Se entiende como didáctica:

Seleccione una:

a. El proceso creativo de la institución para enseñar

b. La aplicación de la pedagogía a la enseñanza

c. Disciplina aplicada al proceso de enseñanza-aprendizaje

d. Aplicación correcta del P.E.I

e. Modelo en que se desarrollan competencias

Retroalimentación
Es una disciplina que brinda las herramientas para que se lleve a término el proceso de
enseñanza aprendizaje, no es solo arte, ni tecnología ni ciencia, es las tres con el único fin de se
dé el aprendizaje.
La respuesta correcta es: Disciplina aplicada al proceso de enseñanza-
aprendizaje

Pregunta 2
Incorrecta

Puntúa 0,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta

1. La didáctica como ciencia se vale de diferentes niveles para su

composición total. Si se habla de la relación existen entre los signos de
comunicación y los rasgos propios de los emisores, estaríamos hablando de:

Seleccione una:

a.
Nivel Pragmático
b.

Nivel Social
c.

Nivel Didáctico
d.

Nivel Relacional

Retroalimentación

La respuesta correcta es:

Nivel Pragmático

Pregunta 3
Correcta

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Es considerado como el creador de estrategias pedagógicas , que

implementa herramientas tecnológicas para lograr el aprendizaje.

Seleccione una:

a. La institución

b. El P.E.I

c. El Ministerio de Educación

d. El docente
e. El alumno

Retroalimentación

El docente es la clave de la enseñanza y como tal no solo debe manejar

conceptos teóricos, también debe crear estrategias que respondan a las
necesidades de sus alumnos apoyado en la tecnología.

La respuesta correcta es: El docente

Pregunta 4
Correcta

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
A cual de los elementos de la planificación hace referencia el siguiente enunciado:
“Adquirir las principales dimensiones de los aspectos metodológicos
implicados en los estudios de psicología”

Seleccione una:

a. Contenidos

b. Metodología

c. Método didáctico

d. Currículo

e. Objetivos

Retroalimentación
Un objetivo se plantea en forma de capacidades
La respuesta correcta es: Objetivos
Pregunta 5
Incorrecta

Puntúa 0,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

El modelo que habla de la importancia en el aprendizaje de la

experiencia de cada ser humano con su entorno es:

Seleccione una:

a. Conductismo

b. Constructivismo

c. Cognitivismo

d. Humanismo

e. Sistémica

Retroalimentación

En la que el fundamento del aprendizaje, es la relación que tiene el

individuo con su entorno, donde vive experiencias a las que proporciona
un significado, de esta forma, es una actividad de construcción de
significados.

La respuesta correcta es: Constructivismo

Pregunta 6
Correcta

Puntúa 1,0 sobre 1,0

 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Si un docente dedica 3 de sus clases a enseñar metodología de la

investigación pero al momento de aplicar los conceptos vistos en su
proyecto de aula, los estudiantes, no logran hacerlo porque se evidencia
no manejo de conceptos, podemos decir que hubo una falla en:

Seleccione una:

a. Los procedimientos

b. La enseñanza

c. Los medios didácticos

d. Los estilos de aprendizaje

e. La tecnología utilizada

Retroalimentación

El proceso de enseñanza-aprendizaje funciona adecuadamente cuando el

docente logra que el estudiante apropie los conceptos, es decir que
aprenda, si no se aprende es porque el docente no recurrió a las mejores
herramientas de enseñanza.

La respuesta correcta es: La enseñanza

Pregunta 7
Incorrecta

Puntúa 0,0 sobre 1,0

Marcar pregunta
 Enunciado de la pregunta

· Con relación al estado actual de las didácticas especiales se puede

observar que muchas materias hacen variaciones a nivel cuantitativo, pero
conservan la estructura cualitativa, esto se da principalmente porque:

Seleccione una:

a.

· El carácter utilitario de las Ciencias Básicas haga que estas sean más
valiosas que las otras materias.
b.

