MF1443. Realiza a valorar por el tutor nº 4. Tema 1. Apartado 1.5.1.

"Elaboración del material gráfico atendiendo a criterios didácticos y

analizando los objetivos programados"

ENUNCIADO

Ha sido seleccionado entre varios candidatos para impartir una acción

formativa en modalidad presencial denominada "El diseño de jardines
urbanos en función del medio". Una acción que está dirigida a capataces de
jardinería sin titulación reglada que han ascendido en su escala laboral
gracias a su experiencia, y cuyo objetivo principal es que sepan elaborar el
diseño de parques urbanos en función de las características físicas del
entorno y las especies vegetales a plantar.

Al finalizar la acción formativa, los alumnos/as deberán saber elaborar

planos de jardines ubicando correctamente las especies vegetales que
mejor se adapten al espacio y estableciendo los procedimientos de
siembra, riego y cuidados periódicos.

Para que los alumnos conozcan los tipos de plantas que se utilizan en
jardines urbanos y sus características principales, ha decidido crear unas
fichas en formato A4, en las que se indiquen las especies vegetales más
representativas de su zona, así como sus características y cuidados. Cada
ficha ha decidido acompañarla con una imagen de la especie en cuestión
extraída de la web oficial de parques y jardines urbanos del ayuntamiento.

Además, ha elaborado un pequeño mapa de un jardín urbano como

modelo en un folio en el que le solicitará, atendiendo a las características de
la zona, que se realice el diseño del mismo y se ubiquen las plantas que los
alumnos consideran adecuadas en función de lo estudiado.

A la vista de esta situación se le solicita lo siguiente:

Diana Bru Jordan_

MF1443. Realiza a valorar por el tutor nº 4. Tema 1. Apartado 1.5.1.
"Elaboración del material gráfico atendiendo a criterios didácticos y
analizando los objetivos programados"

• Analice los objetivos que se han programado para esta acción

formativa y las características de los destinatarios/as de la formación
para adecuar el material gráfico elaborado al alumnado.

Objetivos generales y específicos de las unidades

formativas UF0019: Preparación del medio de cultivo y UF0020: Operaciones
para la instalación de jardines y zonas verdes. Correspondientes al módulo
formativo MF0531_2: Instalación de jardines y zonas verdes; del certificado
de profesionalidad AGA168_2: Instalación y mantenimiento de jardines y zonas
verdes.

Objetivos Generales: UF0019 (RP2, RP3, UC0531_2 "Instalar jardines de

interior, exterior y zonas verdes"). UF0020 (RP1, RP4, RP5, RP6, UC0531_2
"Instalar jardines de interior, exterior y zonas verdes).

Objetivos Específicos UF0019:

C1: Describir los trabajos necesarios y los medios y maquinaria más idóneos
para preparar el terreno y, en un caso práctico, realizar las labores de
preparación para la implantación de un jardín o zona verde.

C2: Explicar las características de los abonos, substratos y recipientes utilizados

en jardinería y preparar los contenedores para su utilización en jardines de
interior y/o de exterior.

Objetivos Específicos UF0020:

C1: Describir las operaciones necesarias para el replanteo de un jardín exterior

o interior y realizar las mismas en un caso práctico, interpretando el proyecto
de jardinería y empleando los medios adecuados para ello.

C2: Identificar los elementos no vegetales de un jardín o zona verde y realizar

pequeñas obras para la construcción de infraestructuras sencillas e instalar el
equipamiento y mobiliario, según las especificaciones técnicas del proyecto.

C3: Reconocer las especies vegetales de un jardín y los sistemas para su

implantación, y, en un caso práctico, realizar la siembra o plantación de los
elementos vegetales de manera acorde con el diseño del jardín o zona verde.

Diana Bru Jordan_

MF1443. Realiza a valorar por el tutor nº 4. Tema 1. Apartado 1.5.1.
"Elaboración del material gráfico atendiendo a criterios didácticos y
analizando los objetivos programados"

Características de los alumn@s y adaptación del material gráfico:

Se trata de personas con un alto grado de destreza en la práctica y técnica de

jardinería (capataces de jardinería), pero sin formación reglada previa (sin
titulación reglada que han ascendido en su escala laboral gracias a su
experiencia). Por lo que para la adecuación del material gráfico que utilicemos,
tendremos en cuenta:

- Que favorezca al alumno el alcance de los objetivos generales y específicos.

