CARTA GANTT PROGRAMA JUMP MATH 4° BÁSICO

I SEMESTRE II SEMESTRE
MESES MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE
C OBJETIVOS OPERACIONALES/SEMANAS 1º 2º 3º 4º 5º 1º 2º 3º 4º 1º 2º 3º 4º 1º 2º 3º 4º 5º 1º 2º 3º 4º 1º 2º 3º 4º 1º 2º 3º 4º 5º 1º 2º 3º 4º 1º 2º 3º 4º 1º 2º 3º 4º
C1 Distinguir entre series crecientes y decrecientes. Continuar series.
Mini prueba
C2 Aprender a crear una tabla para series de bloques crecientes. Identificar
reglas de series numéricas utilizando tablas.
Unidad 1

Usar tablas para resolver problemas que incluyen series crecientes y

C3 decrecientes
Mini prueba
Convertir igualdades en comparaciones del tipo: Tantas veces más que” y
C4
viceversa
C5 Prueba Unidad
Identificar el valor posicional de cifras en números de dos, tres y cuatros
cifras
C6
Aprender a escribir en letras los números hasta un millón
Practicar la representación de números con bloques base diez
Sustituir un número por su forma descompuesta y viceversa

C7
Unidad 2
 Identificar el número mayor utilizando bloques de base diez
Reconocer diferencias de 1 o potencias mayores de 10 hasta 100.000.
Sumar y restar 1 o una potencia mayor de 10, cuando al hacerlo se
C7 modifica solo una cifra.

Identificar y continuar series que aumentan o dismuniyen por potencias de

10 (hasta 1.000)
Mini prueba
Agrupar para expresar números como sumas de unidades, decenas,
centenas y unidades de millar de maneras diferentes
Sumar números de dos cifras sin llevadas (sin agrupar)
Unidad 2

C8
Sumar números de dos cifras con llevadas (agrupando)
Sumar números de tres cifras con y sin llevadas
Mini prueba
Sumar números de cuatro, cinco y seis cifras con y sin llevadas
Restar sin llevadas
Restar descomponiendo usando bloques de base diez y siguiendo el
C9 método estándar, pero con la limitación que no requieren decsomponer de
cero
Restar de 100 y de 1.000
Mini prueba
Usar representaciones y tablas para resolver problemas
Resolver problemas en dos pasos
C10 Escribir familias de operaciones para igualdades de suma o resta dadas.
Resolver problemas de sumas y restas en un paso, usando familias de
operaciones
C11 Reforzar las aplicaciones de la suma y la resta aprendidas hasta ahora
C12 Prueba Unidad
Redondear a la decena más cercana, excepto cuando el número se
encuentra exactamente a medio camino entre dos múltiplos de 10
C13 Redondear a la centan o unidad de millar más cercanas, excepto cuando el
número está a medio camino entre múltiplos de 100 o de 1.000
Redondear números a la decena, centana o unidad de millar más cercana
Redondear números naturales a la decena, centena, unidad de millar,
decena de millar o centena de millar más cercana
Unidad 3

C14 Estimar sumas y diferencias redondeando cada sumando a la decena,

centena, unidad de millar, decena de millar o centena de millar más
cercana
C15 Prueba Unidad
Confeccionar listas para hallar números que tengan determinadas
C16
propiedades (PS: Buscar sistemáticamente I)
Usar estructuras (valor posicional, popiedades de las operaciones) con el
C17 fin de reducir la búsqueda necesaria para resolver un problema (PS: Usar
estructuras I)
Hallar productos mediante la suma a productos menores
Multiplicar por múltiplos de 10
C18
Utilizar matrices para comprender la propiedad distributiva. Multiplicar
números grandes separándolos en números menores.
Mini prueba
Multiplicar números de 2 cifras por números de 1 cifra utilizando el
C19 procedimiento habitual (sin agrupar)
Multiplicar cualquier número de 2 cifras por cualquier número de 1 cifra,
utilizando el procedimiento habitual
Multiplicar cualquier número de 3 cifras por un número de 1 cifra
C20 Conseguir una mayor comprensión conceptual de la multiplicación
Unidad 4

