUADRO

SEGÚN EL N° DE SÍLABAS QUE TENGA

Flor= 1 sílaba
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nu – be = 2 sílabas
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Ca - sa
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2 sílabas

ma-ri-po-sa
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Menciona 3 palabras que tengan 1 -2 y 3 sílabas, luego dibújalas y coloréalas

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aaaaaaaaajo aaaaaavión
nnnnnn
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eeeescoba
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Pa - to
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 Clasificar dibujos según la sílaba inicial
 Recorta y pega los dibujos de la página siguiente
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Con la ayuda de un adulto escribe 3 palabras que ya hemos visto

anteriormente, que comiencen con las siguientes sílabas:

1. Ma - no
2.
3.

1.
2.
3.

1.
2.
3.
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Pi – ña

Pi – za - rra
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O - jo

Es – pe- jo