GRADO PRIMERO

1. DIGO MI NOMBRE     Me presento  en inglés ante  mis compañeros  Con seguridad digo mi

nombre ante mis compañeros en clase.
Practico constantemente la pregunta y  la respuesta en clase
Ordeno las letras formando la pregunta y respuesta para decir su nombre en inglés.    Pregunta:
What is your name?
Respuesta :  My name  is  ......

2. SALUDÉMONOS          Saludo y me   despido de mis compañeros en inglés      Represento

correctamente  los saludos correctamente
Me despido de mi clase evocando las despedidas y utilizando mímica o gestos manuales.
Transcribo una ronda con los saludos formales.               Canción
Saludo formal:  Good morning, Good afternoon, Good evening
Despedidas :      Good bye,  Bye bye
3. RECONOZCO MI FAMILIA       Reconozco   al  padre, a la madre, al hermano, a la hermana en
un grupo familiar.
Basándome en láminas pronuncio correctamente el vocabulario de la familia.
Dibujo los integrantes de mi familia.
Dramatizo una escena familiar donde presento a mis parientes.             Vocabulario de la familia:
Papá, mamá, hermano, hermana.
4. PINTEMOS     Identifica los colores primarios
Memorizo y canto la canción.
Diferencio  correctamente los colores primarios y secundarios.
Elaboro trabajos manuales donde identifico los colores.
Construyo figuras en tercera dimensión o geométricas las cuales las pinto con los diferentes
colores.  Canción
Colores primarios y secundarios.
Figuras geométricas

5. IMITO SONIDOS DE ANIMALES            Identifico los nombres de algunos animales  según los

sonidos.
Imito sonidos de algunos animales
Diferencio estos animales según sus sonidos.
Pronuncio muy bien en inglés estos nombres de animales.
Dibujo los animales mas conocidos y les coloco su nombre. Canción
Vocabulario de la canción: dog, cat, bird, fish.

6. CONTEMOS   Reconozco  cantidades o colecciones de figuras               Decir la rima indicando

la cantidad con los dedos.
Contar  correctamente  los objetos que se le indique.
Recorta los números de revistas y periódicos    Rima sobre los números
Números del   1   al   5

7. MIS JUGUETES            Pronuncia correctamente los nombres de algunos juguetes.

Reconozco los juguetes que la profesora pronuncia.
Nombro correctamente los 8 juguetes estudiados.
Dibujo los juguetes que me presentan en laminas y aquellos que mas conozco y les coloco su
nombre.             Nombres de juguetes:  Toys:  Ball, doll,  car, plane, train. Teddy bears,
puppet.. Números

GRADO SEGUNDO

1. SALUDÉMONOS          Utilizo los saludos adecuados al momento del día.         

-represento con dibujos los momentos del día y les escribo el correspondiente saludo.
-elaboro un títere y con él y mis  compañeros juego  a saludarme en inglés. Saludos formales: good
morning.                             -good afternooon. -good evening.
-good night.
2. DIGO MI NOMBRE     Me presento en inglés ante mis compañeros. Escribo un  diálogo sencillo
de presentación.
-represento con dibujos el diálogo anterior.
-utilizando mi títere practico  el diálogo y digo mi  nombre ante mis compañeros.
- con letras recortadas de revista formo las preguntas y respuestas utilizadas para indagar por el
nombre.       
-What  is your name?
My name is--------
-Who are you?
I am --------------
3. MI FAMILIA   -Reconozco los miembros  que conforman mi familia.
 -aprendo el vocabulario relacionado con la familia.        Observando  una lámina de la familia,
pronuncio correctamente su vocabulario.
-dibujo los miembros de la familia y escribo sus nombres en inglés.
-escribo  y canto la rima de la familia.     THE FAMILY:
-mother, father, brother, sister, baby.
- la ronda de la familia.
4. VAMOS A PINTAR      Identifico los colores primarios y  los combino para formar los
secundarios.      
-dibujo la bandera de Colombia, la pinto y escribo sus colores en inglés.
-utilizando  plastilina,  mezclo los  colores primarios  para obtener los secundarios.
-formo un paisaje con plastilina  utilizando  colores primarios y secundarios
-utilizando  el anterior paisaje  pronuncio  correctamente y en voz alta el nombre de cada color en
inglés.        
-colores primarios.
-colores secundarios.
5. IMITO SONIDOS          Identifico los nombres de algunos animales domésticos.           
-imito los sonidos producidos por los animales domésticos.
-dibujo los animales domésticos y escribo sus nombres en inglés.
-elaboro con plastilina y material reciclable un granja con  animales domésticos y pronuncio
correctamente sus nombres.
-con letras recortadas de revista  formo los nombres de los animales domésticos.
Vocabulario de las animales domésticos.
6. CONTEMOS   Escribo y pronuncio correctamente los
Números del 1 al 10.      -digo la rima de los números indicando la cantidad con los dedos.
-cuento correctamente los objetos que se me indica.
-represento con dibujos cantidades expresadas.
-lleno el crucigrama de los números.    
-Rima de los números.
-Números del 1 al 10.
7. MIS JUGUETES            Escribo y pronuncio correctamente los nombres de mis juguetes en
inglés.     
-observando una lámina pronuncio correctamente los nombres de los juguetes en inglés.
-dibujo los juguetes y escribo sus nombres con letras recortadas.
-llevo mis juguetes al salón y  los indico a mis compañeros y pronuncio sus nombres. 
-Vocabulario de los juguetes: Bear,  doll,  ball,  car…