· Los cambios dependen de la situación historia y social que promueve

diferentes tipos de contenidos.
c.

· La hegemonía de los contextos obliga a que los contenidos sean siempre

los mismos
·
d.

· Unas ciencias sean más aplicadas que las otras y necesiten más atención

para promover cambios

Retroalimentación

La respuesta correcta es:

· Los cambios dependen de la situación historia y social que promueve

diferentes tipos de contenidos.

Pregunta 8
Incorrecta

Puntúa 0,0 sobre 1,0

 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
El modelo donde los objetivos se desarrollan en forma de competencias es:
Seleccione una:

a. Modelo tecnológico

b. Modelo comunicativo

c. Modelo constructivista

d. Modelo colaborativo

e. Modelo tradicional

Retroalimentación
Participación activa del alumno en un proceso que se encuentra bien definido, iniciando por el
planteamiento claro de objetivos mediante competencias y terminando con la evaluación, que
se centra en el conocimiento adquirido y aplicado por alumno.
La respuesta correcta es: Modelo tecnológico

Pregunta 9
Incorrecta

Puntúa 0,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Popularizó el concepto de didáctica:

Seleccione una:
a. Jhon Dewey

b. María Montessori

c. Juan Amos Comenius

d. Juan Decroly

e. Aristóteles

Retroalimentación

Comenio en el año de 1657 con su obra “Didáctica magna” mostró la

importancia de enseñar todo a todos y donde el maestro era pieza
importante ya que debía saber enseñar para que el alumno pudiera
aprender.

La respuesta correcta es: Juan Amos Comenius

Pregunta 10
Incorrecta

Puntúa 0,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta

El estudio directo y empirico es una característica del Estilo

__________________ según Belth
Seleccione una:

a. Estilo Escolástico

b. Estilo dialogístico

c. Estilo experimental
d. Estilo Naturalista

Retroalimentación

La respuesta correcta es: Estilo Naturalista

Diseño que incluye los objetivos, los contenidos, la metodología y la

evaluación

Seleccione una:

a. El P.E.I

b. La didáctica

c. El currículo

d. Plan Decenal de Educación

e. La metodología

Retroalimentación
El currículo es el conjunto de competencias básicas, objetivos, contenidos, criterios
metodológicos y de evaluación que los estudiantes deben alcanzar en un determinado nivel
educativo.
De modo general, el curriculum responde a las preguntas ¿qué enseñar?, ¿cómo enseñar?,
¿cuándo enseñar? y ¿qué, cómo y cuándo evaluar? El currículo, en el sentido educativo, es el
diseño que permite planificar las actividades académicas.”
La respuesta correcta es: El currículo

Pregunta 2
Correcta

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
El modelo que concibe el desarrollo cognitivo como producto de la relación entre el niño y el
medio a través del lenguaje, fue planteado por:
Seleccione una:

a. Jean Piaget

b. Erick Ericson

c. Lev Vygotski

d. Lawrence Kohlberg

e. Maria Montessori

Retroalimentación
Dentro de la teoría o movimiento constructivista, Lev Vygotsky propuso desde su planteamiento
del aprendizaje social que el desarrollo cognitivo era el producto de la relación del niño con su
entorno a través del lenguaje.
La respuesta correcta es: Lev Vygotski

Pregunta 3
Correcta

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Existen diferentes códigos en la comunicación bidireccional. Uno de estos

no pertenece a esta clasificación:

Seleccione una:
a.

Código Ético y moral

El código que NO pertenece a la clasificación de la comunicación

bidireccional es el ético y moral. Ya que este código tiene que ver con otras
percepciones distintas a la comunicación bidireccional.

b.

Código Icónico
c.

Código Analógico
d.

Código Simbólico

Retroalimentación

La respuesta correcta es:

Código Ético y moral

Pregunta 4
Sin contestar

Puntúa como 1,0

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Enunciado de la pregunta
Si se afirma que no es lo mismo transmitir nociones que contenidos axiológicos, esta relación se da
de acuerdo a:
Seleccione una:

a.

