Resolución de un proyecto de ocio y tiempo libre

En este caso, lo habitual es desarrollar el proyecto a través de un animador sociocultural y turístico,

dentro de su modulo actividades en el ocio y tiempo libre, en el que imparte docencia el profesor técnico
de servicios a la comunidad.
Las otras opciones es a partir de un integrador social que en el caso de que existiera un problemática
social hay que contar con él sin duda (adquiere el contenido, a través de mediación comunitaria (imparte
el ptsc), o de apoyo en intervención educativa (imparte docencia el PSIS), o del Técnico Superior en
educación infantil cuando se plantea para niños de 0 a 6 años (adquiere el contenido a través del módulo
el juego infantil y su metodología que imparte el PTSC).

https://es.scribd.com/doc/90619846/Proyecto-Ocio-y-Tiempo-Libre Esta página viene un proyecto muy

bien desarrollado, que recoge toda las posibilidades de actividades.
http://www.predif.org/sites/default/files/documents/Guia_Ludicos_Baja.pdf En este caso recoge
actividades para personas con discapacidad. Contar con el integrador social, quien tiene recogido en su
currículo varias competencias destinadas a trabajar con población con discapacidad.

http://www.eduso.net/archivos/IVcongreso/comunicaciones/c24.pdf Creación de un club de tiempo libre

con menores en riesgo social, destacar de este proyecto, como específica el grupo de personas con la que
se trabaja, recogiendo las características.

http://www.penasblancas.net/Descargas/escuela/guia%20elaboracion%20de%20proyectos%20etl
%20Pe%C3%B1as%20Blancas.pdf
Recoge los puntos claves de un proyecto, es una guía que te muestra como realizar un proyecto y
completa su explicación con ejemplos en cada punto.

En el caso de que se plantee este tipo de proyecto como una intervención pedagógica, es decir, que te
pidan enseñar a los alumnos como ptsc estas actuaciones, se desarrollará como unidad didáctica. ten en
cuenta el siguiente enlace.

http://dimglobal.ning.com/profiles/blogs/trabajo-fin-de-curso-realizaci-n-de-un-proyecto-de-ocio-y-
tiempo

El PTSC no plantea nunca la realización de un proyecto de actividades en el ocio y tiempo libre, ya que
sus funciones se encuentran en la educación formal. Puede que desde un departamento detecte la
necesidad de crear un proyecto con actividades en el tiempo libre de carácter saludable (ha detectado que
los adolescentes hay un aumento de consumo de estupefacientes, conductas delictivas en el tiempo
libre,...) , y para ello requiere coordinarse con cualquiera de los perfiles anteriormente nombrados y que
sean ellos quiénes planteen el proyecto, a través de una asociación. La función del PTSC sería la de
informar sobre el proyecto y derivar a la asociación que lo plantee los menores.