Mini prueba
Multiplicar números de 2 cifras por múltiplos de 10, de 2 cifras, utilizando el
C21 procedimiento habitual.
Multiplicar números de 2 cifras por números de 2 cifras
Consolida la comprensión de los conceptos sobre la multiplicación
C22 aprendidos hasta el momento
Prueba Unidad
Organizar la búsqueda con el fin de hallar todas las respuestas posibles a
C23 un problema dado mediante el orden, como el orden numérico o el sentido
de las manecillas del reloj. (PS 3: Buscar sitemáticamente II)
Unidad 4
Usar estructuras (valor posicional, popiedades de las operaciones) con el
fin de reducir la búsqueda necesaria para resolver un problema (PS 4: Usar
C24 la búsqueda sistemática y las estructuras)

Usar estructuras y trabajar hacia atrás (PS 5)

Reconocer la información que se proporciona y la que no: cuántos
C25
conjuntos, cuántos en cada conjunto, cuántos en total
Mini prueba
Unidad 5

C26 Dividir contando a saltos

Entender la relación entre la división y la multiplicación
Saber cuándo usar la multiplicación o la división para resolver un problema
C27
C28 Prueba Unidad
Medir y dibujar longitudes en milímetros. Convertir centímetros a milímetros
C29
Estimar y medir longitudes en milímetros y centímetros
Mini prueba
C30
Estimar y medir en metros. Convertir las medidas de metros a centímetros.
Relacionar quilómetros y metros
Comprender que determinadas unidades de medida son más adecuadas
C31
en determinados contextos
Mini prueba
Calcular el perímetro de figuras dadas y de creación propia, utilizando
Unidad 6

ecuaciones de suma. Hallar los lados que faltan de un rectángulo a partir

C32 del perímetro. Elaborar una fórmula para el perímetro de un rectángulo

Estimar y medir perímetros con unidades métricas

Decir la hora con el minuto exacto antes y después de la hora
C33
Hallar el tiempo transcurrido mediante líneas temporales
Convertir intérvalos de tiempo de semanas y dias a días. Estimar el tiempo
que se tarda en realizar varias actividades.
C34 Convertir y comparar intérvalos de tiempo. Calcular el tiempo transcurrido
en segundos, minutos, horas, años, décadas y siglos.
Mini prueba
C35 Prueba Unidad
Agrupar datos en categorías
C36
Clasificar datos mediante diagramas de Venn
Mini prueba
Identificar polígonos, lados y vértices. Distinguir polígonos según el número
de lados
C37
Identificar los ángulos rectos en dibujos y objetos
Identificar y marcar rectas paralelas
Unidad 7

Distinguir cuadriláteros a partir de otros polígonos.

Clasificar figuras según el número de lados, lados paralelos o ángulos
rectos.
C38 Distinguir cuadriláteros especiales
Identificar figuras con un eje de simetría
Hallar ejes de simetría e identificar figuras con ejes de simetría.
C39 Comparar figuras según un patrón dado
Ordenar y comparar figuras de manera sistemática.
C40 Prueba Unidad
PARTE II
Identificar múltiplos de 8 y múltiplos de 12
Unidad 1

Continuar series crecientes y decrecientes utilizando sumas, restas y

C1
multiplicaciones.
Prueba Unidad
Utilizar imágenes para dividir cuando hay un resto
Dividir utilizando la resta numérica y contando a saltos con los dedos
C2 Comprobar los resultados de divisiones con resto, asegurándonos de que
el resto es menor que el divisor (el número entre el que se divide) y
utilizando la multiplicación y la suma
Entender que dividir 10 veces más objetos entre el mismo número de
C3 grupos, dará como resultado 10 veces más objetos en cada grupo
Dividir números de 2 cifras entre números de 1 cifra
Mini prueba
Unidad 2

