PLANIFICACION PERSONAL
ACTIVIDAD OBJETVO
ADIVINA Reconocer a la
discapacidad como parte
de la diversidad,
realizando actividades que
le permitan experimentar
la ausencia de un sentido y
entender diferentes
formas de comunicación y
reconocimiento.
DESARROLLO TIEMPO MATERIALES USO DE LAS TIC’S RESPONSABLE DIRIGIDO A
Se realizarán 40 Distintos Reproductor de video. docente Niños de 6 a 10
diferentes actividades minutos sabores, olores, años
utilizando los sentidos. objetos
Se adivinarán sabores, - Distintos
olores, letras y sonidos
palabras en lengua de gravados.
señas, braille, objetos, - Vendas para los
sonidos a través de los ojos.
sentidos: gusto, olfato, - Video de
tacto, vista y audición. lengua de señas.
Se proyectará un video - Laminas en
para que observen y braille.
aprendan el
abecedario en lengua
de señas y palabras,
posteriormente el
docente tendrá que
realizar una palabra o
letra para que el
niño/a adivine.
 PLANIFICACION PERSONAL

ACTIVIDAD OBJETIVO DESARROLLO TIEMPO MATERIALES USO DE LAS TIC’s RESPONSABLE GRUPO
Reconocer y Proyectar el video de 60 min. Video de Computador o docente Adolescentes entre 15
Video reflexión valorar las motivación de Nick motivación de DVD y 18 años
capacidades de Vujicic. Nick Vujicic Proyector
las personas con Luego de la proyección ,
discapacidad. el docente debe motivar
al grupo a hacer una
reflexión, para lo cual
puede basarse en las
siguientes preguntas:
- ¿Qué sentimientos
hemos experimentado?
- ¿Qué mensaje les dejo
el video?
- ¿Cuáles creen ustedes
que son los principales
obstáculos con los que se
puede encontrar una
persona con
discapacidad?
- ¿Qué importancia le da
a la labor que realiza Nick
con la juventud?
 PLANIFICACION PERSONAL

ACTIVIDAD OBJETIVO DESARROLLO TIEMPO MATERIALES TIC’s RESPONSABLE DIRIGIDO

Canción MI NIÑO Sensibilizar lo El docente pedirá que 40 min. Video Video y canción Mi docente Madres y padres de
ESPECIAL que significa escuchen el mensaje y la Canción MI niño especial. - familia
(Martin Valverde) tener un hijo o canción, después pueden NIÑO ESPECIAL Proyector. -
hija con cantar mientras leen la Parlantes. - Letra
discapacidad. letra. El docente de la canción
conducirá a la reflexión
sobre lo observado. Y
realizará las siguientes
preguntas: - ¿Qué
mensaje nos deja el
video? - ¿Qué te pueden
enseñar las personas con
discapacidad? - ¿Qué
opina de los padres de
niños, niñas o jóvenes con
discapacidad? - ¿Qué
puede aprender de los
padres de niños, niñas o
jóvenes con
discapacidad? Se
concluirá escribiendo lo
más significativo que
percibió del video y
canción.
 PLANIFICACION PERSONAL

ACTIVIDAD OBJETIVO DESARROLLO TIEMPO MATERIAL TICS RESPONSABLE DIRIGIDO

Matemáticas Aprender Es uno de los cursos 40 minutos Cada estudiante El Oráculo Matemágico es docente estudiantes
jugando matemáticas que la mayoría evita debe tener un un juego de cartas entre 6 a 12
de manera por considerarlo Teléfono celular intercambiables. años y cuenta
lúdica. difícil. Los números Villaplanet es un aplicativo con reportes
pueden ser divertidos con actividades lúdicas para el
si se aprenden con interactivas para aprender seguimiento
actividades matemáticas y del docente.
participativas y comunicación.
lúdicas. GeoGebra es un software
Usar aplicaciones de matemáticas dinámico
para aprender que permite resolver
ejercicios ecuaciones y graficar en
matemáticos, tanto 3D, así, permite aprender
en el aula como en geometría y álgebra de
casa. manera rápida y
participativa.