PROYECTO ENGLISH DAY: NIJEPRALAND

JUSTIFICACIÓN: El idioma Inglés modifica la percepción cultural y las posibilidades

de relacionarse con personas que hablan lenguas diferentes a nuestra lengua
materna. Por esto mismo, aprender una segunda lengua abre puertas en ámbitos
laborales y genera cierto “status” intelectual en este mundo globalizado. Igualmente
significa una puerta de acceso directo a películas, revistas, libros, Internet y medios
como la televisión de los grandes canales internacionales. Dada su importancia
práctica, nuestra legislación lo incluye como área obligatoria y ahora necesaria para
los estudiantes.
Por ello con este “English Day” se busca además de integrar a los estudiantes,
presentarles el inglés de una manera lúdica y entretenida, de tal forma que puedan
interactuar con otros pares y hacer uso sus aptitudes y mostrarlas a sus
compañeros.

OBJETIVO GENERAL:
Fomentar el uso del inglés en actividades cotidianas y acercar a los estudiantes a
contextos multiculturales.

OBJETIVO ESPECÍFICO:
Promover el aprendizaje de un segundo idioma.

METODOLOGÍA:
En primera instancia se piensa como actividad institucional, Las diferentes
actividades están pensadas para resaltar el proceso de aprendizaje de una segunda
lengua.

EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: La evaluación del evento se llevará a cabo al

finalizar la jornada los profesores encargados de las actividades pasarán un reporte
de los estudiantes participantes (directa e indirectamente), de la disciplina y
participación activa de los mismos.
Para ello los encargados de cada grado tomarán atenta nota de los estudiantes que
participen activamente además de los que puedan presentar dificultades en el
evento.

Participantes: Profesores, estudiantes e invitados tentativos.

FECHA DE REALIZACIÓN: (PENDIENTE)

LUGAR: (PENDIENTE)

PROGRAMA PARA EL ENGLISH DAY: NIJEPRALAND

1. Bienvenida: Red Carpet. Los estudiantes caminarán por una alfombra roja y
podrán tomarse fotografías haciendo alusión a una entrega de premios de
música. Es la oportunidad que tienen los chicos para lucir su atuendo y
asumir el papel de una celebridad. Se le sugiere a los estudiantes un “dress
code” es decir, una sugerencia para que se vistan de color blanco y negro. La
alfombra estará ambientada por un panel que tendrá el logo del colegio.

2. Opening -
2.1 Participación artística de parte de un invitado ( Por definir ).
2.2 Intervención grado Preescolar (Presentación por definir). Los profesores
encargados de Preescolar organizarán una puesta en escena tipo musical que
integre todo el preescolar
2.3 Bienvenida de parte de los 2 organizadores principales del evento ( Profesor y
profesora de inglés). Ellos motivarán a los estudiantes para que se diviertan en el
día y darán paso al evento que sigue,introduciendo a los principales presentadores.
2.4 Los presentadores principales darán la bienvenida al evento, leerán el programa
y darán paso a la primera actividad. ( 2 estudiantes)

Presentadores principales: 2 estudiantes destacados en el área de inglés por su

pronunciación y fluidez al hablar) más dos estudiantes que serán los traductores
oficiales.

3. NIJEPRA AWARDS - English song contest (Actividad simultánea) (Todo el

colegio).
Se entregarán algunos premios a estudiantes y profesores ganadores en diversas
categorías. Dichos ganadores se elegirán por medio de “Likes” en un Fan Page de
Facebook llamado NIJEPRALAND en donde los estudiantes votarán por el
compañero o el profesor que más les guste dependiendo de la categoría a la que
estén nominados. El objetivo de estas categorías no es totalmente académico, ya
que se pretende que otros estudiantes, aparte de los destacados que siempre tienen
la oportunidad de ser reconocidos, tengan el chance de resaltar y ser premiados por
algo que también sirva para el entretenimiento de los estudiantes.

Las categorías para los premios son:

a. Prettiest girl: Elegirán a su compañera destacada por su belleza y simpatía.

(1 de bachillerato 1 de primaria)
b. Cuttest guy: Elegirán a su compañero destacado por su belleza y simpatía.
(1 bachillerato, 1 primaria)
c. Coolest teacher (man): Elegirán al profesor que ellos crean más divertido y
entretenido
d. Coolest teacher (girl): Elegirán a la profesora que ellos crean más divertida
y entretenida.
e. The sharp: Elegirán al compañero que ellos consideren más piloso y
destacado en el área de inglés. (1 de bachillerato 1 primaria )
f. Dennis the menace: Al estudiante que se destaque por ser inquieto y le
cueste trabajo quedarse en el puesto: (1 bachillerato , 1 primaria)
g. The geek: Premio al que se sienta atraído por cosas como el anime, los
libros fantásticos, rock o se destaque por ser diferente en sus gustos, etc etc.
(1 primaria, 1 bachillerato)
h. Lovely teacher: Elegirán a la profesora que ellos crean que se destaca por
su belleza y simpatia.
i. Handsome teacher: Elegirán al profesor que ellos crean que se destaca por
su belleza y simpatismo.
j. Booty mover: Elegirán al estudiante que se destaque por ser bailarín
(bachillerato)
k. Sporty Spice: Elegirán al compañero deportista que crean que se destaca
por sus habilidades deportivas (1 primaria, 1 bachillerato)
l. The Davinci: Elegirán al compañero que crean que se destaca por sus
habilidades en la clase de artistica o dibujando (1 primaría, 1 bachillerato)
m. The Rockstar: Elegirán al compañero que crean que se destaca por sus
habilidades al cantar, tocar un instrumento, tener una banda etc.
(bachillerato)

