El RD395/2007, por el que se regula el subsistema de formación profesional para el

empleo, comienza así:

"En una economía cada vez más global e interdependiente el capital humano se erige
en un factor clave para poder competir con garantía de éxito. Por ello, la formación
constituye un objetivo estratégico para reforzar la productividad y competitividad de
las empresas en el nuevo escenario global, y para potenciar la empleabilidad de los
trabajadores en un mundo en constante cambio".

Leyendo el preámbulo de dicho RD y teniendo en cuenta los objetivos del aprendizaje

de adultos, haga una valoración de la necesidad de vincular las acciones formativas
con la realidad laboral.

Teniendo en cuenta los objetivos de aprendizaje en adulto como son:

- Aprendizaje básico

- Formación para la vida laboral

- Educación para la participación cívico-social y cultural

Es justificable la necesidad de que las acciones formativas estén íntimamente relacionadas con
la realidad laboral puesto que será necesario formar y dotar al alumnado de un conjunto de
conocimientos, valores, destrezas y actitudes que le van a permitir desenvolverse en el entorno
laboral con facilidad. De lo contrario, una formación poco o nada relacionada con el entorno y
realidad laboral va a limitar a el alumno a tener una formación teórica que le limita a la hora de
realizar sus funciones al completo en el entorno práctico de la profesión.

De igual forma, la formación se irá adaptando a las necesidades laborales del entorno.
Justificando la actualización y renovación de diferentes conocimientos de índole laboral.

Es importante entonces, la intima relación entre las acciones formativas y la realidad laboral
para preparar al alumno adulto con garantía de éxito personal favoreciendo la empleabilidad
del trabajador y para la empresa de la que en un futuro formará parte, reforzando la
productividad de la misma.