C4
Dividir números de 3 y 4 cifras entre números de 1 cifra, con resto inclusive
Unidad 2
Dividir múltiplos de 1 cifra de potencias de 10 entre el mismo múltiplo de
una potencia de 10 inferior. Dividir utilizando de forma descompuesta
C5 cuando todas las cifras son divisibles entre el divisor
Utilizar el cálculo mental para hallar la base de un rectángulo conociendo la
altura y el área
Mini prueba
C6 Interpretar el resto conociendo el contexto de un problema
Continuar series repetitivas. Deducir términos en series repetitivas.
C7 Prueba Unidad
Utilizar diagramas para expresar y resolver ecuaciones de suma en las que
falta un sumando.
C8
Utilizar diagramas para expresar y resolver ecuaciones del tipo a x w= b
(donde w es la incógnita)
Expresar y resolver ecuaciones para problemas de un paso que requieren
hallar el total o una parte del total
C9
Expresar y resolver ecuaciones para problemas de un paso relacionados
con la diferencia entre las partes
Utilizar ecuaciones de suma y resta para resolver problemas de uno o dos
pasos que implican diferencia o total
C10
Unidad 3

Resolver problemas con sumas y restas en los que parte de la información

se proporciona en un diagrama
Mini prueba
Utilizar diagramas de cinta para resolver problemas con "veces más que"
C11
Utilizar ecuaciones para resolver problemas de un paso con multiplicación

Resolver problemas con comparaciones aditivas y multiplicativas

C12 Utilizar diagramas de cinta para resolver problemas con comparaciones
aditivas y multiplicativas
Resolver problemas en múltiples pasos, incluidos problemas que requieren
C13
interpretar el resto
C14 Prueba Unidad
Nombrar fracciones representadas por imágenes divididas en áreas iguales.

Observar dibujos para determinar cuál muestra la fracción mayor. Entender

que fracciones diferentes pueden expresar la misma cantidad. Hallar
C15 fracciones equivalentes usando imágenes.

Afianzar la comprensión de que las partes de un entero deben ser partes

iguales. Entender cómo hallar la longitud total conociendo una fracción
unitaria específica de l longitud total.
Comparar fracciones usando la recta numérica
Comparar y ordenar fracciones con el mismo denominador. Comparar y
C16
ordenar fracciones con el mismo numerador.
Mini prueba
Hallar fracciones equivalentes usando la multiplicación
Comparar pares de fracciones habiéndolas comparado antes con una
C17
referencia común, como 1 o 1/2
Comparar fracciones con numeradores y denominadores distintos
Unidad 4

C18 Afianzar el conocimiento de las fracciones hasta el momento

Sumar fracciones unitarias con el mismo denominador. Descomponer
fracciones en una suma de fracciones unitarias con el mismo denominador
C19

Sumar y restar fracciones con el mismo denominador

Mini prueba
C20 Convertir fracciones impropias en números mixtos y viceversa
Convertir fracciones impropias en números mixtos, y viceversa, usando la
multiplicación y división
Sumar y restar números mixtos
C21
Mini prueba
Nombrar fracciones de un grupo. Reconocer que las partes de un grupo no
tienen por qué tener la misma área
C22
Hallar fracciones de números naturales cuando el resultado es un número
natural
Multiplicar una fracción por un número natural
C23
 C23 Afianzar la comprensión de los conceptos aprendidos hasta el momento en
esta unidad
C24 Prueba Unidad
Desarrollar la noción de 1 g y 1 Kg. Estimar y medir masas redondeadas a
la unidad entera más cercana
C25 Convertir medidas en Kg a gramos. Convertir medidas en gramos más
complejas y viceversa. Resolver problemas con masas en unidades
Unidad 5

