SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA

ESCUELA PRIMARIA “FUERZAS ARMADAS DE MEXICO”

C.C.T. 09DPR2301Y
GRADO: 3° GRUPO: A
EXAMEN DEL TERCER TRIMESTRE

ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN

Español

Matemáticas

Ciencias Naturales

La Entidad Donde Vivo

Formación Cívica y Ética

Promedio

Firma del padre o tutor: ______________________________

PROFR. JUAN CARLOS FUENTES SOLANO

ESPAÑOL
Lee el siguiente texto:
La Princesa Lucia
Había una vez una princesa que se llamaba Lucia, vivía en un palacio con un príncipe que
se llamaba Romeo.
Cuando la princesa fue al jardín se encontró al príncipe con una rosa para ella, se la dio y
dijo paseemos; los dos se agarraron de la mano y pasearon por el jardín. El príncipe se
puso de rodillas y le dijo te quieres casar conmigo, la princesa dijo que si y se casaron en
una iglesia. Llegó su abuela y todos los invitados vinieron al banquete comieron una tarta
y la abuela le regaló un vestido de color rosa. Vivieron muy felices y comieron las
deliciosas tartas de la abuela.
Fin.
María Delao.
1.- ¿Cuál de las siguientes acciones fue realizada por el príncipe?

a) Se agarraron de la mano y pasearon por el jardín.

b) Se puso de rodillas y le dijo -te quieres casar conmigo-.
c) Le regaló un vestido de color rosa.
d) Vinieron al banquete comieron una tarta.
2.- ¿Escribe los personajes principales del cuento?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________

Vivieron muy felices y comieron las deliciosas tartas de la abuela.

3.- ¿Qué tipo de frase es la parte subrayada?

a) Verbo. b) Frase romántica.

c) Frase adjetiva. d) Adverbio.

4.- ¿Qué es una encuesta?

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________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________
 
5.- Finalidad de las encuestas:

a) Averiguar la opinión de las personas sobre algo.

b) Molestar a las personas con preguntas extrañas.
c) Comentar acerca de los personajes de una obra de teatro.
d) Informar sobre algo.

6.- ¿Para qué sirve un cuestionario?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________
 
7.- Ejemplo de pregunta cerrada:

a) ¡Sorpresa!
b) ¿Cuánto es 6 + 12?
c) ¿Qué tipo de textos son los que acostumbras leer?
d) Vámonos de vacaciones.

8.- ¿Qué utilidad tienen las tablas y gráficas en un reporte de encuesta?

a) Mostar datos que no tienen que ver con el texto.

b) Mostrar los resultados de la investigación de manera desordenada.
c) Mostrar los resultados de la investigación de manera ordenada y más visible.
d) Un complemento para que el texto se vea bonito.

9.- Son las partes que componen un texto expositivo:

 
a) Inicio, desarrollo y cierre.
b) Introducción, desarrollo y conclusión.
c) índice, desarrollo y conclusión.
d) Imágenes, gráficas y tablas.
10.- ¿Cuál de las siguientes no es una característica de las adivinanzas?

a) Son dichos populares en verso dirigidos a los niños.

b) Siempre riman.
c) Son juegos de ingenio.
d) Pertenecen a la “cultura popular”.
11.- Encuentra la respuesta de la siguiente adivinanza, fíjate en las comparaciones.
“Soy verde como el perico; en tus manos soy muy manso y si la boca te alcanzo aunque
no soy ave, pico.”

__________________________________________________________
12.- ¿Cuál es el juego de palabras de la siguiente adivinanza?
“León es, y cama al revés”
__________________________________________________________
13.- ¿Qué son los juegos de palabras?

a) Asignar una cosa con el nombre de otra en sentido literario.

b) Son los que se producen a partir de la unión de la sílaba final de una palabra con la
sílaba inicial de la palabra siguiente.
c) A la repetición de sonidos en las palabras finales de los versos.
d) Es la comparación o relación entre varios conceptos; que guardan una misma relación.

14.- ¿En qué opción se menciona una característica básica de los textos
instructivos?

a) Contiene pasos e indicaciones para realizar una actividad.

b) Contiene versos.
c) Contiene estrofas.
d) Utiliza verbos en pasado para dar indicaciones.

15.- ¿Cuál de las opciones es una función de los recetarios?

a) Mostrar los conceptos de las palabras.

b) Informar de qué manera realizar un remedio y qué elementos precisamos para
realizarla.
c) Mostrar la vida de una persona.
d) Conocer la gran variedad de plantas

Lee el siguiente texto:

Luisa vive en una comunidad lejana del estado de Veracruz, hace unos días les platicó a
sus primos que viven en la Ciudad de México, que se enfermó del estómago, le dolía
mucho y tenía ganas de vomitar, para sanarla, su mamá la llevó con un yerbero, que le
recetó unos remedios caseros que se tomó durante varios días. Finalmente, al paso de
los días se sintió mejor y pudo salir a jugar con sus hermanos.

