GUÍA DE TRABAJO

TALLER DE AUTONOMÍA

Nombre: ____________________________________ Fecha: _____________

OBJETIVO: Conocer estrategias y habilidades para desarrollar autonomía, trabajando

colaborativamente

¡Desafío 1!
Responder las preguntas y crear un producto que represente las respuestas del equipo
1. ¿Qué entendemos por habilidades socioemocionales?
2. ¿Qué papel juegan las habilidades socioemocionales en el desarrollo de los estudiantes?
3. ¿Qué entendemos por autonomía?
4. ¿Cuál es el estado de nuestros estudiantes en habilidades socioemocionales?
5. ¿En qué momentos/de qué forma adquirieron autonomía en su vida?

HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES
Definición:

AUTONOMÍA
Definición:
Elige la Imagen que mejor represente autonomía para ti

ESTRATEGIAS PARA FAVORECER LA AUTONOMÍA

¿Cuáles de estas estrategias usas en la sala de clases?

¡Desafío 2!

Objetivo: Crear una actividad para una clase que incluya al menos tres estrategias para
desarrollar autonomía en los estudiantes

Instrucciones:
 Asignación de roles, de acuerdo a fortalezas

Nombre ROL Responsabilidades

Coordinador Representa al equipo, se encarga de canalizar las
dudas y que todos participen
Cronos Lleva control de los tiempos
Secretario Toma notas y genera el documento a entregar.
Expositor Presenta la actividad

 Creación de la actividad y representación en la cartulina

 Cada coordinador debe verificar que la cartulina esté completa antes de exponer
 Presentación de la actividad creada

CONTRASTE

¿Qué diferencias experimentaste en los desafíos? (técnico y emocional)

DESAFÍO 1 DESAFÍO 2
Responder preguntas y Diseñar una actividad
Crear un producto

Me sentí:

Fue fácil:

Fue difícil: