INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL CRIOLLO

PROGRAMADOR DE CLASE AÑO 2017

AREA Y/O ASIGNATURA: MATEMÁTICAS GRADO: CUARTO PERIODO: TERCERO SEDE: CABUYO
ESTANDAR: Resuelvo y formulo problemas cuya estrategia de solución requiera de las relaciones y propiedades de los números
naturales y sus operaciones.
COMPETENCIA: Utilizar la multiplicación, división, los fraccionarios y los números decimales para solucionar situaciones
problémicas de su contexto.
DBA: Interpreta las fracciones como razón, relación parte todo, cociente y operador en diferentes contextos.
Describe y justifica diferentes estrategias para representar, operar y hacer estimaciones con números naturales y números
racionales (fraccionarios)1, expresados como fracción o como decimal

FECHA CONTENIDOS INDICADOR DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE RECURSOS EVALUACION

DESEMPEÑO (actividad inicial, central y final)
Agosto 15 La Multiplica con Humanos, Desarrollo
Multiplicación fluidez por una, Ejercicio práctico de afianzamiento de las tablas de cuaderno, guías correcto de las
dos y tres cifras. multiplicar a través de la tabla donde cada niño de multiplicaciones
completa las tablas de acuerdo a sus presaberes. multiplicación, y manejo de las
Plantea Útiles escolares tablas de
situaciones que Actividad diagnóstica sobre multiplicación y multiplicar
requieran el uso haciendo uso de la tabla trabajada para resolver la
de la guía con multiplicaciones cuyos resultados los
multiplicación. llevaran a construir un rompecabezas de los
simpsons. Se enfatizará en la multiplicación por dos
Escribe los cifras.
primeros diez
múltiplos de
 cualquier
número.

Agosto 22- La División Actividad diagnostica de conocimiento de la Guías Desarrollo de

25 Múltiplos Escribe los división a través de situaciones problémicas para Cuaderno ejercicios en el
primeros diez aplicar dicha operación, identificando los términos Trabajo cuaderno y taller
múltiplos de de la misma y realizando el proceso paso a paso. Útiles colares de múltiplos.
cualquier Material
número. Retroalimentación de la temática de múltiplos a impreso
través de preguntas sobre los múltiplos de un Material
Resuelve número dado, enfatizando en la búsqueda de estos Humano
situaciones que en las tablas de multiplicar las cuales recordaran de
requieran el uso memoria. Realización del taller de múltiplos en el
de la división cual se enfatizara en el conocimiento de las tablas
de multiplicación.
Agosto 29- Múltiplos y Reconoce y CLASE 1 Guías Desarrollo de
Septiembre Divisores escribe los Cuaderno ejercicios en el
1 divisores de un Socialización del taller de múltiplos en mesa de Trabajo cuaderno, guías
número. trabajo y presentación del video sobre como Útiles colares y taller de
calcular múltiplos Material múltiplos.
https://www.youtube.com/watch?v=1B9W_jGxZ3g impreso
. Posterior a ello se orientara trabajo en guía Material
teórico-práctica de los múltiplos. Anexo 1, con la Humano
cual se conceptualizara el tema de los múltiplos y se
realizaran actividades de identificación y búsqueda
de múltiplos, monitoreadas por la docente.

Entrega de ejercicio práctico de encerrar los

múltiplos de un numero dado de acuerdo a las
opciones dadas. Anexo 2.
 CLASE 2
Guías
Presentación de la temática de divisores de un Cuaderno
número a través de una situación real encontrado Trabajo
en la guía Los caminos del saber 4° ( pag 94 ejemplo Útiles colares Desarrollo de
), en el cual se necesitan dividir un numero de Material ejercicios de
cupcakes por filas . Se enfatizara en el uso de la impreso hallar divisores
multiplicación para hallarlos, mostrando la Material en el cuaderno.
equivalencia exacta en las tablas, y un ejemplo Humano Trabajo en clase
donde señale que números en las tablas generan Participación
como producto el numero dado de manera precisa activa
través de la división exacta . Preguntas individuales Disciplina
y ejercicios en el tablero para corroborar la
comprensión de los niños.

