Kohlberg. L. (1989) Estadios morales y moralización. El enfoque cognitivo evolutivo.

Catalina Santamaria

Después de una breve introducción en el texto se empieza a hablar acerca de como

cada individuo tiene que pasar por todos lo estadios morales desde el nivel más
bajo (1) al más alto(6), se destaca la importancia de otros estadios por los cuales
también se debe pasar como el de inteligencia o razonamiento lógico y se explican
los estadios evolutivos del razonamiento propuestos por Piaget, relacionándolos
con el razonamiento moral diciendo que este dependerá de que también haya un
razonamiento lógico avanzado y cómo funciona la relación entre ellos. También se
mencionan los estadios de la percepción social en los cuales las personas
interpretan pensamientos y sentimientos de otros, estos están muy relacionados
con los estadios morales, pero son mas generales, así que el autor describe una
secuencia horizontal de etapas que es, desde la percepción lógica a la social y de
esta al juicio moral, esto para explicar que los estadios morales están relacionados
con el progreso cognitivo y con la conducta moral. Así que se describen los estadios
morales que se clasifican en: nivel preconvencional, nivel convencional, nivel
postconvencional, dentro de cada uno de los tres niveles hay dos estadios. Se
empieza a hablar acerca de las perspectivas sociales de los niveles morales y
diferenciándose de Selman se postulan 3 perspectivas sociales, perspectiva
individual concreta, perspectiva de miembro de la sociedad, perspectiva más allá de
la sociedad, para ilustrar estas perspectivas se toma como ejemplo la respuesta de
un joven de 17 años de ¿Por qué no se debe robar en los almacenes?, se analizan
las respuestas que el da desde los diferentes niveles, seguido de esto se explican
las perspectivas sociales de los seis estadios y diferencian los estadios del juicio
moral frente a la perspectiva social en general, es aquí cuando presentan en el texto
un cuadro comparativo que nos ayuda a entender mejor las diferencias desde los
puntos de vista mencionados anteriormente, se habla de las metodologías que se
utilizan para valorar el juicio moral calificando aspectos por medio de la calificación
de fases y calificación de historias, seguido de esto se da un ejemplo acerca del
dilema de robo de la medicina que ilustra un razonamiento propio del estadio 1,
sobre siete aspectos: reglas, conciencia, altruismo, deber, interés propio, adopción
de roles y justicia.