PSICOLOGÍA
9. La importancia del contexto sociocultural en el
FACTORES DEL COMPORTAMIENTO
1. La adquisición e internalización de valores e ideales
en el ser humano corresponde al proceso denominado
A) socialización. B) desarrollo. C) maduración.
D) crecimiento. E) herencia.
2. Dado que los gemelos univitelinos tienen la misma
constitución biológica, el factor que explica las
diferencias que ellos presentan en su desarrollo es
A) la familia. B) la herencia. C) el ambiente.
D) el género. E) el clima.
3. El proceso que le permite al niño convivir con las
demás personas, dentro de un conjunto de normas de
conducta establecidas por la cultura, se denomina
A) adaptación. B) acomodación. C) socialización.
D) asimilación. E) aceptación.
4. El ser humano nace y desarrolla su existencia en el
seno de una sociedad y de una cultura, recibiendo
permanentemente las múltiples influencias de este
ambiente y, a su vez, influye sobre los demás hombres.
Esta experiencia se denomina
A) conducta. B) imitación. C) interacción social.
D) costumbre. E) proceso de adaptación.
5. El estudio de los gemelos idénticos, criados en
ambientes diferentes, prueba que
A) tienen igual coeficiente intelectual.
B) tienen el mismo comportamiento.
C) el factor ambiental determina la conducta.
D) son provenientes del mismo óvulo fecundado.
E) el factor biológico determina la conducta.
6. Existen una serie de factores que determinan el
comportamiento humano, los mismos que pueden ser
agrupados en diversas categorías. El proceso por el cual
las células, conexiones nerviosas, tejidos, músculos,
glándulas y aparatos receptores adquieren un
suficiente nivel de complejidad como para realizar una
serie de funciones que le son inherentes, se denomina
A) evolución. B) desarrollo. C) maduración.
D) crecimiento. E) involución.
7. El proceso mediante el cual se asimilan norma de
conducta e integración y permiten la valoración del
comportamiento, se llama
A) identificación. B) socialización. C) culturización.
D) comportamiento. E) asimilación.
8. El proceso mediante el que aprendemos
progresivamente a actuar de acuerdo con las normas
vigentes en nuestro contexto cultural se denomina
A) socialización. B) desarrollo. C) acomodación.
D) integración. E) adaptación.
comportamiento emocional se manifiesta en
A) la forma de la expresión emocional.
B) el dominio de la intensidad emocional.
C) la variabilidad fisiológica de la emoción.
D) el conocimiento del comportamiento emocional.
E) la adaptación a los estados emocionales.
10. El detector de mentiras es un instrumento
tecnológico mediante el cual la policía.
A) observa al sujeto dando respuestas.
B) identifica la mentira por cambios en las respuestas
fisiológicas del sujeto.
C) registra los gestos no verbales que revelan la
mentira.
D) aprecia la valoración subjetiva de alertamiento del
sujeto.
E) graba la voz para comprobar la mentira.
11. Los factores más importantes del comportamiento
del ser humano son
A) el medio social y la educación.
B) el desarrollo biológico y psicológico.
C) la familia y la cultura.
D) la socialización y la cultura.
E) la herencia, la maduración y la socialización.
12. En el desarrollo humano, existen factores
comprometidos de manera determinante. Señale el
que no corresponde.
A) Maduración. B) Entrenamiento. C) Socialización.
D) Herencia. E) Aprendizaje.
13. El proceso de adaptación progresiva y constante del
individuo a su medio cultural se denomina
A) socialización. B) asimilación. C) adaptación.
D) acomodación. E) aceptación.
14. El ser humano recibe dos tipos de herencia: la
herencia específica, que es la transmitida por los
padres; y la herencia………., que es común a la especie.
A) Individual B) congénita C) genérico E) animal
15. El factor del desarrollo humano del cual depende la
madurez, la personalidad y el comportamiento es
conocido con el nombre de
A) memoria. B) aprendizaje. C) pensamiento.
D) inteligencia. E) ninguna.
16. ¿Cuál de los siguientes procesos se refiere a los
cambios biológicos que predisponen al sujeto para la
aparición de nuevas conductas?
A) El crecimiento. B) La maduración. C) El desarrollo.
D) La estimulación. E) El ajuste