Objetivos Generales:

 Conocer valores y normas de conductas sociales aceptables, aprendiendo a actuar

acorde a esas normas, respetando y aceptando el pluralismo y la diversidad.
 Conocer los valores y costumbres propias de la región que sean dignos de ser
cultivados y fomentados en torno a las tradiciones culturales navideñas.
 Promover la iniciativa individual de los estudiantes para compartir con sus
compañeros(as) y trabajar en equipo.
 Desarrollar habilidades académicas y sensoriales.
 Desarrollar hábitos positivos que fomenten el desarrollo de la curiosidad, la
creatividad, la imaginación, la responsabilidad y el esfuerzo.
 Generar empatía con el entorno y aprender a identificar situaciones.
Objetivos Específicos:

* Conocer las tradiciones de la Navidad.

* Planear y ejecutar actividades lúdicas para sensibilizar y promover entre los estudiantes
los valores que evocan el espíritu de la Navidad.
* Lograr la participación activa de los estudiantes en la construcción de elementos y
espacios alusivos a la Navidad, con el fin de preservar tradiciones valiosas para nuestra
cultura y nuestra región durante esta importante época del año.
* Promover una dieta saludable durante la Navidad.
* Reconocer la importancia de la utilización de recursos reciclables para realizar pequeñas
manualidades útiles en la decoración navideña.
* Disfrutar de actividades experimentales que reúnan diversión y sano esparcimiento con el
fin de estimular el interés por juego, potenciar la psicomotricidad, incluir hábitos de
disciplina, orientar las emociones y compartir con generosidad la ilusión de la Navidad entre
los niños-estudiantes.
* Despertar la imaginación y la creatividad de los estudiantes, así como poner a prueba su
capacidad de trabajo en equipo.
* Aprender a respetar las reglas de convenciones sociales de impacto positivo en el
comportamiento de los niños. Ej: Aprender a dar y recibir.
* Aprender a identificar, diferenciar y comparar entre conductas psicosociales positivas o
negativas presentes en el entorno durante las festividades navideñas. Ej: Conocer y
diferenciar entre los riesgos presentes al encender velas en los dias tradicionales o quemar
pólvora durante las celebraciones navideñas.
* Desarrollar conductas que favorezcan la tolerancia por las diferencias.
* Descubrir los fundamentos en que se basan las tradiciones y espiritualidad de la Navidad.
Justificación:

Nuestro Jardín pretende promover durante la víspera de la Navidad, actividades lúdicas con
una orientación educativa a la vez que divertida en cuanto que nuestros alumnos se
encuentran en una etapa de adquisición de conocimientos mayoritariamente a través de los
sentidos. Por una parte, optamos por enseñarles a nuestros estudiantes un significado de la
Navidad aceptable y acorde al contexto social de nuestra región, adoptando principalmente
metodologías lúdicas para transmitirles valores y tradiciones propias de las festividades
navideñas que a nuestra consideración valen la pena destacar y preservar para las futuras
generaciones.

Así mismo, con este proyecto pretendemos darle continuidad a la iniciativa de formar seres
humanos íntegros y contribuir de forma positiva en la formación de nuestros estudiantes a
través de prácticas que fomenten el desarrollo de cualidades adaptables a su personalidad,
que les servirán como herramientas para adoptar a su comportamiento cotidiano los valores
que promueve nuestra institución.

Mediante el juego los niños aprenden a tolerar la diversidad, a trabajar en equipo, a respetar
la contraparte, a aceptar nuevos desafíos, a conocer el valor de ganar y perder, entre
muchas otras grandes ventajas ya ampliamente probadas por diversidad de estudios
académicos. Con este argumento, justificamos por qué vale la pena seguir apostando por
una educación con un alto contenido lúdico, más aún para estudiantes de muy temprana
edad.

