Le solicitamos que oriente a Teodoro en la utilización de los siguientes estilos didácticos:

Práctico, Colaborador, Planificador e Investigador. Para ello...

• Proponga una actividad relacionada con la temática del curso como ejemplo para cada estilo
didáctico.

ESTILO DIDÁCTICO ACTIVIDAD

Práctico Realizar un resumen y esquema de los

diferentes tipos de hemorragias.

Colaborador Elaboración de un mapa de ideas sobre los

principios básicos y normas de actuación en
primeros auxilios.

Planificador Prueba escrita sobre los contenidos del tipo

de lesiones y hemorragias.

Investigador Realizar una investigación sobre las

diferencias en cuanto a las actuaciones de
primeros auxilios que hay en España y en
Sudáfrica.

• Señale algunas habilidades docentes que facilitarían a Teodoro que los alumnos trabajen en
un ambiente de interés y atención por el contenido, tanto en modalidad presencial como on
line.

- Atención directa e individualizada

- Organizador
- Escucha activa
- Resolución de dudas
- Seguimientos/evaluaciones individuales y grupales
- Ser empático
- Motivador (resultados óptimos)
• Identifique qué condicionantes (favorecedores y limitadores) puede encontrarse Teodoro
para el desarrollo de un proceso formativo de calidad.

- Ausencia de motivación para adquirir nuevos conocimientos

- Falta de interés por seguir la dinámica propuesta
- Capacidad para relacionar los contenidos con la realidad

• En el caso de impartir esta formación en modalidad on- line, identifique y exponga la utilidad
de las herramientas de comunicación que debería usar con los participantes, indicando si
dichas herramientas serían síncronas o asíncronas para comprobar si los objetivos de
aprendizaje son alcanzados por los alumnos.

- Foros de debate: comunicación asíncrona

- Chat: comunicación síncrona
- Correo electrónico: comunicación asíncrona
- Videoconferencia: comunicación síncrona