CUADERNILLO DE ACTIVIDADES

SEGMENTACIÓN SILÁBICA
SÍLABA INICIAL
SÍLABA FINAL
SÍLABA MEDIAL
 ÍNDICE

SEGMENTACIÓN SILÁBICA_____________________ 3 - 12

RECONOCIMIENTO DE SÍLABAS________________ _ PÁGINAS

➢ SÍLABA INICIAL ………………………... 13 - 19

➢ SÍLABA FINAL ………………………….. 20 - 26
➢ SÍLABA MEDIAL………………………….. 27 - 32
 SEGMENTACIÓN SILÁBICA

A Elena le encanta la hora del baño. Ayúdala a colorear los círculos que están debajo
de los artículos de aseo según el número de sílabas que tenga cada palabra.

Estímulos: Toalla – Cepillo – Jabón – Ducha – Secador – Peineta.

 SEGMENTACIÓN SILÁBICA
A María le encanta halloween. Veámos que disfráces usaron sus amigos éste año y ayúdala a
colorear los círculos que están debajo de los artículos de aseo según el número de sílabas que
tenga cada palabra.

Estímulos: Fantasma –Bruja – Pirata – Esqueleto – Vampiro – Bufón.

 SEGMENTACIÓN SILÁBICA

Ana es fan de los juguetes de medios de transporte, su favorito es el tren. Colorea los círculos que
están debajo de los artículos de aseo según el número de sílabas que tenga cada palabra.

Estímulos: Bicicleta –Bus – Moto – Patines – Avión – Barco.

 SEGMENTACIÓN SILÁBICA

Sofía es una niña muy sana, ella come mucha fruta y vegetales. Ayúdala a encontrar la
fruta intrusa dentro de las compras de su mamá, es decir, la que tiene diferente número
de sílabas.

Estímulos: Frambuesa–Sandía – Manzana – Frutillas – Pera – Naranja.

 SEGMENTACIÓN SILÁBICA

Sofía es una niña muy sana, ella come mucha fruta y vegetales. Ayúdala a encontrar la
fruta intrusa, dentro de las compras de su mamá, es decir, la que tiene diferente
número de sílabas.

Estímulos: Brocoli-Pimentón-zapallo-zanahoria-Lechuga-Cebolla.
 SEGMENTACIÓN SILÁBICA

Nicole es una niña exploradora, le encantan las aventuras y ser scout en su escuela. En
una de sus aventuras encontró éstos misteriosos animales. Ayúdala a encontrar el animal
intruso, es decir, el que tiene diferente número de sílabas.

Estímulos: Serpiente-Sapo-Escorpión-Caracol-Tortuga.
 SEGMENTACIÓN SILÁBICA

Carolina y Franco son hermanos, y acaban de llegar de visita a la granja de sus abuelos.
Ayúdalos a encontrar el animal intruso de cada grupo.

Estímulos: Oveja-Gallo-Gallina-Caballo-Vaca-Pato.
 SEGMENTACIÓN SILÁBICA

En una nueva aventura, Nicole se encuentra en la selva africana. Ayuda a Nicole a unir
con una línea los animales que tengan el mismo número de sílabas.

Estímulos: Tigre-Elefante-Cocodrilo-Hipopótamo-Rinoceronte-Mono.
 SEGMENTACIÓN SILÁBICA

Roberto es un niño que conoce muchos animales marinos, desde pequeño ve documentales
sobre ellos. Ayúdalo a contar las sílabas de cada animal y anota el número sobre la línea.

Estímulos: Ballena-Foca-Tortuga-Tiburón-Pingüino-Pulpo-Cangrejo-Orca-Pez.
 SEGMENTACIÓN SILÁBICA

Nuestro amigo Roberto también sabe mucho del clima, ya que debe tener cuidado
cuando decide nadar en el mar. Cuenta las sílabas de cada fenómeno climático y anota
el número sobre la línea correspondiente.

Estímulos: Lluvia-Tornado-Viento-Truenos-Sol-Nieve.
 SÍLABA INICIAL

Nicole fue a acampar con su familia a la montaña. Ayúdala a organizar sus cosas
nombrando cada objeto y pinta el círculo que representa su sílaba inicial.

Estímulos: Zapatos-Carpa-Mochila-Saco-Fogata.
 SÍLABA INICIAL

Esmeralda es una niña muy comilona, le encanta ayudar a cocinar a su abuela. Ayúdala
a pintar todos los alimentos que comienzan con la sílaba Pi.

Estímulos: Piña-Limón-Frutilla-Pollo-Torta-Helado-Pizza.
 SÍLABA INICIAL

Esmeralda es una niña muy comilona, le encanta ayudar a cocinar a su abuela. Ayúdala
a pintar todos los alimentos que comienzan con la sílaba QUE.

Estímulos: Pizza-Taco-Fideos-Queso-Queque-Completo-Cabritas.
 SÍLABA INICIAL

A Esmeralda le gusta tomar fotos a todo lo que ve en el patio de su casa. Miremos con
ella algunas de éstas y encierra en un círculo todas las que tengan objetos que
comiencen con la sílaba LU..