Adicionalmente, nuestro proyecto “La magia de la Navidad” incluye el desarrollo y

aprendizaje de manualidades simples con elementos de reciclaje que servirán como punto
de partida para crear conciencia desde temprana edad de las ventajas asociadas a esta
práctica, además de estimular la creatividad, la imaginación y la motivación a través del
incentivo por el logro. Como ventaja adicional, esta práctica permite a los estudiantes
desarrollar habilidades tanto académicas como sensoriales que de largo plazo terminarán
facilitando su proceso de aprendizaje en los niveles superiores de estudios.
Marco Teórico:

¿QUÉ ES LA NAVIDAD?

Según Wikipedia, “La Navidad es una festividad anual en la que se conmemora el

nacimiento de Jesucristo, y que tradicionalmente se celebra el día 25 de diciembre. Una
celebración religiosa y cultural que congrega a miles de millones de cristianos en todo el
mundo”.

Dicho esto, la navidad en la cultura occidental, además de ser una conmemoración religiosa
y espiritual, es evidentemente influenciada en nuestros tiempos principalmente por
actividades de tipo comercial, con lo cual surgen nuevas formas de reinventarse el concepto
de la Navidad, algo que puede aprovecharse de muchas formas positivas y educativas.

En la actualidad, la Navidad no es un concepto que se limita exclusivamente a la

conmemoración de hechos históricos de origen religioso, y no se limita exclusivamente a ser
celebrado en un día específico del año, sino que además la Navidad se ha convertido en
una tradición con una influencia significativa en diversos ámbitos sociales que han
repercutido directamente en la transformación de distintas tradiciones [a parte de las
litúrgicas] asociadas a ámbitos como la familia, el comercio, la gastronomía, la cultura, las
vacaciones, además de coincidir con el cambio del año calendario. De todo esto se derivan
prácticas habituales de distinta naturaleza que, repetidas a lo largo del tiempo, se convierten
en costumbres que pueden o no variar sustancialmente de una región a otra, y como la
nuestra no es la excepción, mencionaremos algunas de las prácticas tradicionales que en
nuestro país -- y más específicamente en el departamento de Antioquia – y que se han
consolidado como elementos propios de nuestra cultura que merecen la pena rescatar y
promover entre los ciudadanos de las futuras generaciones.

En nuestra región, la Navidad se celebra tradicionalmente durante todo el mes de diciembre

[e incluso se extiende durante los primeros días del mes de Enero de cada año]. Algunas de
las costumbres más relevantes comienzan con la celebración de la inmaculada concepción
de la Virgen María, la cual se conmemora con el tradicional “Día de las velitas” que tiene
lugar durante los días 7 y 8 de diciembre de cada año, días en los cuales las familias se
reúnen en torno a esta celebración de carácter religioso para encender algunas velas de
diferentes formas y colores en sus hogares y/o en algunos sitios públicos. Esta tradición es
importante en la medida en que tiene el propósito de reunir a las familias en torno a un
ejercicio espiritual, con el fin de estrechar los vínculos familiares y afianzar la fe de los
individuos. [Propuesta de actividad: Hacer una velita manualmente]

Otra de las tradiciones más importantes de la Navidad en nuestra región son las “Novenas
navideñas” que consisten en un conjunto de oraciones laico-cristianas que se realizan
durante los 9 días previos a la celebración de la noche de Navidad o nochebuena alrededor
de un pesebre que simboliza la víspera y el posterior nacimiento de Jesucristo. Esta
celebración es importante porque, además de promover valores religiosos, reúne
mayoritariamente a niños de entre 0 y 15 años en torno a una actividad en la que es
importante participar activamente, propiciando espacios para inculcar valores y hábitos de
gran relevancia entre las generaciones mas jóvenes. [Propuesta de actividad: muñeco pal
pesebre]

