Josué Andrés Guevara Rodríguez

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ACTOS CÍVICOS, DEPORTIVOS Y CULTURALES

ACTO CÍVICO
Día de la Abolición del Ejército Costarricense
Consiste en una actividad donde se va a celebrar dicha efeméride.
Asistirán los estudiantes de secundaria, junto con los profesores y los
padres de familia de octavo año.
Antes de la Actividad:

 Definir la fecha de la actividad. Procurar que esta no ocurra en

semana de exámenes, ya que no es recomendable que se pierdan
clases durante este periodo. Comunicar a la directora dicha fecha.
 Diseñar un cronograma de las actividades donde se mencione
cada una de las actividades que se van a desarrollar el día del
evento.
 Diseñar o buscar un objeto el cuál represente la efeméride, para
que sea entregado el día del evento.
 Planear una obra de teatro donde se represente el proceso que
conllevó para que se diera la abolición y el papel que desarrolló
cada uno de los personajes.
 Crear un diálogo para la obra de teatro.
 Definir los estudiantes que van a representar algún personaje
importante en la obra.
 Diseñar la escenografía que va a ser utilizada en la obra de teatro
y estipular donde se va a encontrar cada uno de los objetos el día
de la actividad.
 Establecer un día donde se realicen ensayos de la obra de teatro,
con el fin de que los estudiantes que vayan a representar a
alguien estén bien preparados.
 Se definirá el vestuario con el cual se presentarán los estudiantes
encargados de la obra.
 Escribir el motivo, donde se va a explicar el porqué de la actividad
y la celebración de la efeméride.
 Definir cuál de los estudiantes va a decir el motivo el día de la
actividad.
 Definir los estudiantes que llevarán la bandera y el estandarte del
colegio.
 Definir donde se sentará cada nivel de secundaria, según la
disponibilidad del gimnasio. Procurar que queden todas las
secciones de un nivel juntas.
Josué Andrés Guevara Rodríguez
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Durante la Actividad:

 Se da el ingreso de los estudiantes, junto con los profesores y

padres de familia. Aquí es donde se repartirán los objetos con los
cronogramas a los profesores.
 Cuando ya están los estudiantes acomodados de la manera
previamente estipulada, se pide que se pongan de pie para la
entrada de la Bandera de Costa Rica.
 Los estudiantes encargados de llevar la Bandera y el estandarte
del colegio entran, mientras suena el Himno a la Bandera de Costa
Rica.
 Luego de esto, se canta el Himno de Costa Rica.
 Una vez finalizado el Himno de Costa Rica, el estudiante elegido
para decir el motivo pasará a decir el motivo.
 Los estudiantes se sientan e inicia la obra de teatro ya planeada
con anterioridad.
 Se canta el Himno “¡Oh Costa Rica!”
 Se da la salida de la Bandera con el estandarte del colegio.
 La Hermana Directora, dirá unas palabras con respecto a la
efeméride celebrada.
 Se da la salida de los estudiantes, los profesores y los padres de
familia, para el ingreso a lecciones nuevamente.
Después de la actividad:

 Los estudiantes que fueron encargados del acto cívico, recogerán

sillas y escenografía que se haya utilizado en la actividad.
 Se limpiará el gimnasio.
 Se apagará los parlantes utilizados para poner los himnos.
 Se recogerán las pertenecías de los estudiantes participantes.
Josué Andrés Guevara Rodríguez
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ACTO DEPORTIVO
Día del Deporte
Es un día donde se harán actividades deportivas con todos los
estudiantes. Para este acto, estarán a cargo los profesores del
Departamento de Educación Física. Estarán presentes los estudiantes de
secundaria y los profesores. Habrá en
Antes de la actividad:

 Se comunicará a la directora la fecha de la actividad, para que sea

agregada al calendario académico.
 Se escogerán las actividades deportivas que se vayan a realizar en
el día de la actividad. Estas se dividirán por estaciones. Definir el
número de estaciones que habrán.
 Dividir a los estudiantes de secundaria en grupos enumerados. El
número de grupo será la estación en la que va a empezar la
secuencia.
 Determinar los profesores que van a estar encargados de cada
estación.
 Determinar los criterios de evaluación.
Durante la actividad:

 Entrada de los estudiantes al gimnasio.

 Se iniciará la actividad con una oración.
 Luego de esto, se dividirán los grupos y se dirigirán a su respectiva
estación.
 Una vez terminada la secuencia de las estaciones, los estudiantes
se dirigirán al gimnasio para la premiación.
Después de la actividad:

 Se recogerán los elementos que hayan sido utilizados para las

estaciones, como colchonetas y aros.
 Los estudiantes se cambiarán para dirigirse a sus casas.
Josué Andrés Guevara Rodríguez
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ACTO CULTURAL
Día de los Idiomas
Es un día que se celebrará con una coreografía y una obra de teatro que
relate una historia clásica del país de procedencia de un idioma
específico. Los idiomas que se van a ver representados serán el español,
el inglés, el francés y el alemán. Cada nivel de sétimo a décimo estará a
cargo de un idioma. Estarán presente los estudiantes de sexto grado de
primaria, secundaria y profesores.
Antes de la actividad:

 Comunicar a la directora el día de la actividad, para que se

agregue al calendario académico.
 Escoger las canciones que serán utilizadas para las coreografías
para cada uno de los idiomas.
 Estipular un día donde se ensaye cada y se cree
extracurricularmente cada una de las coreografía, y así tenerla
preparada para el día de la acto.
 Determinar el vestuario que se vaya a utilizar la
 Escoger las historias que vayan a representar a cada uno de los
idiomas mediante la obra de teatro.
 Estipular un día donde se practique cada una de las obras de
teatro con todos los estudiantes que vayan a representar a alguien
en el desarrollo de esta.
 Determinar el vestuario que vaya a utilizar cada uno de los
estudiantes en la obra de teatro.
 Diseñar la escenografía que vaya a ser utilizada para las obras de
teatro.
Durante la actividad:

 Los estudiantes ingresarán al colegio con el uniforme. Aquí

tendrán que cambiarse al vestuario escogido.
 Se va a hacer la entrada de los estudiantes y los profesores al
gimnasio.
 Entrarán las banderas de los países representados.
 Una vez que los estudiantes y los profesores entren al gimnasio,
se va a cantar el himno de los países que van a ser representados.
 Se cantará el himno del colegio.
 Se va a hacer una oración, que va a estar dividida en los cuatro
idiomas.
Josué Andrés Guevara Rodríguez
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 Se ubicará la escenografía que vaya a ser utilizada en las

coreografías y en las obras.
 Terminada la introducción, se iniciará con las coreografías y obras
que se vayan a presentar.
 Una vez terminadas estas presentaciones, se dará la salida de las
banderas.
 Se hará la salida de los estudiantes y profesores
Después de la actividad:

 Se recogerá la escenografía que haya sido utilizada durante las

coreografías y las obras de teatro.
 Se limpiará el gimnasio.
 Los estudiantes procederán a cambiarse para retirarse del colegio
en uniforme.