REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN.

UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “SAN JOSÉ”.
AFILIADO A LA ASOCIACIÓN VENEZOLANA DE EDUCACIÓN CATÓLICA.
VALERA, ESTADO TRUJILLO.

Proyecto Nº 2.
“La Navidad un mundo de
conocimientos”.
“Cada Familia Una Escuela”.

DOCENTES:

ENMA MOGOLLÓN.
YESSENIA ARAUJO.
GRUPO C.
TURNO: VESPERTINO.

VALERA, DICIEMBRE 2020.

 DIAGNÓSTICO.

En estos últimos días de clases, la navidad es un buen tema para trabajar con los niños
y niñas ya que nos da la posibilidad de poner en práctica normas de convivencia básicas, de
iniciarlos en la adquisición de valores, desarrollar actitudes de trabajo en grupo, de afecto y
colaboración, así como también de participación en las actividades escolares y familiares.

Además de enseñarles el verdadero significado de La Navidad que es la fiesta más

importante del cristianismo y que consiste en la celebración del nacimiento de Jesús de
Nazaret. Se expresan ciertos valores humanos que durante el año se mantienen más o menos
en el olvido; valores como la solidaridad, la unión, el amor, la paz y la esperanza son más
propios de la época de Navidad. El espíritu navideño nos hace sentirnos más cercanos a los
demás y recuperar ese sentido infantil que dejamos a un lado el resto del año. Y qué mejor
forma de hacerlo que reunir a toda la familia para celebrar el nacimiento del niño Jesús.

La Navidad, aparte de todas las luces, de los regalos y de las comidas, es el momento
del año que nos invita a renovar nuestros sentimientos y nuestras emociones. Pero, además,
hace renacer en el seno familiar y entre los amigos la unión, con actitudes de generosidad, de
amor, y de paz. Vivir la Navidad es hacer una reflexión sobre en qué podemos mejorar como
personas, como padres e hijos.

Para finalizar este primer período, se trabajará con el proyecto “La Navidad un Mundo de
Conocimientos” con los niños (as) del grupo C del turno vespertino de la U. E. Colegio San
José; en el mismo se realizarán actividades que promuevan el conocimiento de las distintas
tradiciones navideñas.

OBJETIVO.

Que los niños y las niñas comprendan de donde surge la navidad y las diferentes
maneras de cómo se celebra.

ÁREA DE APRENDIZAJE:
FORMACIÓN PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACIÓN.
RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE.
COMPONENTES:

 Identidad y Género.
 Autoestima y Autonomía.
 Lenguaje Oral.
 Lenguaje Escrito.
 Convivencia (Interacción Social, Valoración del Trabajo, Participación
Ciudadana).
 Educación Religiosa.
 Imitación y Juego de Roles.
 Expresión Plástica.
 Expresión Musical.
 Educación Física y Recreación.
 Procesos Matemáticos.
 Calidad de Vida y Tecnología.

INDICADORES:

 Reconoce el significado de la Corona de Adviento

 Escribe palabras dictadas.
 Reconoce algunas tradiciones navideñas familiares.
 Lee y completa palabras sencillas.
 Busca palabras en una sopa de letras.
 Realiza un adorno de navidad con material reciclable.
 Reconoce la imagen de la Sagrada Familia.
 Adquiere conocimientos sobre las tradiciones navideñas.
 Realiza ejercicios de atención y concentración.
 Escribe el nombre donde corresponde.
 Contesta preguntas sobre la lectura.
 Reconoce números y colores.
 Colorea de acuerdo al número correspondiente.
 Encuentra diferencias entre ambas imágenes.
 Escribe palabras como: nombre, edad.
 Leen cuentos de navidad en familia.
TÉCNICA DE EVALUACIÓN:
Trabajo colectivo en familia.

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
Evidencias fotográficas.
Tablas de indicadores.

ESTRATEGIAS MEDIADORAS.
 Conversar con el niño (a) sobre el Adviento y explicarle su significado, que es el
tiempo que nos propone la Iglesia para prepararnos a la gran fiesta del
nacimiento de Jesús, hecho niño, por amor a todos nosotros. Y su amor no tiene
ni principio ni fin, es para siempre.

 Conversar con el niño (a) sobre las tradiciones navideñas familiares y pedirle
que recuerde que hacen durante la navidad en su hogar.
 Encontrar palabras perdidas en la sopa de letras.
 Seleccionar un adorno navideño sencillo para realizarlo junto al niño (a),
utilizando el material que esté a su alcance.
 Colorear un mándala de la Sagrada Familia.

 Realiza ejercicios de atención y concentración sobre un árbol de navidad.

 Escribe el nombre de la imagen donde corresponda.
Reno, Trineo, Regalos, Cuernos, Nariz, Cola.
 Leer cuentos y canciones referidas a la navidad.
 Colorear imagenes de nacimientos, arboles y adornos navideños.
 Encontrar diferencias entre imágenes.
EDUCACIÓN RELIGIOSA ESCOLAR.
 Solemnidad de Jesucristo, Rey del Universo
 Corona de adviento.
 Nacimiento del niño Jesús.

EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE – INFORMÁTICA – MÚSICA.

Actividades planificadas por los Docentes en Función.