Otra de las costumbres más destacables de nuestra cultura durante la celebración

navideña, esta vez en el ámbito gastronómico, es el tradicional tentempié de Natilla con
Buñuelos, un plato muy conocido para esta época por los Antioqueños quienes por lo
regular conservan recetas familiares que datan de otras generaciones y que definitivamente
constituye una tradición importante de conservar por cuanto representa una oportunidad
para estrechar lazos y socializar entre familia, amigos e incluso desconocidos, ya que este
delicioso plato representa el espíritu de nuestra cultura de compartir la alegría de la Navidad
con todas las personas, sin importar cuán distintas sean, y en cualquier lugar y momento de
la Navidad. Es por eso que esta tradición contiene importantes valores inherentes a la
Navidad, porque representa el valor de compartir momentos de alegría en cualquier
momento y lugar. [Propuesta de actividad: Compartir natilla con buñuelos]

Una de las costumbres más fraternales y populares de la Navidad en toda la región

occidental, es la instalación del árbol navideño. Una tradición de antaño que permite que
familias de cualquier tamaño se reúnan y desplieguen todo su potencial creativo e
imaginación en la decoración personalizada de un árbol que representa la ilusión con que
todos esperan a que llegue la añorada nochebuena y con ella, la oportunidad de compartir
los regalos de Navidad que en nuestro país llamamos “aguinaldos” o “traídos del niño
Jesús” en evocación a la Nochebuena. Normalmente el árbol de Navidad se elabora en la
víspera del mes de diciembre, y se ubica en un lugar de cada hogar en dónde se deja hasta
que termine la temporada navideña. Normalmente en su elaboración se evidencia que las
familias trabajan reunidas para realizar una decoración especial haciendo uso de diferentes
elementos como luces, cartas, y todo tipo de accesorios, muchos de los cuales se pueden
elaborar de forma manual con el fin de desplegar una mayor creatividad y personalizar el
diseño del árbol de Navidad. [Propuesta de actividad: Manualidad para el árbol de navidad
con elementos de reciclaje. La estrella. O carta para niño jesus]

También es importante mencionar una larga tradición navideña que por su impacto en el
comportamiento de las personas, debe ser rescatado y orientado para que las futuras
generaciones saquen el mejor provecho de esta costumbre y la vean como una oportunidad
para fraternizar apropiada y principalmente con su círculo familiar primario. Se trata de la
noche de año nuevo, que tradicionalmente ha sido el puente de comunicación, no solo entre
los diferentes años que empiezan y terminan en el calendario, sino también entre las
aspiraciones colectivas de las familias que tradicionalmente utilizan este espacio para
reunirse, fijar nuevas metas, estrechar vínculos emocionales y recordar el pasado como una
lección acerca de lo que se debe y de lo que no se debe hacer en el futuro. Esta reflexión
tiene como propósito reconocer que existen tradiciones a las que no siempre les damos el
mejor uso, pero que si educamos a nuestras generaciones venideras a utilizar
apropiadamente estos espacios, tienen el potencial de incrementar las probabilidades de
tener familias con mayor sentido de la fraternidad, de la cooperación y de la tolerancia entre
sí. [Propuesta de actividad, dibujo de año nuevo a la familia]

Así como las ya mencionadas, existen otras tradiciones navideñas como la visita de los
alumbrados públicos que tradicionalmente adornan nuestra bella ciudad en esta mágica
época del año, y que se pueden utilizar como punto de partida para influir de forma positiva
en el comportamiento y la culturización de seres humanos de todos los sectores y niveles
sociales, en torno a la forma cómo se debe celebrar y aprovechar de forma individual y
colectiva “La Magia de la Navidad”.
Actividades Propuestas:

Día 1: Las Velitas. Es importante que en esta actividad los estudiantes aprendan a
reconocer la diferencia entre hacer uso responsable y hacer uso irresponsable de los
elementos de fuego, sobre todo teniendo en cuenta el riesgo presente de que nuestras
actuales generaciones de niños y jóvenes, tengan fácil acceso a elementos peligrosos que
lamentablemente también han dejado como resultado un sinnúmero de lesionados en esta
época del año en que todo debería girar en torno a la festividad, a la celebración
responsable y al contagio de la alegría entre las personas. Es imprescindible que nuestros
estudiantes desde temprana edad aprendan a reconocer el peligro, y aprendan sobre
tradiciones que son importantes para preservar e incluso, modernizar.