16.-De acuerdo al texto anterior, ¿qué es un yerbero?

a) Una persona que vende yerbas.
b) Una persona que se dedica al cultivo de yerbas de temporal.
c) Una persona que lee el futuro a través de las hierbas.
d) Una persona que siembra yerbas.

17. ¿Qué es un remedio casero?

18.- Luisa mencionó a sus primos que se enfermó del estómago y que le habían
recetado remedios caseros. ¿Cuál sería el remedio casero que le recetaron a Luisa?
a) Tres inyecciones de penicilina.
b) Una pastilla de paracetamol cada 8 horas.
c) Tomar té de Manzanilla con hierbabuena.
d) Tomar 2 pastillas de ibuprofeno, en el día y en la noche.

19.- ¿Cuál de los siguientes verbos está en infinitivo?

a) Tape. b) Tapará.
c) Tapar. d) Tapó.

20.- Siempre _________________ después de un punto y seguido, o punto y aparte.

a) Se acaba el texto.
b) Se escribe con minúscula.
c) Se escribe con mayúscula.
d) Se cambia de color.

MATEMATICAS

1.- Es la opción que muestra un ángulo recto:

a) b)

c) d)

2.- Es la opción que muestra un ángulo agudo:

a) b)

c) d)

3.- Selecciona la figura que tiene un ángulo de 90°:

a) b)

c) d)
4.- De las siguientes figuras, selecciona la que tiene un ángulo de 45°:

a) b)

c) d)
5.- Si doblas una hoja de papel a la mitad de manera horizontal y vertical te resultan ángulos:

a) Rectos. b) Agudos.
c) Obtusos. d) No resultan ángulos.

8.- ¿Qué fracción representa la siguiente figura ?

___________________________________
7.- El maestro de Luis les pidió colorear 3/8 de un rectángulo. ¿Cuál
alumno lo hizo correctamente?
a) Luis b) Jorge

c) Samantha d) Vanesa

8.- ¿Dibuja y divide un rectángulo donde representes ? 6

8

9.- ¿Qué fracción de la siguiente figura se encuentra sombreada?

a) 2 b) 2 c) 2 d) 2
6 8 4 5

Resuelve las siguiente suma y resta de fracciones:

10.- 4 + 3=
8 8

11.- 6 – 4 =
4 4
12.- Josefina compró dos envases de leche, uno de ellos contiene de litro y el3 otro , ¿qué
4
cantidad
1 de leche compró en total?
4

R:______________________________________________________________________________

13.- Julio tiene dos trozos de alambre, uno mide m de5longitud y el otro m, ¿qué 4cantidad
8 8
de alambre tiene en total?

OPERACIÓN RESULTADO

14.- Ximena tenía m

12 de tela para fabricar un vestido, solamente utilizó , ¿cuánta8 tela le
4 4
sobró?

15.- Paco tiene un total de 267 hojas y con ellas quiere formar 3 cuadernos con la misma
cantidad de hojas cada uno, ¿cuántas hojas utilizará para cada cuaderno?

a) 88 b) 87 c) 98 d) 89

17.- Bernardo debe acomodar 150 cajas de detergente en 3 estantes diferentes, ¿qué cantidad
de cajas colocará en cada uno de los estantes?

a) 50 cajas. b) 3 cajas.
c) 5 cajas. d) 55 cajas.

16.- Luisa tiene 56 fresas para preparar fresas con crema, cada plato lleva 8 fresas ¿Cuántos
platos podrá preparar?

a) 9 platos. b) 6 platos.
c) 8 platos. d) 7 platos.

17.- ¿Qué instrumento puedes utilizar para comparar el peso de dos objetos?

a) Balanza de platillos.
b) Metro.
c) Regla.
d) Termómetro.

18.- ¿Cuál de los siguientes objetos es el más liviano?

a) Regla. b) Libro.
c) Cuaderno. d) Mesa banco.

19.- Para un paseo escolar. La escuela va a rentar camionetas para

trasladarse al zoológico, van dos grupos, con un total de 83 alumnos, más
dos maestros, la directora y 5 padres de familia. Cada camioneta tiene
capacidad para 7 personas. ¿Cuántas camionetas se necesitan para
transportar a todas las personas?
a) 20 camionetas. b) 5 camionetas.
c) 13 camionetas. d) 25 camionetas.