Nivel sintáctico de la Didáctica

b.

Nivel Pragmático de la Didáctica

c.

Nivel Semántico de la Didáctica

d.

Nivel Empírico de la Didáctica.

Retroalimentación

La respuesta correcta es:

Nivel Semántico de la Didáctica

Pregunta 5
Incorrecta

Puntúa 0,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Un problema de las ciencias de la educación es:

Seleccione una:

a. No hay educación para todos

b. Falta de constructos epistemológicos

c. Proliferación de Modelos

d. Tener un modelo integrador

Retroalimentación

La respuesta correcta es: Proliferación de Modelos

Pregunta 6
Incorrecta

Puntúa 0,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

De acuerdo a las lecturas, la ventaja del fracaso de un modelo es que

genera _______________
Seleccione una:

a. Conocimiento

b. Construcción

c. Esquemas

d. Representaciones

Retroalimentación

El modelo solo capta una parte del objeto representado por esto en algún
momento fracasará y al hacerlo generará que se hagan construcciones de
nuevos modelos.
La respuesta correcta es: Construcción

Pregunta 7
Incorrecta

Puntúa 0,0 sobre 1,0

Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta

En la relación existente entre el Currículo y los Contenidos. Nace una

gran diferencia entre Multidisciplinariedad y Pluridisciplinariedad, esto
se evidencia en que:
Seleccione una:

a.

La una mezcla todos los contenidos y saberes para que el estudiante

selecciones lo que necesite aprender.

b.

La una se vale de diversas disciplinas independientes, mientras que la otra

busca la cooperación entre las materias.
c.

La una organiza contenidos por naturaleza de las ciencias y la otra por

razones lógicas y matemáticas.
d. La una reparte distintos profesores para que enseñen todos el mismo saber y la otra aísla a

quienes no son especialistas en un solo campo

Retroalimentación

La respuesta correcta es:

La una se vale de diversas disciplinas independientes, mientras que la

otra busca la cooperación entre las materias.

Pregunta 8
Incorrecta

Puntúa 0,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Cuando se habla de logocentrismo en la didáctica, hacemos referencia a:

Seleccione una:

a. El conocimiento se centra en el docente

b. El interés por parte del docente en la estructura de los conceptos que

transmite

c. A la importancia del diálogo en la enseñanza

d. La estrategía de la institución en la enseñanza

e. Concentrar el aprendizaje en el proyecto educativo

Retroalimentación

El docente tiene una acción más logocéntrica. Está más interesado, y en

ocasiones obsesionado, por la estructura de los conocimientos que
transmite, dejando al margen de su consideración el mundo de las
posibilidades de aprendizaje discente así como su ámbito experiencial y
de intereses.

La respuesta correcta es: El interés por parte del docente en la estructura

de los conceptos que transmite

Pregunta 9
Incorrecta

Puntúa 0,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Se entiende como didáctica:
Seleccione una:

a. El proceso creativo de la institución para enseñar

b. La aplicación de la pedagogía a la enseñanza

c. Disciplina aplicada al proceso de enseñanza-aprendizaje

d. Aplicación correcta del P.E.I

e. Modelo en que se desarrollan competencias

Retroalimentación
Es una disciplina que brinda las herramientas para que se lleve a término el proceso de
enseñanza aprendizaje, no es solo arte, ni tecnología ni ciencia, es las tres con el único fin de se
dé el aprendizaje.
La respuesta correcta es: Disciplina aplicada al proceso de enseñanza-
aprendizaje

Pregunta 10
Incorrecta

Puntúa 0,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

El estudio directo y empirico es una característica del Estilo

__________________ según Belth
Seleccione una:

a. Estilo Escolástico

b. Estilo dialogístico

c. Estilo experimental

d. Estilo Naturalista
Retroalimentación

La respuesta correcta es: Estilo Naturalista