Para este propósito, hemos de elaborar en clase, despertando el mayor grado de curiosidad
y creatividad posible, una representación de una vela, apropiada para que el niño-
estudiante pueda manipular durante los días 7 y 8 de diciembre durante la celebración de la
inmaculada concepción de la Virgen María. El propósito es que los niños puedan conservar
esta manualidad hecha 100% con elementos reciclables hasta la fecha mencionada, y que,
en su momento puedan disfrutar de la Magia de la Navidad sin correr ningún tipo de riesgo
de entrar en contacto con elementos de riesgo. Así mismo, es importante destacar los
mejores trabajos hechos por los estudiantes para que este logro sirva como incentivo que
marque una pauta motivacional en el futuro académico de nuestros alumnos.

Como beneficio colateral, confiamos en que nuestros estudiantes fomenten la curiosidad y

la imaginación sobre los múltiples usos que se le pueden dar a elementos reciclables, lo
cual implica que aprenderán acerca del valor escondido y se concientizarán sobre la
importancia que tiene reciclaje en nuestra sociedad, valores y lecciones muy relevantes en
estos tiempos de crisis medioambiental a nivel global.

Resultado:
Pasos:
https://www.youtube.com/watch?v=o1G3MYua-XM

Materiales:
 1 Rollo de papel higiénico terminado
 1 Tapa de frasco
 Cartulina de color blanco y amarillo
 Lápices de colores
 Barra de silicona
 Pintura roja
 Marcador dorado

Día 2: Pesebre. El objetivo primordial de esta actividad es que los niños entren en contacto
con el espíritu de la Navidad, aportando su granito de arena para la construcción del
pesebre navideño de este año en sus respectivos hogares. Por supuesto con la asistencia
del docente encargado, los estudiantes realizarán una pequeña y sencilla manualidad con
elementos sencillos para elaborar la cuna del niño Jesús. Con este pequeño proyecto, tanto
los niños como sus padres tendrán una motivación adicional para elaborar un pesebre en
sus hogares en el cual puedan exhibir el logro de sus pequeños durante las próximas fiestas
navideñas.

Con este proyecto, además de los avances en el desarrollo de habilidades motrices en los
estudiantes, también pretendemos que los padres de familia puedan exhibir orgullosamente
las capacidades creativas desarrolladas por sus hijos durante este año escolar, con el fin de
crear una imagen positiva de los padres con la evolución cognitiva de sus hijos. La
importancia actividades como esta radica en crear un patrón motivacional para continuar
apostando por la educación de sus hijos el siguiente año, así como estimular el
acompañamiento parental permanente.

Resultado:
Pasos:
https://www.youtube.com/watch?v=xBiREeB87ik

Materiales:
 6 baja lenguas
 Pintura dorada
 Tijeras
 Barra de silicona
 Tela de fique o yute (15x13 cms)

Día 3. Natilla y Buñuelos. Durante esta jornada los estudiantes compartirán un espacio de
entretenimiento y aprendizaje a través del ejercicio de compartir el espíritu navideño. Para
este día el objetivo es realizar actividades lúdicas en las que además de compartir el
tradicional tentempié navideño de natilla y buñuelos con los estudiantes, estimularemos a
los niños a que aprendan normas de conducta social y que se familiaricen con esta práctica
tradicional de nuestra región aprendiendo a dar y recibir. La dinámica principal consiste en
asignar a cada estudiante un compañero(a) de la clase e instruirle para que se asegure de
compartir con este el tradicional plato navideño. Así mismo, durante esta jornada se
realizarán otras actividades de estimulación lúdica tales como aprender algunos villancicos
navideños.

Día 4. Carta de Navidad.