Se mostrara el video sobre los divisores, para

conceptualizar de manera didáctica la temática y
consignarla en el cuaderno. Se pegara el ejemplo de
los cupcakes también y desarrollaran ejercicios de
hallar divisores de la pag. 94 del libro caminos del
saber.

Sept 5-8 Divisores

Reconoce y CLASE 1
Criterios de escribe los
divisibilidad divisores de un Retroalimentación de la temática de divisores a
número. través del trabajo teórico practico en guía Ver
Anexo 2(Divisores), y taller evaluativo en parejas
tomado del texto los caminos del saber 4°(Pag 95)
en donde se presenta situación problemica y
preguntas de f o v para comprobar los aprendizajes
 adquiridos.

CLASE 2

Presentacion de criterios de divisibilidad a través de

video didáctico https://www.youtube.com/watch?
v=JO_SRpmojdM en el cual se especifica y
ejemplifica uno a uno los criterios de divisibilidad
por 2,3, 5 y 10.Se harán preguntas individuales y se
presentaran numeros al azar para encontrar sus
divisores y argumentar su respuesta según el
criterio correspondiente.

Consignación en el cuaderno de teoría sobre

criterios de divisibilidad Pag 95 libro los caminos del
saber con ejemplos de cada uno.Trabajo en guía del
Anexo 2 (Divisibilidad) dirigido por la docente y de
manera individual para corroborar los aprendizajes
adquiridos.

Homework en casa de colorear los globos de

acuerdo a la instrucción de divisibilidad dada.
Anexo 2 (Divisibilidad).
Sept 12-15 Criterios de Comprende que Guías
divisibilidad el residuo en CLASE 1 Cuaderno Desarrollo de
una división Trabajo ejercicios de
Partes de una corresponde a lo Socialización de la tarea sobre criterios de Útiles colares criterios de
division que sobra al divisibilidad y taller evaluativo del tema para nota Material divisibilidad
efectuar un en planilla, tomado del libro los caminos del saber impreso en el cuaderno.
reparto 4° pag 96-97. Material Trabajo en clase
equitativo. Humano Participación
Se puede enviar de tarea taller extra de divisibilidad activa
 para los niños que presenten aun falencias Ver Disciplina
Anexo 3 (Divisibilidad)

CLASE 2
Presentación de la división por medio de un
ejemplo en el tablero donde se señalen sus partes.
Consignación en el cuaderno de partes de la
división y desarrollo de ejercicios de división por
una y dos cifras identificando sus partes y si son
exactas o inexactas.

Explicación paso a paso de divisiones inexactas por

dos cifras con cifras de 3 y 4 números y desarrollo
de guía con rompecabezas donde encontrarán
fichas del cociente y residuo que luego de hacer la
operación ubicaran en el lugar correspondiente.
Ver Anexo 4.
Sep 19-22 Reconoce los CLASE 1 Guías
Fracción de una términos de una Cuaderno Desarrollo de
unidad. fracción. Video educativo sobre las fracciones para traer el Trabajo ejercicios de
concepto de fraccion y sus partes Útiles colares representación y
Lectura de Comprende que https://www.youtube.com/watch? Material lectura de
fracciones. las fracciones v=u7Tn1UewjZg . impreso fracciones
sirven para Material en el cuaderno.
referirse a una Presentación del concepto de fracción por medio Humano Trabajo en clase
parte de una de un ejemplo graficado en el tablero donde se Participación
colección de señalan sus partes. Consignación en el cuaderno de activa
objetos. partes del concepto y ejemplo gráfico. Pag 130, Disciplina
Libro caminos del saber.

