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Este documento presenta información sobre un grupo de tercer grado en una telesecundaria. Las asignaturas con mayor aprovechamiento son Formación Cívica y Ética, mientras que Historia de México tiene menor aprovechamiento. Cuatro alumnos fueron promovidos pero requieren apoyo en comprensión lectora y matemáticas. No hubo alumnos no promovidos. Se recomienda aplicar tutorías uno a uno y motivar a los estudiantes.
Este documento presenta información sobre un grupo de tercer grado en una telesecundaria. Las asignaturas con mayor aprovechamiento son Formación Cívica y Ética, mientras que Historia de México tiene menor aprovechamiento. Cuatro alumnos fueron promovidos pero requieren apoyo en comprensión lectora y matemáticas. No hubo alumnos no promovidos. Se recomienda aplicar tutorías uno a uno y motivar a los estudiantes.
Este documento presenta información sobre un grupo de tercer grado en una telesecundaria. Las asignaturas con mayor aprovechamiento son Formación Cívica y Ética, mientras que Historia de México tiene menor aprovechamiento. Cuatro alumnos fueron promovidos pero requieren apoyo en comprensión lectora y matemáticas. No hubo alumnos no promovidos. Se recomienda aplicar tutorías uno a uno y motivar a los estudiantes.
Nombre del docente Grado Grupo 3 C Jaime Aguilera Ponce Asignaturas con mayor ¿Por qué? aprovechamiento Formación cívica y ética Porque los temas audiovisuales se relacionan con sus realidades y además están los jóvenes de diferentes escuelas con los que se identifican dando sus puntos de vista.
Asignaturas con menor ¿Por qué?
aprovechamiento Historia de México Por falta de interés por parte de los alumnos Porque se les hace muy difícil
Número de alumnos promovidos que Número de alumnos no promovidos
requiere apoyo 4 0 ¿En qué específicamente se requiere brindar Dificultades la atención? Comprensión lectora y resolución de Por su inasistencia problemas matemáticos Interés por su superarse Algunos problemas de disciplina, de respecto entre compañeros de grupo y con otros grupos. Incumplimiento de tareas. Recomendaciones generales para el próximo ciclo escolar Recomendaciones pedagógicas del grupo Recomendaciones pedagógicas para alumnos con mayor necesidad de apoyo Atención personalizada pues son alumnos con Aplicar la estrategia de tutor tutorado Muchas dificultas tanto en la lectura como en Motivar constantemente a los alumnos la escritura. Ser empático con el alumno y atenderlo Comprensión lectora y resolución de pacientemente. problemas matemáticos.
Jaime Aguilera Ponce
Nombre y firma del Docente C.c.p. expediente del grupo. (Nombre de la escuela) FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO QUE REQUIERE APOYO
Alumno promovido que requiere apoyo
Alumno no promovido Nombre del alumno Grado Grupo
Asignatura con menor promedio Observaciones (aprendizajes no logrados)
Logros Dificultades
Recomendaciones para la intervención docente en el próximo ciclo escolar
__________________________ Nombre y firma del docente
Claves didácticas para renovar la enseñanza: Planificar estratégicamente. Diseñar materiales y entornos estimulantes. Gestionar un aula activa. Evaluar con sentido