métricas.
Desarrollar la noción de l tamaño de 1L y 1ml. Medir y estimar capacidades.
C26
Convertir medidas en litros y medidas complejas a mililitros.
Resolver problemas que implican medidas de masa y capacidad, incluidos
C27
aquellos que requieren conversiones.
C28 Prueba Unidad
Hallar todos los divisores de un número hasta 10
Hallar divisores de números hasta 100. Determinar si un número de una
C29
cifra dado, es un divisor de un número natural dado, en un rango de 1 - 100
Hallar todos los pares de factores de un número ntural en el rango de 1 -100

Determinar si un número natural dado en el rango 1- 100 es primo o

Unidad 6

C30 compuesto. Entender que todos los números naturales son múltiplos de sus
divisores.
Usar contraejemplos para mostrar que una afirmación es falsa, incluyendo
afirmaciones sobre numeros primos y compuestos.
C31 Prueba Unidad
Hacer estimaciones de manera ordenada y usar el resultado de la
C32 estimación anterior para revisar la siguiente. (PS 6: Estimar, comprobar y
revisar)
Expresar valores monetarios en euros y en centésimos
C33 Comparar valores monetarios expresados en euros, en centésimos y con
letras
Expresar una fracción con denominador 10 como una fracción equivalente
con denominador 100. Comparar décimos y centésimos.
C34 Utilizar la notación decimal para fracciones con denominador 10 y 100.
Situar centésimas en rectas numéricas. Ordenar centésimas utilizando una
recta numérica.
Unidad 7

Comparar y ordenar décimas y centésimas.

C35
Mini prueba
Expresar centésimas de forma compleja (décimas y centésimas)
C36 Sumar dos fracciones, una con denominador 10 y otra con denominador
100.
Convertir números mixtos, fracciones improias y números decimales
C37 mayores que 1
Ampliar la comprensión de los conceptos aprendidos hasta el momento.
C38 Prueba Unidad
Hallar el área de figuras en centímetros cuadrados contando cuadrados
Hallar el área de rectángulos. Desarrollar la fórmula para el área de los
C39
rectángulos
Resolver problemas con áreas y perímetros de rectángulos
Hallar el área de figuras compuestas, descomponiéndolas en rectángulos.

C40 Resolver problemas relacionados con el área y el perímetro de rectángulos

Mini prueba
Unidad 8

Crear e interpretar diagramas de puntos con datos y números naturales.

Crear un diagrama de puntos para mostrar un conjunto de datos de
C41 medidas en fracciones de una unidad (1/2, 1/4, 1/8). Resolver problemas
que impliquen restar fracciones usando la recta numérica en diagramas de
puntos.
C42 Prueba Unidad
Utilizar imágenes para entender por qué dos expresiones son iguales (PS
C43
7: usar estructuras)
Crear rectas numéricas para resolver problemas que comporten multiplicar
C44 números de cuatro cifras por números de una cifra (PS 8: Usar un
diagrama)
 Identificar y trazar puntos, rectas, segmentos, semirrectas y puntos de
intersección
Reconocer los ángulos como figuras geométricas que se forman cuando
C45 dos semirrectas comparten un extremo. Identificar ángulos agudos y
obtusos.
Medir ángulos utilizando transportador.
Dibujar ángulos utilizando transportador.
Mini prueba
Unidad 9

Reconocer la amplitud de un ángulo como aditiva. Hallar ángulos

C46
deconocidos.
Resolver ecuaciones de suma y resta para hallar ángulos desconocidos.
Medir los ángulos de figuras planas
C47 Clasificar figuras planas según tengan lados paralelos o perpendiculares o
un ángulo de una amplitud específica.
C48 Prueba Unidad
Resolver problemas y rompecabezas usando cualquiera de las estrategias
C49 de resolución de problemas que han estudiado hasta ahora en las
lecciones de resolución de problemas de 4° básico