1.Deduzca ideas de investigación tanto de la película como del artículo.

La Película

 El ser humano y su forma de ver la vida

 Percepción individual del ser humano frente a los designios de la vida

El artículo
 Muestra una serie de argumentos entre los animales son pacientes morales, en
lugar de agentes morales.
 Las motivaciones no pueden clasificarse como morales a menos que el sujeto
tenga control sobre ellas.

3. Compare las ideas deducidas de la película y del artículo y conteste

las siguientes preguntas:

a. ¿Son fructíferas todas las ideas?

Sí, porque habla de tres pilares fundamentales de la vida, amor, tiempo, muerte y en lo
que gira o se esfuerza el ser humano en el mundo entero.

b. ¿Cuáles son las ideas más útiles, las derivadas de la película o del artículo
científico?

Ambas enseñan sobre las emociones, en el sentido que, son estados intencionales
individuales de cada ser vivo y el comportamiento moral entre el ser humano y los
animales.

c. ¿Cómo surgieron las ideas?

Las ideas son pensamientos espontáneos para esta actividad a partir de ver la película
y leer el artículo.

d. ¿Cuál fue el orden de sus ideas para llegar a la idea principal?

 Después de ver los fragmentos de la película y leer el artículo relacionar esto:

 El ser humano y su modo de ver las cosas de la vida.
 Que a veces no tenemos todo en la vida, pero siempre hay una razón por lo que
se vive.
 Buscar razones para aun seguir viviendo de acuerdo a las experiencias
individuales y tratar de mostrar que no hay obstáculo lógico o conceptual alguno
que nos impida pensar en el que ya no se puede más ante los distintos
problemas siempre; sino más bien siempre debe haber el subjetivismo moral.

e. ¿Qué tema puede obtener de la película y del artículo?

Película: Razones del ser humano en la vida

Artículo: distintas emociones, con percepción moral.

f. ¿Qué título le daría a su probable investigación, respecto al tema elegido en

cada una de las actividades?
Factores que conectan al ser humano y las relaciones subjetivas morales.