Un estudiante diferente elegido por los profesores de inglés será el encargado de

introducir cada categoría y presentar a los nominados en un video por cada
categoría y luego este mismo nombrará al ganador en la categoría que le
corresponda.
Simultáneamente, en intervalos de a una o dos categorías de este evento,
dependiendo del número de estudiantes finalistas al concurso de canto, se
presentarán los competidores de este mismo. Para este concurso, cada estudiante
elegirá una canción que deberá ensayar previamente y presentar frente a sus
compañeros. Los finalistas que cantarán en esta actividad serán calificados por tres
jurados elegidos ( 2 Profesores y un invitado con experticia en música) por
diferentes habilidades: Tono de Voz, Expresión Corporal, Performance.
Los premios a los ganadores de este concurso se darán por categorías.
.
Categorias:

I. Preescolar a Segundo.
II. Tercero a quinto
III.Sexto a Octavo
IV. Noveno a once
V. Profesores

Los seleccionados para este concurso se definirán en eliminatorias después de una

pre-inscripción libre (Tipo americano). Se citarán un día en una hora libre o
descanso (Por definir) y los profesores de inglés junto con la ayuda de un profesor
experto en música irán escogiendo hasta que queden máximo 1 o 2 estudiantes
representantes de cada salón.

- Los presentadores principales intervienen de nuevo para dar paso a la

siguiente actividad (libreto por definir).

4- Lipsync Battle: Esta actividad será un concurso por salón (o por grados, esto
aún está por definir), Los concursantes serán sólo de bachillerato y en este caso
primaria será sólo espectador. Los estudiantes harán una puesta en escena con una
canción conocida, recreando un video músical o la presentación de un cantante
conocido, haciendo alegoría a un concurso famoso de fonomimica en Estados
Unidos llamado Lips Sync Battle (https://www.youtube.com/user/LipSyncBattle).
Para esto los profesores darán a conocer videos del programa previamente y
escogerán un grupo de 5 (máximo 10 ) estudiantes que represente a cada salón.

- Los presentadores principales intervienen de nuevo para dar paso a la

siguiente actividad, antes de esto también intervendrán, presentando a cada
representante de este concurso (libreto por definir).
- Los ganadores serán definidos por el mismo jurado del concurso de canto
En esta ocasión, se evaluarán por Performance, vestuario y creatividad.
5. Spelling Bee: Este será un concurso de deletreo en el que se enfrentarán los
mejores en esta habilidad en la clase de inglés. Para escoger a los finalistas, los
profesores de inglés deberán hacer torneos de deletreo en los salones y escoger a
los mejores hasta que quede 1 representante por grado.

Habrá dos categorías ganadoras que serán Primaria y Bachillerato.

- 1 Profesor de inglés de primaria y 1 de bachillerato serán los encargados de

presentar esta actividad, leyendo las palabras correspondientes para cada
concursante y evaluando que el deletreo sea correcto, uno apoyará al otro
mientras presenta su sección correspondiente.

6. Anglo Cult Fest: Los estudiantes con el apoyo del cuerpo docente de inglés
organizarán un festival de la cultura anglo en la que se resaltarán las festividades
más importantes de la cultura y los países hablantes del idioma inglés.
Para esta actividad, se tuvo en cuenta los grados de escolaridad, es decir, los cada
grado se encargará de preparar una feria sobre las celebraciones más conocidas en
América, distribuidos de la siguiente manera:

Sexto : Thanksgiving
Septimo: Saint Patricks
Octavo: Easter
Noveno: Christmas
Décimo: Saint Valentine
Undécimo: Halloween

Los estudiantes de secundaria y la media serán responsables de la feria de los

países hablantes, distribuidos así:

Sexto: USA
Septimo: Canada
Octavo: Australia
Noveno: Ireland
Décimo: Jamaica
Once: England

Cada salón, en conjunto, deberá armar un stand con los siguientes criterios:

- Nombre de la fiesta y/o país

- Logo o imagen representativa de la fiesta y para los países, la bandera.
- Ambientación acorde al país o la fiesta.
 - Facts acerca del país o la fiesta. Estos deberán estar en un lugar visible o en
su defecto, proyectados en el video beam con un estudiante que los
verbalice.
- Juegos o datos curiosos sobre la fiesta o el país.
- Una pareja de estudiantes que se vista acorde la fiesta o traje típico del país.
- Para los países, los estudiantes deberán buscar personajes representativos.
.
Los estudiantes se pondrán de acuerdo para elegir el lugar donde armarán su stand,
sin embargo, se sugiere que se realice dentro de los salones para que tengan mayor
espacio. Tanto los salones A como los B, deben trabajar en equipo pues el stand es
uno solo. Cada estudiante tendrá una responsabilidad, por eso es importante contar
con el respaldo de los directores de grupo para la organización del evento.

El recorrido de los estudiantes en cada stand será distribuido en consenso con

rectoría, la coordinación de bienestar y los docentes de inglés, no obstante, se
propone que este se haga al finalizar la jornada del english day, sobre la 1:00pm y
las 1:45pm.

7. Closure:
Los organizadores agradecerán a los estudiantes y se encargarán de despedirlos en
orden al terminar el evento.