PROCESO DE GESTION DE FORMACION PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUIA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: CULTIVO PALMA

 Código del Programa de Formación:
 Nombre del Proyecto:
 Fase del Proyecto: ANALISIS
 Actividad de Proyecto: REALIZAR MATRIZ DE RIESGOS LABORALES
 Competencia: PROMOVER LA INTERACCION IDONEA CONSIGO MISMO, CON LOS
DEMAS, Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: GENERAR HÁBITOS SALUDABLES EN SU
ESTILO DE VIDA PARA GARANTIZAR LA PREVENCIÓN DE RIESGOS
OCUPACIONALES DE ACUERDO CON EL DIAGNÓSTICO DE SU CONDICIÓN FÍSICA,
INDIVIDUAL Y LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU DESEMPEÑO LABORAL.
 Duración de la Guía: 40 Hrs

2. PRESENTACION

Respetado aprendiz, es grato contar con usted como una persona decidida y comprometida con el
desarrollo regional, al participar en procesos de formación por competencias laborales en el
tecnólogo de Gestión Administrativa; el logro de su formación integral permite brindar al sector
productivo nacional en general, la posibilidad de incorporar personal con altas calidades laborales
y profesionales que contribuyen al desarrollo económico y social de nuestro país.

Por medio del desarrollo de la presente competencia y en nuestro resultado especifico, se pretende
que ustedes como aprendices, generen hábitos de vida saludables durante la aplicación efectiva,
las técnicas propias de su sector productivo, incrementando su nivel de competitividad y
productividad requerido en el entorno globalizado actual.

Usted en su resultado de aprendizaje reconocerá la importancia de los aspectos básicos legales y

relacionados con la SG- SST y la relación Salud enfermedad y trabajo los cuales son de vital
importancia en su desempeño laboral futuro.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

 Cada uno de nosotros se presenta con su nombre, cuántos años tiene, por que decidieron
estudiar dicha tecnología, de que se trata esta tecnología, que conoce de la salud ocupacional,
y qué expectativas tiene frente a la competencia.

 El grupo se hace en parejas, y comparten una anécdota a nivel personal, familiar o laboral, y
que mensaje aprendiste de dicho anécdota, luego identifica una cualidad y un defecto de tu

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compañero, a fin de destacar dos valores fundamentales la EMPATIA, y la ASERTIVIDAD en

las relaciones interpersonales que se deben llevar en una empresa.

 Discute con tus compañeros de curso como el lugar de trabajo puede afectar la salud y que
puedes hacer tú para evitarlo, para ello revisa que factores de riesgo se encuentran en nuestro
salón de clases.

 Discute con tus compañeros de curso la diferencia entre un accidente de trabajo, y un incidente
de trabajo,

 Formulen un ejemplo de accidente de trabajo y un incidente de trabajo, revisa que factores de

riesgo se evidencian en dicho ejemplo.

 Ingresa a la Web y en la siguiente dirección https://www.youtube.com/watch?v=exdxTSjLm-0 y

revisa el video colocado allí.

 Ingresa a la web y en la siguiente dirección, http://www.youtube.com/watch?

v=NccjXQucz8&feature=related , y revisa el video colocado allí.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.
 Consulta los conceptos de copaso (copasst), accidente de trabajo, enfermedad profesional,
peligro, riesgo, incidente de trabajo, que factores de riesgo hay, y cuales son.

 Indagar los antecedentes de la salud ocupacional, y revisar la reseña histórica de la salud

ocupacional en Colombia.

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 Revisa la normatividad colombiana en relación con el sistema general de la seguridad y salud

en el trabajo, con base en la información aportada por el instructor en la plataforma en la
carpeta de Salud Ocupacional.

 Revisa la norma técnica colombiana OHSAS 18001 (Sistema de gestión de seguridad y salud
en el trabajo) con base en la información dejada por el instructor en la plataforma.

 Revisa la composición y estructura del Sistema general de Seguridad social en Colombia

Según la información dejada por tu instructor en la Plataforma en la carpeta de material de
apoyo.

 Revisa las diferencias entre el decreto 1295 de 1994, y la ley 1562 de 2012, relacionada con el
sistema general de riesgos laborales.

 Revisa la Clasificación de los factores de Riesgos y peligros según lo establecido en la GTC

045, la cual puedes encontrar en la Plataforma.

 Identifica los peligros y riesgos Asociados a tu ambiente de aprendizaje y relacionados con tu

formación técnica o tecnológica,

 Reconoce cuales son las medidas a adoptar para el tratamiento de los riesgos identificados,
según la información dejada por tu instructor en la Plataforma en la carpeta de material de
apoyo.

