Está en la página 1de 7

PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE APLICAR PRÁCTICAS DE PROTECCIÓN


AMBIENTAL, SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO DE ACUERDO CON LAS POLÍTICAS
ORGANIZACIONALES Y LA NORMATIVIDAD VIGENTE.

Denominación del Programa de Formación: Técnico en Asistencia Administrativa

 Código del Programa de Formación: 134101

 Nombre del Proyecto: Suministrar apoyo a los procedimientos de las unidades administrativas de
MIPYMES.

 Fase del Proyecto: Fase 3. EJECUCIÓN

 Actividad de Proyecto: Diseñar un plan de apoyo para las actividades y tareas de las áreas
funcionales de la organización, así como en sus procedimientos administrativo como soporte.

 Competencias:
APLICAR PRÁCTICAS DE PROTECCIÓN AMBIENTAL, SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO DE
ACUERDO CON LAS POLÍTICAS ORGANIZACIONALES Y LA NORMATIVIDAD VIGENTE.

 Resultados de Aprendizaje a Alcanzar:

 22060150101 Interpretar los problemas ambientales y de SST teniendo en cuenta los planes y 
programas establecidos por la organización y el entorno social.
 22060150102 Efectuar las acciones para la prevención y control de la problemática ambiental de
SST, teniendo en cuenta los procedimientos establecidos por la organización.
 22060150103 Verificar las condiciones ambientales y de SST acorde con los lineamientos
establecidos para el área de desempeño laboral.
 22060150104 Reportar las condiciones y los actos que afecten la protección del medio ambiente y
la SST, de acuerdo con los lineamientos establecidos en el contexto organizacional y social.

Duración de la Guía: 48 horas.

2. PRESENTACIÓN

GFPI-F-135 V01
La prevención de los riesgos ocupacionales como cultura ha generado al interior de las
organizaciones la necesidad de potencializar en sus equipos de trabajo habilidades de tipo
técnico y social, en una constante búsqueda de ambientes de trabajo más sanos así como
de estándares de seguridad definidos y aplicados a sus procesos productivos, los cuales
están sincronizados con las políticas establecidas en el sistema de seguridad y salud en el
trabajo dando cumplimiento a la normatividad vigente.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividad de reflexión inicial:

Respetado aprendiz, es importante


comprender que la salud y la
seguridad de los trabajadores es
primordial en la organización.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión Inicial

El reconocimiento adecuado de las condiciones de trabajo en los diferentes procesos productivos, se


constituye en una herramienta fundamental para lograr una gestión de impacto en el mejoramiento y
control del ambiente laboral de la población trabajadora. La utilización de esta guía le permitirá combinar
una serie de ayudas didácticas como el desarrollo de talleres, utilización de ayudas virtuales, desarrollo
de cuestionario y demás actividades que harán del módulo un paso dinámico hacia el conocimiento de la
Seguridad y Salud en el Trabajo. Vea con atención el video “Leccion de civismo” a través del siguiente
enlace: https://youtu.be/BruFGz1G1YU, y realice un comentario en el foro dispuesto de ello en
plataforma, llamado “Reflexion inicial SST”, dando a conocer su punto de vista.

GFPI-F-135 V01
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

Descripción actividad

Conceptos Seguridad y Salud en el trabajo.

Conocer y apropiar información básica y fundamental de Seguridad y Salud en el trabajo, ya que es el


punto de partida a la hora de desarrollar actividades en esta área.

Tarea 1. Taller Conceptos de Seguridad y Salud en el trabajo.

Evidencia: producto; documento investigación conceptos de Seguridad y Salud en el trabajo, y sopa de


letras o crucigrama.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Afiliación Sistema General de Riesgos Laborales. Conocer la reglamentación de la afiliación y las


cotizaciones al Sistema General de Riesgos Laborales.

Esperamos que con este tema usted se sienta motivado para indagar acerca de los riesgos presentes
dentro de las áreas de trabajo conforme la normatividad legal vigente. Para ello se desarrollará una serie
de preguntas acerca del decreto 1772 de 1994.

Tarea 2. Taller Afiliación Sistema General de Riesgos Laborales. Documentos de lectura:

● Decreto 1772 de 1994.

● Decreto 1607 de 2002.

Evidencia: producto; documento preguntas resueltas del Taller Afiliación Sistema General de Riesgos
Laborales.

Actividad 3 .

Matriz de Peligros y valoración de Riesgos.

Elaborar Matriz de Peligro y diagnóstico de condiciones de trabajo, con el fin de afianzar el conocimiento
adquirido en las actividades grupales realizadas.

En una empresa, La Matriz de Peligros (diagnóstico) será el que le permita elaborar las pautas de
orientación del Sistema de Seguridad y Salud en el Trabajo, pues mediante su utilización se IDENTIFICAN

GFPI-F-135 V01
los peligros y se LOCALIZAN las fuentes que los causan, las áreas y la población que amenazan y los
posibles efectos que ellos producen en el hombre y el ambiente. En una palabra, la Matriz de Peligros es
el instrumento de diagnóstico de la Seguridad y Salud en el Trabajo en la empresa.

En esta unidad el SENA le presenta sistemáticamente los contenidos necesarios para elaborar la Matriz de
Peligros, además lo invitamos a participar en campañas que permitan eliminar los peligros en su entorno.

