14/1/2020 Aprender haciendo | Competencias del siglo XXI

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aprendizaje/17-principios-ensenanza/ chas) Aprender haciendo

APRENDER HACIENDO
Aprender consiste en construir conocimiento haciendo cosas con otros, a partir de la experiencia y la
exploración, del ensayo y error, del análisis y la ejecución. Promovemos el aprendizaje activo cuando:

Diseñamos las actividades de aula en función de nuestros estudiantes, sus características y lo que
necesitan hacer para aprender.

Les ofrecemos posibilidades de involucrarse o enfrentarse a tareas auténticas, de la vida real, que tienen
signi cado y valor para ellos.

Fomentamos que construyan, armen, diseñen, fabriquen cosas, y a descubrir en el proceso ideas
poderosas que amplían su comprensión y dominio sobre cómo funciona el mundo.

ETAPAS DEL APRENDIZAJE ACTIVO

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Fuente: WATKINS, 2003

 

El aprendizaje por proyectos es una de las estrategias de aprendizaje activo más difundidas. Muchos piensan
que es difícil de implementar porque absorbe mucho del tiempo que se tiene para cubrir la materia. Pero si lo
ligamos a los contenidos centrales de la asignatura, puede ayudar a los estudiantes a alcanzar de forma más
efectiva y profunda los objetivos establecidos en el currículo.

Los proyectos más interesantes son los que articulan contenidos de distintas materias y los que ponen a los
estudiantes en relación con problemas o situaciones reales.

FOD El proyecto

 ¿QUIERES APRENDER MÁS?

Manual para el aprendizaje basado en proyectos: una guía para el aprendizaje basado en proyectos
orientados por estándares. Manual publicado originalmente por el Buck Institute for Education y

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traducido por la Fundación Omar Dengo. Para más información escriba a:

gestiondeconocimiento@fod.ac.cr (mailto:gestiondeconocimiento@fod.ac.cr)

Aprendizaje basado en proyectos, video del Buck Institute for Education.

(https://www.youtube.com/watch?v=wL4n-PdQXGs)

Módulo de Eduteka dedicado al aprendizaje por proyectos. (http://www.eduteka.org/modulos/7)

Enfoque pedagógico de la educación infantil en Reggio Emilia.

(http://www.oei.es/educacionartistica/primerainfancia/enfoques.php)

LAS COMPETENCIAS
DEL SIGLO XXI
ABORDAN:
Maneras de pensar
(http://www.fod.ac.cr/competencias21/index.php/principios-
de-ensenanza-y-aprendizaje/14-
competencias/ chas/28-maneras-de-
pensar)
Herramientas para trabajar
(http://www.fod.ac.cr/competencias21/index.php/principios-
de-ensenanza-y-aprendizaje/14-
competencias/ chas/29-herramientas-
para-trabajar)
Maneras para trabajar
(http://www.fod.ac.cr/competencias21/index.php/principios-
de-ensenanza-y-aprendizaje/14-
competencias/ chas/30-maneras-de-
trabajar)
Maneras de vivir en el mundo
(http://www.fod.ac.cr/competencias21/index.php/principios-
de-ensenanza-y-aprendizaje/14-
competencias/ chas/31-maneras-de-vivir-
en-el-mundo)

RECURSOS

BANCO DE RECURSOS
(/COMPETENCIAS21/INDEX.PHP/AREAS-
DE-
RECURSOS/BANCO-
DE-HERRAMIENTAS)

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VIDEOS
(/COMPETENCIAS21/INDEX.PHP/AREAS-
DE-
RECURSOS/VIDEOS)

PUBLICACIÓN DIGITAL
(/COMPETENCIAS21/INDEX.PHP/AREAS-
DE-
RECURSOS/PUBLICACION-
DIGITAL)

COMUNIDAD
(HTTP://WWW.UPE.AC.CR/?
COMUNIDAD=27)

(/competencias21/index.php/areas-de-
recursos/comunidad/foro-internacional-
atc21s)

(http://atc21s.org/)

Impulsado por:

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Con el apoyo de:

(http://www.fod.ac.cr/)

(http://www.mep.go.cr/)

(https://www.crusa.cr/)

(http://www.intel.com/content/www/us/en/education/intel-education.html)

(http://www.microsoft.com/education/ww/leadership/Pages/SchoolLeaders.aspx)

(http://www.iadb.org/es/)

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