 Adicionalmente debes indagar y consultar información en libros, revistas, artículos en medios

físicos o virtuales, sobre los siguientes aspectos: Gestión del Riesgos, Elaboración de
panoramas de riesgo, Sistema nacional para gestión del Riesgo de desastres, actividades de
alto riesgo,

 Ingresa a la web y en la siguiente dirección http://www.youtube.com/watch?

v=fj7euE_5NY&feature=related, revisa el video colocado allí, e identifica que factores de riesgo
se evidencian.

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3.3. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

 Participación de los estudiantes que quieran comentar sobre la reseña histórica consultada
en la web.

 En grupos de trabajo analizaran algunos casos, dejados por el instructor en la plataforma,

a fin de revisar los conceptos de accidentes de trabajo, incidente de trabajo, y que factores
de riesgo se evidencian en dichos casos.

 Realizar un cuadro Sinóptico con las principales, leyes, resoluciones, decretos y normas
relacionadas con SG-SST.

 Elaborar un mapa conceptual sobre la estructura del sistema general de seguridad social,
en Colombia.

 Elaborar un paralelo entre el decreto 1295 de 1994, y la ley 1562 de 2012, relacionada con
el sistema general de riesgos laborales.

 Elaborar un crucigrama con 30 palabras vistas en la competencia

 Identificar los diferentes factores de riesgos presentes en los sitios de trabajo, mediante la
elaboración de inspección de seguridad.

 Elaborar una matriz de riesgos para determinar el plan de acción y control de los
principales peligros identificados con la inspección de seguridad en el sitio de trabajo
relacionado con el área de formación.

 Reconocer e interpretar la señalización de seguridad en los diferentes sitios donde se

llevan a cabo los procesos de trabajo

 Identificar los aspectos estructurales y confirmativos de los planes de emergencia y sus

respectivas brigadas.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

 Socializar un suceso noticioso relacionado con un accidente o una enfermedad laboral

asociado a tu área de formación técnica o tecnológica.

 Elaborar con collage donde se identifiquen condiciones de riesgo de tu área técnica o

tecnológica y las respectivas acciones a implementar para controlarlas.

 Realizar una exposición por grupos, de cada riesgo según la GTC 45 de 2010.

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 Elaborar un manual de seguridad y salud ocupacional dedicado a la empresa que ustedes

escojan, se realizaran para elaborar dicho trabajo en grupos de a 4 personas.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación
Evidencias de Conceptos básicos en -Prueba escrita con
Conocimiento Seguridad Social, respuesta abierta
normatividad, Seguridad y argumentativa.
Salud en el trabajo y plan de -Mapas mentales
emergencias.

Evidencias de Reconocer los diferentes -Estudio de casos

Desempeño:
Evidencias de Producto:
tipos de riesgos existentes
relacionados con tu área de
formación
Reconocer los diversos
significados de la
señalización en Seguridad.
Identificar las amenazas y
vulnerabilidades de un área
-Exposición por grupos de
trabajo de los diferentes
factores de riesgo.
 Matriz de riesgos
 Inspección de
seguridad
 Listas de chequeo

Elaboración de instrumentos
que permitan verificar la
identificación de los riesgos  Trabajo escrito y
a su temática de formación. sustentación.

Elaborar un manual de
seguridad y salud
ocupacional.

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Enfermedad laboral
Accidente de trabajo
Riesgo
Peligro
Incidente de trabajo
Enfermedad profesional
COPASST (copaso)
Acto inseguro y condición insegura
Emergencia

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Desastre
ARL
Señal
Revisar adicionalmente: Norma Técnica Colombiana GTC 45 version 2010 el cual contiene glosario
de términos técnicos requeridos

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

http://www.consejocolombianodeseguridad.org.co

http://www.mintrabajo.gov.co/index.php/septiembre-2012/1006.html

WWW.OISS.ORG

http://www.corponor.gov.co/corponor/sigescor2010/GESTION
%20ESTRATEGICA/NORMOGRAMA/NTCOHSAS180012007RequisitosSistemaseguridad.pdf .

www.facebook.com/groups/sstapoyotecnico/

 http://on.fb.me/1tM2vW8

Normatividad legal Colombiana, en Salud ocupacional, compendio de normas legales editorial de

Arseg -2012

http://www.youtube.com/watch?v=w6060DnFbJ8&feature=related

Enciclopedia de seguridad y salud en el trabajo de la OIT.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) ALIX LILIANA INSTRUCTOR COORDINACIO 15/01/2017

HERNANDEZ ARDILA N ACADEMIA

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8. CONTROL DE CAMBIOS

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor (es)

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