- Se adecúe a los contenidos programados.
- Se adapte a las características del alumnado, el entorno en el que se encuentra
y el contexto competitivo.

• En cuanto a las características del perfil discente, valorando su

capacidad, estilo cognitivo y conocimientos previos, tendremos
presente la elaboración de un grafismo entendible, claro, sencillo y
funcional. Aplicaremos también medidas de prevención de riesgos
laborales ya que puede afectar al trabajador en su salud,
generándole fatiga visual, mental y/o postural.

Diana Bru Jordan_

MF1443. Realiza a valorar por el tutor nº 4. Tema 1. Apartado 1.5.1.
"Elaboración del material gráfico atendiendo a criterios didácticos y
analizando los objetivos programados"

• Identifique y seleccione las fuentes donde podría extraer la

información para el desarrollo del material gráfico que se ha
propuesto e indique qué elementos debería considerar en su
elaboración relacionados con los derechos de propiedad intelectual.

- Atlas de la Biodiversidad del Ayuntamiento de

Barcelona: https://ajuntament.barcelona.cat/atlesbiodiversitat/es/

- Catálogo de árboles de interés local: https://www.barcelona.cat/es/que-hacer-

en-bcn/parques-y-jardines/arboles-de-interes-local

- PDF: "Metodología de trabajo en jardinería: "Mantenimiento de herbazales".

- Revistas especializadas en jardinería y

paisajismo: https://ajuntament.barcelona.cat/formaciolaberint/es/las-revistas/

- Catálogos en línea para consultar el fondo y localizar documentación:

1. BCNexplor@: https://barcelonacouncilsedac.on.worldcat.org/search?quer
yString=dise%C3%B1o%20de%20jardines%20urbanos%20&clusterResults
=true&groupVariantRecords=false
2. Catálogo colectivo de las universidades catalanas.

- PDF Buenas Prácticas de Jardinería en Barcelona": http://chrome-

extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://ajuntament.barcelona.ca
t/ecologiaurbana/sites/default/files/Bones-practiques-jardineria-2016-CAST.pdf

- Guía sobre Paisajismo Urbano: https://www.agromatica.es/paisajismo-urbano/

- Diseño de un parque urbano: funciones, elementos y

materiales: https://biblus.accasoftware.com/es/diseno-de-un-parque-urbano-
funciones-elementos-y-materiales/

A este respecto, en la selección y elaboración del material didáctico de la

acción formativa, se deberá considerar la normativa relativa a la propiedad
intelectual, que nos obligará a acciones como mencionar
las fuentes consultadas o los autores de los materiales utilizados (derechos
de autor, morales y patrimoniales). Asimismo, lo establecido por ley en
cuanto a los derechos de explotación.

Diana Bru Jordan_

MF1443. Realiza a valorar por el tutor nº 4. Tema 1. Apartado 1.5.1.
"Elaboración del material gráfico atendiendo a criterios didácticos y
analizando los objetivos programados"

• Elabore un pequeño guion gráfico para el desarrollo de la ficha

indicando qué tipo de fuentes, párrafos, imágenes, colores, etc. serían
más adecuados para que el contenido fuese significativo para su
auditorio.

• Guion Gráfico:

1. Familia Tipográfrica: Fuentes sencillas y simples para no causar

confusión como, "Arial" o "Helvetica". Utilizar menos de tres familias
tipográficas, de lo contrario, además de mostrarse excesivo, dificultaría
la asimilación de conceptos.
2. Elementos Tipográficos: Combinación práctica para resaltar los
conceptos más relevantes y significativos así como facilitar su
comprensión:
o MAYÚSCULA/minúscula
o Cursiva
o Negrita
o Subrayado
3. Párrafos: Tipo Enumerativo, de Comprensión o Contraste y Expositivo.
4. Elementos de la Ficha: Título - Cuerpo de texto - Imagen y Pie de Imagen.
Tipo de retícula jerárquica. Añadir elementos gráficos tanto simples como
complejos para favorecer la transmisión de información, su asimilación,
atractivo e interés.
5. Colores: Fríos y cálidos, aplicando la psicología del color en los aspectos
y temas principales, como son los criterios medioambientales
(necesidades lumíninas, resistencias a plagas y enfermedades, resistencia
a la contaminación urbana, requerimientos edafológicos, requerimientos
hídricos, adaptación al clima). Distinción, similitudes y diferencias de las
distintas especies.

Diana Bru Jordan_