Estímulos: Luciérnaga-Manzana-Pluma-Lupa-Luna-Martillo.
 SÍLABA INICIAL

Es fin de semana de ordear, y a Esmeralda le toca guardar las cosas del patio. Marca
con una cruz el objeto intruso, es decir, el que comienza con una sílaba diferente al
resto.

Estímulos: Paleta-Palo-Patines-Mamadera-Pato.
 SÍLABA INICIAL

Cuando Ana juega, imagina que un avión le lanza paracaídas con regalos. Observa las
imágenes y marca con una x todos los que no comienzan con la sílaba CA.

Estímulos: Caracol-Camisa-Cama-Silla-Maleta.
 SÍLABA INICIAL

Sofi es la alumna con mejor nota de su clase. Cuando termina las tareas le gusta
colocarse a dibujar en sus cuadernos. Encierra en un círculo todos los dibujos que
comienzan con la sílaba RE.

Estímulos: Reloj-Tenedor-Cuaderno-Refrigerador-Reno.
 SÍLABA FINAL

Cuando José despierta, comienza a recordar todas las cosas con las que soñó. Une con
una línea las cosas que terminan con la misma sílaba.

Estímulos: Manzana-Piraña-Piña-Mesa-Taza-Campana.
 SÍLABA FINAL

Cuando a Nicole le toca ordenar su mochila, se fija muy bien en lo que va a necesitar.
Ayúdala a organizar sus cosas uniendo con una línea todos los objetos que terminan con la
misma sílaba.

Estímulos: Mapa-Melón-Volantín-Calcetín-Pantalón-Carpa.
 SÍLABA FINAL

El día de hoy esmeralda debe ayudar a limpiar en su casa. Solo debe limpiar los
objetos que terminan en la sílaba RA. Ayúdala a descubrir cuales son y píntalos.

Estímulos: Lavadora-Impresora-Maleta-Lámpara-Regadera-Cámara.
 SÍLABA FINAL

El perro de Ernesto es muy travieso, le encanta esconder cosas dentro de su casita. Une
con una línea las cosas que terminan con la misma sílaba.

Estímulos: Vestido-Nido-Gusano-Abeja-Caja-Pepino.
 SÍLABA FINAL

Sofí debe hacer una tarea adelante en la pizarra. Debe unir los objetos que tienen la
misma sílaba, ayúdala.

Estímulos:Cohete-Ardilla-Helado-Frutilla-Chupete-Dado.
 SÍLABA FINAL

Otro de los pasatiempos de Nicole es salir a elevar volantines. Tiene 4 y con diferentes
diseños. Marca con una x el volantín que tiene la figura que termina en una sílaba
diferente al resto.

Estímulos: Pulpo-Gorro-Perro-Burro.
 SÍLABA FINAL

Sofi al ser buena alumna ha ganado muchas medallas en su escuela. Descubre la medalla
que tiene un dibujo con sílaba final diferente y enciérralo en un círculo.

Estímulos: Moto-Empanada-Gato-Plato-Zapato.
 SÍLABA MEDIAL

A Esmeralda le gusta ordenar la ropa de su mamá. Nombra cada prenda y pinta el

círculo que representa la sílaba medial.

Estímulos: Polera-Chaqueta-Bufanda-Botines-Vestido
 SÍLABA MEDIAL

Esmeralda todas las tardes se acuesta a mirra las nubes e imagina diferentes formas.
Encuentra la nube que tenga forma de un objeto con sílaba medial TU y píntala.

Estímulos: Pelota-Piscina-Oveja-Oreja-Tortuga-Corona.
 SÍLABA MEDIAL

Esmeralda todas las tardes se acuesta a mirra las nubes e imagina diferentes formas.
Encuentra las nubes que tenga forma de un objeto con sílaba medial NE y píntalas.

Estímulos: Pájaro-Tenedor-Araña-Peineta-Ratón-Conejo.
 SÍLABA MEDIAL
Es pascua y Melissa debe pintar con témpera algunos huevos en su colegio. Melissa ésta
vez quizo hacer dibujos. Rellena con lápices de colores todos los huevitos que tienen un
dibujo con sílaba medial JE.

Estímulos: Cajero-Canoa-Tijera-Tarjetas-Botines.
 SÍLABA MEDIAL

En uno de sus paseos a la playa, Oliver se encontró con algunas cosas muy interesantes
mientras recorría un camino por la arena. Une con una línea los objetos que tienen
igual sílaba medial.

Estímulos: Monedas-Maleta-Mochila-Paleta-Cuchillo-Conejo.
 SÍLABA MEDIAL

En otro de sus paseos a la playa, Oliver se encontró con algunas cosas muy divertidas
mientras recorría la costanera. Encuentra el objeto con sílaba medial ÑE y enciérralo en
un círculo.

Estímulos: Dinero-Paloma-Muñeca-Sombrero-Tomate.