20.- José y sus amigos están jugando con tarjetas de números, sacan una
tarjeta para que todos la vean, enseguida deben de decir una
multiplicación que dé como resultado el número de la tarjeta que sacaron,
el primero que, de una multiplicación correcta, gana un punto. José, en su
turno, sacó la 12 siguiente tarjeta

¿Cuál de las siguientes multiplicaciones NO da como resultado el número de

la tarjeta?
a) 6 x 2
b) 4 x 3
c) 3 x 5
d) 3 x 4

CIENCIAS NATURALES

1.- ¿Cómo se llama el camino que recorre la luz?

a) Camino b) Rumbo
c) Umbra d) Trayectoria

2.- ¿Cómo se clasifican los cuerpos que no dejan pasar la luz?

a) Oscuros b) Opacos
c) Traslúcidos d) Negros
3.- Los cuerpos transparentes son aquellos que:

________________________________________________________________________________

4.- ¿Qué ocurre cuando un cuerpo opaco se encuentra cercano a la fuente de luz?
a) Nada
b) Se calienta.
c) Proyecta una sombra más grande.
d) La sombra se vuelve pequeña.

5.- ¿Qué es un eclipse?

a) Cuando un planeta tapa a otro.

b) Consecuencia de la sombra que proyecta un astro al obstruir la luz del Sol.
c) La sombra que proyectan las estrellas.
d) La sombra de la tierra.

6.- ¿A qué se refiere la intensidad de un sonido?

a) Al volumen del sonido.

b) Al sonido.
c) A la ausencia de sonido.
d) A lo agudo o grave de un sonido.

7.- ¿Qué unidad se utiliza para medir la intensidad del sonido?

a) Alto y bajo b) Volumen

c) Intensidad d) Decibel

8.- ¿A qué se le conoce como magnetismo?

a) Atracción entre metales.

b) Atracción entre metal y plástico.
c) Un objeto es atraído por otro.
d) Cuando un objeto metálico es atraído hacia un imán.

9.- ¿Cuáles son los tipos de imanes que existen?

a) Redondos y rectangulares.
b) Para el refrigerador.
c) Naturales y artificiales.
d) Los de polos norte y sur.

10.- ¿En dónde se encuentra la mayor capacidad de atracción de los imanes?

a) En los polos.
b) En el centro.
c) En cualquier parte del imán es igual.
d) Varía si es natural o artificial.

11.- ¿Qué sucede cuando se acercan dos imanes por el mismo polo?

a) Se atraen.
b) Nada.
c) No se pueden despegar.
d) Se rechazan.

12.- ¿En cuál de los siguientes artefactos se utiliza el magnetismo?

a) Bolsos.
b) Puertas de refrigeradores.
c) Brújula.
d) Los tres anteriores.

13.- Cuerpos opacos que giran alrededor de un planeta:

a) Estrellas b) Astros
c) Órbitas d) Satélites

14.- ¿Cuál es el cuerpo celeste más cercano a nuestro planeta?

a) Sol b) Marte
c) Venus d) Luna

15.- Dibuja 3 fases de la Luna:

ENTIDAD DONDE VIVO

1.- ¿Quiénes fueron despojados de sus tierras durante el gobierno de Díaz?

a) Los ricos.
b) Los indígenas.
c) Los dueños de las haciendas.
d) Los presidentes.

2.- ¿Qué servicios transformaron la vida durante el Porfiriato?

a) Agua.
b) Los ferrocarriles y el telégrafo.
c) La luz y el drenaje.
d) El teléfono y el internet.

3.- Comprende las obras de artistas, arquitectos, músicos, escritores y sabios, así como las
creaciones anónimas, surgidas del alma popular, y el conjunto de valores que dan sentido a la
vida de un pueblo:

a) Desastre. b) Patrimonio Natural.

c) Ecosistema. d) Patrimonio Cultural.

4.- Son aquellos monumentos naturales, formaciones geológicas, lugares y paisajes naturales,
que tienen un valor relevante desde el punto de vista estético, científico y/o medioambiental.
Lo constituyen las reservas de la biósfera, los monumentos naturales, las reservas y parques
nacionales, y los santuarios de la naturaleza:

a) Desastre. b) Patrimonio Natural.

c) Ecosistemas. d) Patrimonio Cultural.

5.-Es todo lo que rodea a un ser vivo y condiciona su forma de vivir:

a) Desastre.
b) Patrimonio Natural.
c) Medio ambiente.
d) Patrimonio Cultural.
6.- ¿Cuál de las siguientes acciones no ayuda al cuidado del medio ambiente?

a) Reciclar. b) Usar menos el automóvil.

c) Tirar basura. d) No quemar basura.

7.- Se define como una situación de emergencia, una catástrofe o una calamidad.

a) Desastre. b) Patrimonio Natural.

c) Ecosistema. d) Patrimonio Cultural.