Ejercicio práctico en el cuaderno de representación

de una fracción dada en unas figuras. Pag 130
 Taller evaluativo sobre fracciones pag 131 del libro
caminos del saber, lo realizara monitoreados por la
docente hasta donde se alcance y lo que les falte
les quedará de tarea.

CLASE 2

Presentación de fracciones en el tablero para hacer

la lectura de las mismas. Se enfatizara en la idea
que después del denominador diez los siguientes se
leen con el sufijo AVOS. Consignación en el
cuaderno y ejemplos dados de manera individual
para mecanizar su lectura. Pag 132, los caminos del
saber 4°.

Realización del taller de lectura de fracciones pag

132-133. Dado el caso que no se concluya se dejará
de tarea para cas ay se hará la respectiva
evaluación dl mismo la clase siguiente.

Sept 26-29 Fracciones Identifica CLASE 1 Guías

equivalentes fracciones Presentación de fracciones equivalentes por medio Cuaderno Desarrollo de
equivalentes y de video explicativo Trabajo ejercicios de
Simplificación simplifica https://www.youtube.com/watch?v=OhfW9cnPRIA Útiles colares fracciones
de fracciones. fracciones. donde de manera clara y didáctica las ejemplifican Material equivalentes y su
y representan las fracciones. impreso proceso de
Material simplificación
Consignacion de teoría en el cuaderno y Humano en el cuaderno.
representación de un ejemplo real de la pag 140 del Trabajo en clase
libro guía caminos del saber 4°. Participación
activa
 Realización de ejercicio práctico de la pag 140 de Disciplina
representar fracciones equivalentes de acuerdo a
las figuras dadas. Taller práctico de fracciones
equivalentes para comprobar aprendizajes
adquiridos Ver Anexo 5

CLASE 2

Presentacion del proceso de simplificación a través

de video explicativo
https://www.youtube.com/watch?v=5YtcRzVJ1Hs
en el que muestra l concepto, reglas y ejemplo de
dicho proceso y luego planteando una situación
real en el tablero en donde se representen las
fracciones equivalentes de una fracción dada por
complificacion y simplificación.

Consignación de concepto y ejemplo en el cuaderno

pag 143. Trabajo en ejercicio de la pag 143 para
comprobar los aprendizajes adquiridos. Luego en
parejas realizaran el taller evaluativo de la pag 144
del libro los caminos del saber 4°.

Oct 3-6 Números Comprende la CLASE 1 Guías

decimales relación entre Cuaderno Desarrollo de
fracción y Presentación de fracciones decimales en el tablero Trabajo ejercicios de
decimal. para que los niños las observen y traten de hacer su Útiles colares fracciones y
lectura. Luego se hara énfasis en explicar su lectura Material representación
Representa y los denominadores en los que terminan. impreso de números
fracciones y Consignación en el cuaderno del concepto y Material decimales en el
decimales de ejemplos prácticos de lectura y escritura de las Humano cuaderno.
distintas formas mismas. Trabajo en clase
de acuerdo al Participación
contexto. Taller práctico de representación, lectura y activa
conversión de fracciones a fracciones decimales por Disciplina
medio de ejercicios tomados del libro los caminos
del saber págs. 194 -195 ejercicios 3,4,5 y 6)

CLASE 2

Presentación de décimas y centésimas en

fracciones decimales para convertirlas en números
decimales. Se mostrara un gráfico donde se divida
la unidad en 10 y 100 y se exprese la unidad de
cada una décima y centésima). Consignación de
teoría en el cuaderno y ejercicios prácticos en el
cuaderno pág. 196, 197, ejercicios 1,3,4,5).

Presentación de números decimales para reconocer

la parte entera y decimal y hacer la lectura,
haciendo énfasis en que son aquellos separados por
una coma. Consignación en el cuaderno y ejercicio
practico en el cuaderno de la pags 198,199
ejercicios 1, 3,4