Universidad Nacional San Antonio Abad Del Cusco

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA
Universidad Nacional San Antonio Abad Del Cusco

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

Nombre del Proyecto:
Entidad Proponente del Proyecto:
ESCUELA Alumnos DE
PROFESIONAL de PSICOLOGIA
la escuela profesional de psicología UNSAAC
Nombre Entidad: INPE
Persona Responsable:
Cargo: Representante de los alumnos de la escuela profesional de psicología UNSAAC
Teléfono:

PROGRAMA DE ACTIVIDADES “K “DEL DIA 10 DE JUNIO INPE VARONES

HORA ACTIVIDAD RECURSOS O ENCARGADOS OBJETIVO

MATERIALES
2:00pm-2:15pm Presentación de los alumnos y del programa de actividades a los  Integrantes Todos los La sensibilización y rompe hielo
internos. facilitadores
Dinámica rompe-hielo “Transito de alegría” Del programa K
2:15pm –2:20pm Psico-educacion  Parlantes Gabriela Dar información acerca del
motivo de la encuesta teniendo
como factores el compromiso y

2:20pm- 2:45pm Encuesta  Encuestas -Todos los Evaluar la situación psicológica

 Lápiz facilitadores actual de los Internos del penal
 borrador Del programa K que participan el programa
kusikuy
2:45pm- 3:00pm Tema: “TU ERES ÚNICO Y ESPECIAL”  Cañón -Melani Dar a conocer el concepto de
CONTENIDO: multimedia autoestima los factores que
1. ¿Qué ES AUTOESTIMA?  Laptop influyen en su desarrollo y
2. FACTORES QUE INFLUYEN:  Diapositivas autoconcepto de uno mismo
 FAMILIA (USB)
 HABILIDADES
 CARENCIA DE 3 NECESIDADES BASICAS: AMOR ELOGIO PERDON
 AMIGOS
 EL AREA PERSONAL DE SU APARIENCIA
3:00pm- 3:30pm -Todos los Lograr un cambio de mentalidad
DINÁMICA GRUPAL: “¿COMO SOY YO? “ facilitadores en forma de conductas positivas
 Cinta Del programa K fundamentado en el
Oportunidad para que cada participante en el taller pueda adhesiva autoreconocimiento ,
redescubrirse y como es valorado por los demas  Papel autoconcepto
Partiendo el taller desde enfoque del autoreconocimiento ,  Plumones
autoconcepto y la valoración positiva y negativa de los otros  Pañoletas Generar predisposición a la
participación del taller y las
PROCEDIMIENTO. consignas de los responsables
del taller.
Se requiere la formación de grupos de 8 a 10 personas a cargo de dos
facilitadores.( Es necesario que por grupo haya un numero par y sean Generar la participación activa
elegidos por afinidad) de los clientes creando un
adecuado clima entre los
Se coloca una hoja de papel en la espalda cada integrante del grupo, se responsables del taller y
forma un circulo y luego se procede a que cada integrante pase al participantes
centro del circulo y tenga una somera presentación de sí mismo , en
esta etapa se pueden contar experiencias personales si el facilitador así
lo desea , se venda al cliente y luego se pide a los demás integrantes
del grupo que escriban una actitud, valor o virtud y un aspecto negativo
que hayan observado de él en la espalda del cliente y se procede a
realizar lo mismo con todos los integrantes del grupo

Posteriormente se retira el papel de la espalda, se genera una

autorreflexión en cada uno de los participantes y el facilitador genera
una dialogo grupal de cómo se sintieron durante el proceso, se pide
voluntariamente que algún integrante le diga un cumplido y dar un
abrazo.
 A TOMAR EN CUENTA-RIESGOS:

La dinámica dependerá del grado de confianza que establezca el

responsable de cada grupo, debe de contar con un lenguaje
convincente para que el mensaje llegue a los participantes.

3:30pm- 4:00pm Cine foro “EL CIRCO DE LA MARIPOSA” Que cada cliente identifique sus
propias debilidades y potenciar
Se presenta el video de 20 min y una vez finalizada el video se da un  Proyector Todos los los medios de cómo superarlos
mensaje motivador y alentador de apreciarse a uno mismo tal y como multimedia facilitadores del
son, se pide opiniones acerca del tema y se forma un pequeño debate  Laptop programa K
de las motivaciones y autoestima del personaje principal, pues somos  Video (USB)
nosotros los que elegimos se el actor de nuestra propia obra y de
decidir qué final le daremos.

4:00pm- 4:30pm Retroalimentación del taller Todos los Generar la reflexión final del
Lluvia de ideas facilitadores del taller y ronda de sugerencias
Generar la dinámica para el siguiente taller “YO SI PUEDO” programa K
Despedida