FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL ÁREA ANDINA

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN

DOCENTE: GUSTAVO ADOLFO GIL ÁNGEL

Taller: Conceptualización de las Emociones

Texto de Apoyo: “Capítulo 11 - Naturaleza de las emociones: Las cinco eternas preguntas”. (Reeve,
2009 – Motivación y Emoción).

1. Describa con sus propias palabras cada uno de los componentes de la Emoción.

Teniendo en cuenta que la emoción no es solamente un sentimiento o una expresión,

encontramos cuatro dimensiones que resaltan un aspecto diferente de la totalidad de una
emoción:

Componente Sentimental: es el que da a la emoción las características personales según la

experiencia que tenga las personas con diferentes estímulos del ambiente por ese motivo este
competente esta muy ligado a los juicios de valores que le de cada individuo al estimulo que se
presente el cual se recibe en los órganos sensoriales, se selecciona y se transforma en una
respuesta.

Componente de Estimulación: Cada vez una persona está experimentando emociones en el

cuerpo se activa el sistema autónomo para regular la respuesta a los cambios en el entorno y
producir una respuesta coordinada lo mismo pasa en el sistema endocrino, nuestro cuerpo a
través de la fisiología cerebral y nuestros músculos siempre se preparan para dar la respuesta a los
cambios producidos en el ambiente.

Componente intensional: este componente se puede traducir en la motivación ya que en este se

utiliza las emociones para realizar las acciones necesarias que implica las diferentes circunstancias
del entorno, en este se explica porque las personas hacer las cosas que quiere hacer.

Componente social-expresivo: En esta componte podemos indicar que es la forma en como las
emociones se manifiesta ya sea por comunicación no verbal o verbal con el fin de que las personas
y/o sociedad identifique los sentimientos que esta viviendo alguien en un momento determinado
y pueda dar un juicio, es decir, si una persona se encuentra enojada va a compensar a expresar en
las gesticulaciones de su cara esa emoción y va a trasmitir esa información a las demás personas.

2. Qué quiere decir que la emoción es un motivo.

Las emociones son un motivo ya que a través de ellas se pueden energizar y dirigir las conductas
de las personas para realizar o no una meta, proyecto, etc. Adicional se debe indicar que también
energizan aspecto fisiológicos, hormonales y musculares ya que activa estos sistemas biológicos
para dar una respuesta motivada por un estímulo.

3. Explique a qué hace referencia el autor, cuando cita a Tomkins (1970), y afirma que las
emociones constituyen el sistema motivacional primario.
4. Desde la perspectiva de “dos sistemas”, planteada por Buck (1984), explique las
emociones que experimenta una persona que tiene una Fobia a las Arañas.
5. Realice un esquema con las emociones básicas y sus respectivas definiciones.
6. Por medio de un texto, explique qué pasaría si una persona no experimentara emociones.