RESUMEN DEL TEMA 1

1. El desarrollo de la comunicación
El proceso que lleva a un niño a dominar la lengua de su propio grupo social de
pertenencia o lengua materna es un proceso complejo en el que intervienen
factores de muy diversa índole.
Por tanto:

En el que intervienen factores genéticos y

ambientales.

Hacer uso de un
sistema de
Proceso de comunicación
adquisición de construido a lo
la lengua Implicar largo de la
historia de la
humanidad

Entonces, los seres humanos heredamos unas capacidades lingüísticas

potenciales sin las cuales no seriamos capaces de aprender el lenguaje. Para
que estas capacidades lingüísticas quedaran inscritas en el código genético, es
de suponer que en algún momento del desarrollo filogenético humano, el hecho
de poder hablar se transformó en un mecanismo indispensable para la
supervivencia.
1.1. Conducta humana y lenguaje
En este apartado se hace énfasis a la definición que hacen diversos autores en
relación al lenguaje, como el modo más idóneo para organizar y acumular los
conocimientos culturales, como el instrumento que posibilita la memoria social,
como el vehículo básico para la transmisión de la cultura a las nuevas
generaciones, presente en toda situación educativa. Además, se enfatiza que el
lenguaje es y ha sido un elemento de cohesión social que no solo garantiza la
memoria colectiva y la educación de nuevas generaciones en la cultura de su
grupo social, sino que posibilita el proceso de discusión y negociación de las
normas, pautas, valores y leyes que rigen la relación entre las personas que
componen cualquier grupo humano.
Se enfatiza en este apartado al lenguaje verbal como el instrumento que
permite la comunicación entre los seres humanos y que posee las siguientes
características:
Es eficaz. - debido a que la gran cantidad de palabras que posee cualquier
lengua y sus posibles combinaciones permite hacer referencia a un gran número
de clases de objetos y acontecimientos muy diversos y el tipo de relaciones que
en ellas se puede establecer.
Flexible. - en razón de que la diversidad de vocablos y sus posibles
combinaciones permiten precisar, matizar, regular, destacar, concretar,
deslindar, etc., significados.
Económico. - porque es posible transmitir informaciones muy variadas y
complejas con bastante seguridad de que el interlocutor comprenderá el mensaje
de una manera muy próxima a la intención comunicativa que rige el acto del
habla.
Diversos autores plantean que el lenguaje ejerce una función coactiva en la
conducta humana. Mediante la palabra se puede llegar a controlar la conducta
de otras personas y la de uno mismo.
El lenguaje es el medio más idóneo para organizar y acumular los conocimientos
culturales, es el instrumento que posibilita la memoria social. A su vez el vehículo
básico para la trasmisión de la cultura a las nuevas generaciones, mecanismo
presente en toda situación educativa.