Tarea 3: Matriz de Peligros y valoración de Riesgos.

Documentos de lectura:

● Cartilla N° 3. Prevención de riesgos ocupacionales.doc

● Cartilla N°4. Matriz de Peligros y valoración de Riesgos.doc

Material de apoyo:

● Lista de verificación de peligros.

● Formato de inspección para consignar peligros.

● Tabla de valoración subjetiva del grado de peligro. (Elaboración Matriz de Peligros y valoración de
Riesgos.

EVIDENCIA: Documento Matriz de peligros del sitio o taller o ambiente de aprendizaje e informe con
conclusiones y recomendaciones.

Actividad 4. Teoría de Fuegos.

Explicar el fenómeno físico - químico del fuego, a partir de las teorías del triángulo y del tetraedro del
fuego, tal que le permitan aplicar las medidas de prevención y control de fuegos incipientes.

Para ello se debe consultar las teorías enunciadas y realizar exposición grupal. Tarea 4. Consultar teoría de
fuegos y realizar inventario de extintores.

Evidencia: producto. Documento Matriz Inventario de extintores y matariales clasificados según tipo de
fuego a producir del ambiente de formación.

ACTIVIDAD 5. Accidente de Trabajo.

Determinar las causas que intervienen en la ocurrencia de los accidentes de trabajo y la técnica para
descubrirlas, mediante la investigación de estos, de tal manera, que facilite su reporte, y motivar para que
se participe e intervenga en su control. Para ello se realizara el estudio de un caso.

Tarea 5. Estudio caso Accidente de Trabajo. Documento de apoyo:

●FURAT: Formato Único de Reporte de Accidente de Trabajo.

GFPI-F-135 V01
Evidencia. Documento Estudio caso Accidente de Trabajo. Furat

Actividades de transferencia del conocimiento.

ACTIVIDAD 6 . Señalización de Seguridad.

Consultar e Identificar la clasificación de las señales de seguridad presentes en la empresa y/o ambiente
de formacion.

Tarea 6. Representación de la señal asignada y documento estudio de caso.

Evidencia: desempeño; exposición grupal de la señal seleccionada..

ACTIVIDAD 7. Manejo Manual de Cargas:

Conocer la postura adecuada y pesos permitidos para el manejo manual de cargas en los procesos de
transporte o sujeción de una carga por parte de uno o varios trabajadores.

Tarea 7. Estudio de caso manejo manual de cargas

Evidencia de producto: documento análisis del caso y posibles acciones de mejora manejo manual de
cargas.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Tome como referencia las técnicas e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo
Curricular

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de


Evaluación

Mantiene limpio y ordenado el lugar


donde desarrolla sus actividades
formativas y productivas.
Evidencias de Conocimiento:

Instrumento de Evaluación Diagnóstica los riesgos ergonómicos y Lista de chequeo


Observación Directa
psicosociales de su desempeño

GFPI-F-135 V01
Evidencias de Desempeño: laboral.

La identificación de riesgos e
impactos ambientales están de
acuerdo a las normas establecidas. Lista de chequeo
observación directa
Evidencias de Producto: Las normas de seguridad y salud en el
Documento investigación trabajo, se aplican de acuerdo con las
conceptos de Seguridad y Salud políticas de la empresa y
en el trabajo normatividad vigente.

2.Taller Afiliación Sistema El control de los riesgos, se realiza de


General de Riesgos Laborales. acuerdo con el mapa y panorama de Lista de chequeo
3.Matriz de peligros y valoración riesgos. valoración de producto
de riesgos
Los elementos de protección
4.Matriz Inventario de extintores personal utilizados en los puestos de
del ambiente de formación trabajo, son verificados de acuerdo
con el riesgo al cual se está expuesto
5.Estudio caso Accidente de
Trabajo.

6. Señal de seguridad

7. Documento análisis del caso y


posibles acciones de mejora
manejo de cargas

5. GLOSARIO DE TERMINOS

AMBIENTE DE TRABAJO: conjunto de condiciones que rodean a la persona y que directa o indirectamente
influyen en su estado de salud.

ELEMENTO DE PROTECCIÓN PERSONAL (EPP). Dispositivo que sirve como barrera entre un peligro y
alguna parte del cuerpo de una persona.

INCIDENTE: Evento(s) relacionado(s) con el trabajo, en el (los) que ocurrió o pudo haber ocurrido lesión o
enfermedad (independiente de su severidad) o víctima mortal (NTC-OHSAS 18001).

PELIGRO. Fuente, situación o acto con potencial de daño en términos de enfermedad o lesión a las
personas, o una combinación de estos (NTC- OHSAS 18001).

GFPI-F-135 V01
RIESGO: Combinación de la probabilidad de que ocurra(n) un(os) evento(s) o exposición(es)
peligroso(s), y la severidad de lesión o enfermedad, que puede ser causado por el (los) evento(s) o
la(s) exposición(es) (NTC-OHSAS 18001).

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

Decreto 1072 de 2015

Decreto 52 del 12 de enero de 2017

NTC-OHSAS 18001

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Danny Oviedo Instructora CISM Enero de 2020


Lopez

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es) Mónica Andrea Instructor Adaptación al programa


Rodriguez a de Formación y
Comercio y 04/04/2020 actualización formato.
Turismo

GFPI-F-135 V01

También podría gustarte