UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DEL CENTRO

EP2. REALIZAR AUTOBIOGRAFÍA ESCRITA.

Objetivo: La presente actividad tiene como objetivo, expresar juicios de valor sobre su multidimensionalidad
mediante la elaboración de su autobiografía.

DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIÓN

Nombre del alumno:
Asignatura: INTELIGENCIA EMOCIONAL Firma:
Unidad 1. Multidimensionalidad. Fecha:
Resultado de aprendizaje: Expresar que es un ser multidimensional, a través Firma:
de sus capacidades cognoscitivas, sensitivas y emocionales.
Grupo y Carrera:
Nombre del Docente: M.A. MARTA MURADÁS PÉREZ

Instrucciones: Escribir su autobiografía de acuerdo a lo siguiente:

Valor del CUMPLE

Característica a cumplir (Reactivo) OBSERVACIONES
reactivo SI NO
5% Presentación el trabajo cumple con los requisitos de:
a. Buena presentación portada (nombre de la escuela o
logotipo, carrera, asignatura, nombre del docente,
nombre (s) de alumno (s), grupo, lugar y fecha de
entrega).
10% b. No tiene faltas de ortografía.
5% c. Formato (letra arial 12, títulos con negritas,
interlineado 1.5, paginación inferior lado derecho, texto
justificado, engrapado)
5% d. Maneja el lenguaje apropiado
10% Objetivo ¿Quién soy? Reflexionar sobre la aplicación
que yo hago de mi autoconocimiento, autocontrol, auto
motivación, empatía y habilidades sociales.
15% Sustento: ¿Qué sucede cuando me veo obligado a
remembrar en lo que soy, fui y seré? Me encuentro en
sucesos de la vida que me rodea y soy actor de los
mismos. (Incluir autoconocimiento, autocontrol, auto
motivación, empatía y habilidades sociales).
20% Desarrollo: sigue la metodología (biológica,
psicológica, social y trascendental) y sustenta todos los
pasos que se realizaron al aplicar los conocimientos
obtenidos, es ordenado.
10% Resultados: cumplió totalmente con el objetivo
esperado.
15% Conclusiones: son claras y acordes con el objetivo
esperado.
5% Responsabilidad: entregó el reporte en la fecha y hora
señalada.

100% CALIFICACIÓN: