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EMPLEO.
Elaborar la programación didáctica de una acción formativa en función de la modalidad de
impartición y de las características de los destinatarios.
a) Son el mayor nivel de concreción en el que se puede formular un objetivo, y son los que
más directamente guían el proceso de enseñanza-aprendizaje.
b) Hacen referencia a conductas que ponen de manifiesto actitudes, emociones, valores.
c) Conforman enunciados que dirigen y orientan el proceso de enseñanza-aprendizaje al
logro de los resultados finales.
d) Hacen referencia a conductas en las que predominan las destrezas físicas.
Seleccionar, adaptar y/o elaborar material audiovisual y multimedia para el desarrollo de los
contenidos atendiendo a criterios técnicos y didácticos.
A la hora de diseñar una diapositiva debemos de tener en cuenta varios factores, por ello
es bueno que una diapositiva debe de contener el mayor número de información escrita
que queremos transmitir, cuanto más texto contenga, mejor entenderán los alumnos lo
que les queremos transmitir.
a) Verdadero
b) Falso
a) De lo general a lo particular.
b) De lo particular a lo general.
c) De forma cronológica.
d) Todas las respuestas son correctas