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SIMULACIÓN POR COMPUTADORA DEL POTENCIAL DE
ACCIÓN
CUESTIONARIO:
1. Explique qué es excitabilidad.
2. Mencione ¿cuáles son las células excitables del organismo y a qué se debe que
tengan esta propiedad fisiológica?
3. ¿Qué clase de estímulo puede generar un potencial de acción en una célula
excitable? ¿Cómo se estimula normalmente un nervio o un receptor?
4. ¿Cuál de las diversas clases de estímulos de vías nerviosas es más práctico para
usarse en pruebas experimentales? ¿Por qué?
5. ¿Cuáles son las concentraciones externa e interna de los iones sodio y potasio de
una neurona de mamífero?
6. ¿Cuáles son las características del potencial de acción?
7. Explique detalladamente cómo se desarrolla el potencial de acción.
8. Explique que es cronaxia y reobase.
OBJETIVOS:
• Manipular algunos parámetros como la intensidad y frecuencia de
estimulación para observar su efecto sobre el potencial de acción.
• Observar el efecto que provocan algunas sustancias bloqueadoras de los
canales dependientes de voltaje sobre la naturaleza todo o nada del potencial
de acción.
• Observar el efecto del cambio de la concentración de los iones involucrados
en la generación y forma del potencial de acción.
MATERIAL:
Programa de simulación por computadora, basado en el modelo propuesto por
Hodgkin y Huxley, para la generación del potencial de acción creado por Dave
Touretzky “HHsim”, Computadora PC.
DESARROLLO:
El dispositivo empleado para desarrollar este simulador es similar al que se
muestra en la figura 2. Al iniciar el programa “HHsim”, se observa una pantalla
principal en la que se localizan los controles y que se muestran en dicha figura (se
usarán en las actividades posteriores).
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Figura 2. Pantalla principal del programa HHsim. Los números 1 al 4 indican los controles que se
emplean durante esta práctica.
Nota: Antes de aplicar cada estímulo debe borrar la respuesta anterior usando el
botón “Clear” del control 4.
Nota: Puede utilizar el botón “Zoom out” del control 4 y la barra de desplazamiento
de tiempo para visualizar toda la resie y compara las respuestas.
PRESENTACIÓN DE RESULTADOS
Colocar en el reporte, las imágenes de cada experiencia, indicando en cada
una, el valor máximo de despolarización e hiperpolarización (si fuera el caso).
REFERENCIAS
-Berne R. y Levy M., 2018. Fisiología. 7ª Ed. Elsevier, España, Madrid. pp. 65-83.
Sherwood L., 2011. Fisiología Humana. De las células a los sistemas. 7ª Ed. Cengage
Learning. México. pp. 87 – 131.