Versión:

Servicio Nacional de Aprendizaje No controlada

Cronograma de actividades

Denominación del programa de formación: Evaluador de competencias laborales en

el área técnica de su dominio
Código y versión del programa: 11220137
Duración del programa: 40 horas
Fecha de inicio: ____________________________
Fecha de finalización: ____________________________

Tiempos de
Actividad de Emisión Descripción de las
Resultado de aprendizaje entrega
aprendizaje TV/WEB Actividades
Inicia Termina
Actualización de datos
Interpretar la norma y o personales en el
esquema de aplicativo Sofiaplus.
competencia laboral a
Actividades
evaluar, de acuerdo con NA Sondeo de saberes
iniciales.
la metodología previos.
establecida por el
organismo certificador. Participar en el foro
social.
Pregunta de
reflexión.
Actividad de
aprendizaje 1: ¿Es necesario articular
sistemática y
Interpretar la norma y o
Analizar el eficazmente la oferta,
esquema de
contexto de la con las necesidades
competencia laboral a
norma y del mundo del trabajo?
evaluar, de acuerdo con
esquema de
la metodología
competencias ¿Qué tan útil es la
establecida por el NA
laborales, formación por
organismo certificador.
apoyado en la competencias para las
metodología empresas
establecida colombianas?
por el Videoconferencia:
organismo
certificador. Identificando el
contexto de las
competencias
laborales.
 Versión:
Servicio Nacional de Aprendizaje No controlada
Cronograma de actividades

Evidencia de
desempeño.

Foro temático: El
contexto.

Evidencia de
conocimiento:

Blog: La Metodología
y el organismo
certificador.

Pregunta de
reflexión.

¿Qué tan importante

es la custodia de los
documentos y
Actividad de evaluaciones?
aprendizaje 2:
¿Qué dificultades se
Realizar el alistamiento
Reconocer el tienen al manejar
del proceso de
proceso de información
evaluación de
alistamiento, importante?
competencias laborales
interpretando NA
de acuerdo con la
la norma de Videoconferencia:
metodología establecida
acuerdo con la
por el organismo
metodología Las normas de
certificador.
del organismo competencia
certificador.
Evidencia de
conocimiento.

Prueba de
conocimiento:
Certificando con
valores.
 Versión:
Servicio Nacional de Aprendizaje No controlada
Cronograma de actividades

Evidencia de
producto.

Taller control de
lectura: Evaluar y
certificar competencias
laborales.
Pregunta de reflexión.

¿Considera importante
tener esquemas de
certificación que
aporten al sector
productivo del país?

Actividad de ¿Qué tan importante

aprendizaje 3: es que los trabajadores
cumplan con calidad y
Identificar las
técnicas e Aplicar técnicas de seguridad su
instrumentos evaluación de ocupación?
de recolección competencias laborales,
de evidencias teniendo en cuenta NA
y pautas para metodologías, guías y
orientar a sistemas de gestión de Videoconferencia:
candidatos. calidad.
Técnicas de
evaluación, seguridad
de la información y los
riesgos del proceso.

Evidencias de
producto.

Actividad: Presentación
en powerpoint,
inducción a la NCL.
 Versión:
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Cronograma de actividades

Evidencias de
desempeño.

Taller: Consolidando
evidencias.

Pregunta de
reflexión.

¿Qué tan importante

Verificar las evidencias
es la custodia de los
en el proceso de
Actividad de documentos y
evaluación de
aprendizaje 4: evaluaciones?
competencias laborales,
teniendo en cuenta
Describir y ¿Qué dificultades se
metodologías, guías y
seleccionar tienen al manejar
políticas.
documentos información
del proceso de importante?
evaluación y
certificación, NA Videoconferencia:
siguiendo la
metodología Técnicas de
contemplada evaluación, seguridad
Desarrollar las
en la fase de de la información y los
ejecución actividades riesgos del proceso.
haciendo uso contempladas en la fase Evidencia de
de las de ejecución del proceso conocimiento.
tecnologías de de gestión de
la información certificación de Prueba de
y competencias laborales, conocimientos: La
comunicación norma sectorial.
de acuerdo con guías y
disponibles.
metodologías. Evidencias de
desempeño.

Wiki: Sensibilizando,
valorando resultados

Nota: las evidencias son recolectadas en el proceso de formación con la orientación y asesoría
permanente del instructor/tutor, utilizando métodos, técnicas e instrumentos de evaluación
seleccionados (para este caso foros, evaluaciones, talleres autónomos, trabajos colaborativos,
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Cronograma de actividades

etc.). Pueden ser evidencias de conocimiento, o desempeño o de producto, las cuales

permiten reconocer los resultados de aprendizaje alcanzados por el aprendiz, de acuerdo con lo
planteado en el Diseño Curricular del programa de formación virtual.