8.- ¿Cuál de las siguientes opciones es un ejemplo de un desastre natural?

a) Jugar en el parque. b) Huracán.

c) Rayo del sol. d) Lluvia.

9.- ¿Cuál de las siguientes opciones es un problema capaz de originar plagas y epidemias que
dañan la salud de la población humana?

a) Las plantas. b) La basura.

c) Cuidar el agua. d) Bañarse diario.

10.- Un desastre natural es capaz de afectar:

a) Al sol. b) Al universo.
c) Al ser humano. d) A la luna.
11.- ¿Cuál de las siguientes opciones es una medida de prevención para poder enfrentar un
siniestro?

a) No aprender primeros auxilios.

b) Participar activamente en simulacros.
c) Desconocer los riesgos que pueden presentarse en la localidad.
d) No contar con un botiquín de primeros auxilios.

12.- ¿Cuál de las siguientes actividades no debe realizarse durante un desastre?

a) Desconectar la electricidad.
b) Cerrar las llaves de gas.
c) No mantener la calma.
d) Seguir las instrucciones de personas adultas.

13.- ¿Qué se debe hacer para prevenir incendios?

a) Almacenar productos inflamables.

b) Desatender las tuberías de gas.
c) Apagar los aparatos eléctricos y las luces.
d) Dejar abierta la tubería de gas.

14.- ¿Cuál de las siguientes acciones puede provocar un incendio?

a) No almacenar  productos inflamables y  peligrosos.

b) Mantener las instalaciones eléctricas en buen estado.
c) Dejar velas prendidas y al alcance de los niños.
d) Usar focos apropiados a la capacidad de las lámparas
15.- ¿Escribe y dibuja las tradiciones de San Pedro Martir ?

FORMACION CIVICA

Contesta los siguientes reactivos eligiendo la letra de la imagen que representa lo que se
menciona en cada uno de ellos:
 a) b) c) d)
1.- Derecho a tener una familia. ( )

2.- Derecho a expresarte. ( )

3.- Derecho de asistir a la escuela. ( )

4.- Derecho a que te protejan contra la discriminación. ( )

5.- ¿Qué significa tener un interés? ( )

a) Es cocinar algo rico.

b) Es el desear, querer o sentirse atraído por una persona, cosa o situación.
c) Es tener un coche último modelo.
d) Es el nivel de estudios más alto.

6.- ¿Qué pasaría si todos tuviéramos los mismos intereses?

a) Todos seríamos felices.

b) Compraríamos lo mismo.
c) Todos sabrían lo que quiero.
d) Se generaría un gran conflicto.

7.- Para poder vivir en armonía y evitar los conflictos es necesario:

a) Respetar los derechos, opiniones, modos de actuar y los intereses de los demás.
b) Comer todos lo mismo.
c) No hacer caso a lo que digan los demás.
d) Vivir siempre solo.

8.- ¿Qué debes hacer cuando un conflicto no se puede resolver?

a) Golpear y correr para que no te alcancen.

b) Pedir ayuda y permitir que una tercera persona intervenga.
c) No volver a hablarle a la otra persona.
d) Hace berrinche para que la otra persona te dé la razón.

9.- ¿Qué es organizarse?

a) Jugar sin trampas.

b) Ir a la escuela bien peinados.
c) Participar en un evento cultural.
d) Ponerse de acuerdo en un objetivo y en la manera para llegar a él.

10.- ¿Por qué es necesaria la organización?

a) Porque nos duele la cabeza si no lo hacemos.
b) Porque la vida se pasa rápido.
c) Porque nos ayuda a hacer las cosas de la mejor forma.
d) Porque seremos más reconocidos.

11.- Cuando un grupo de personas se pone de acuerdo para llevar a cabo una obra de teatro
se dice que es una organización:

a) Cultural. b) Fantástica.
c) Social. d) De cuento.

12.- ¿Qué es la violencia?

a) Es el acto o situación que provoca o amenaza en hacerle daño físico, sexual o psicológico a un
individuo.
b) Es un derecho de los niños.
c) Una fruta nutritiva.
d) Ver feo a alguien.

13.- Es el tipo de violencia que se produce al golpear a alguien:

a) Cultural. b) Moral.
c) Física. d) Psicológica.

14.- Si una persona agrede verbalmente a otra se dice que está usando violencia:

a) Brutal. b) Física.
c) Psicológica. d) Anatómica.

15.- Una organización colectiva es aquella en la que:

a) Solo se toma en cuenta el punto de vista de dos personas sin importar cuantas pertenezcan al
grupo.
b) Están involucrados varios individuos y se deben tomar en cuenta las opiniones de todos.
c) Cada individuo toma una decisión.
d) Nadie opina.