UNIDAD 2: Fase 2- Análisis del problema

PRESENTADO POR:

DIANA CRISTINA RAMIREZ HERNANDEZ

COD. 20774935

PRESENTADO A:

M. ESPERANZA IZQUIERDO PLAZAS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

FACULTAD DE PSICOLOGIA

Ecología Humana 403017_474

 PERSPECTIVA DE LA PSICOLOGIA AMBIENTAL

Ensayo

Moser, G, (2003), distingue cuatro niveles de referencia socio espaciales:

 El micro-entorno: habitación, lugar de trabajo (espacio privado) individuo y familia.

 El meso – entorno, el entorno de proximidad compartido (espacios semi-públicos), hábitat

colectivo, barrio, lugar de trabajo, parques (relaciones interindividuales y las colectivas

cercanas).

 El macro-entorno: los entornos colectivos públicos, ciudades, pueblos, paisajes, (el

individuo con su relación con el colectivo, (comunidades, habitantes, conjunto de

individuos).

 El entorno global: en su totalidad (el entorno construido y entorno natural, los recursos

naturales (concierne a la población, la sociedad en su conjunto).

Los marcos espaciales permiten comprender y analizar la relación individuo-entorno en

términos de relación con el medio ambiente en sus dimensiones físico espaciales y precisar las

relaciones con los demás.

Moser G. dice que el medio ambiente no es un espacio neutro y desprovisto de valores, es

marcado culturalmente. El entorno es cargado de significados que el individuo integra a su mapa

mental frente al barrio, a la ciudad, a la región, al país, para su identidad, su orientación espacial

y para su proyecto de vida.

La identidad del individuo y del colectivo se construye con base en referentes espaciales,

socioculturales, temporales y comunitarios por medio de procesos cognoscitivos, valorativos y

comportamentales.
 El interés científico de la psicología hacia los problemas ambientales se dio durante la década

de 1960-1970, por la disminución de los recursos no renovables y el deterioro progresivo de la

calidad ambiental.

Los psicólogos volvieron a ocuparse del medio ambiente humano, tal como existe en su

estado natural en la vida cotidiana y no en los micro-ambientales de laboratorio, se involucraron

cada vez más en el estudio del impacto ambiental sobre el comportamiento humano.

Autores como Daniel Stokols (1978) y Charles J. Holahan (1986), afirman que la psicología

ambiental, desde sus orígenes hasta la actualidad, centra sus estudios en cuatro grandes temas:

evaluación ambiental, mapas cognitivos, estrés ambiental y comportamiento espacial. Los

primeros temas reflejan un énfasis en los procesos cognitivos y los dos últimos en los procesos

comportamentales.

Moser (1992), habla de estrés de adaptación por parte del individuo, quien al percibir y

evaluar las condiciones ambientales en comparación con su marco ambiental habitual activa un

proceso de adaptación a la nueva situación la persona opera una adaptación puntual a situaciones

nuevas. Este fenómeno se conoce como “elasticidad comportamental”.

La Psicología ambiental se perfila como un nuevo enfoque de la psicología social

experimental más una disciplina nueva.

El paradigma de la representación cognoscitiva. Teorías como la de Jean Piaget sobre las

estructuras y etapas del desarrollo del pensamiento por medio de redes neuronales, han servido de

bases conceptuales a muchos trabajos relacionados con la psicología ambiental, de la

comprensión humana acerca del ambiente. La psicología cognoscitiva ha contribuido por ejemplo

a diferenciar entre cognición ambiental y cognición espacial.

 Paradigma de la relación personalidad ambiente, las teorías de la personalidad han alimentado

de manera considerable los estudios sobre evaluación de medios ambientales. La clasificación de

Murray, H (1938), sobre las necesidades humanas origino el índice de características escolares.

Paradigma de la evaluación ambiental, este paradigma es el que menos innovaciones ha

aportado, ya que la mayoría de trabajos de ese campo se asemeja a los estudios de la psicología

social.

El paradigma “respuesta” a los medios físicos, se enmarca dentro de una clásica concepción

comportamental:

 El estrés ambiental (ruido, temperatura, densidad y polución).

 Ambiente construido (vivienda, diseños urbanos)

 Ambiente natural (Clima y topografía).

La relación de la psicología ambiental con las demás áreas de la psicología tradicional es muy

notoria, sobre todo por los aportes de la psicología general del desarrollo, de la personalidad y de

la psicología social, tanto a novel de teorías como métodos y técnicas.

El medio ambiente, con sus características físicas y sociales es percibido a nivel individual a

través de las funciones cognoscitivas del ser humano, si estas funciones son aceptables habrá un

equilibrio entre el individuo y el ambiente, si esta resulta negativa se desencadenan procesos

desintegradores en el individuo, a nivel cognoscitivo, emocional y social, el individuo siente

estrés y angustias lo que poco a poco se va convirtiendo en comportamientos negativos en el

sujeto y la comunidad.

Es muy necesario sensibilizar a las personas en cuanto a las condiciones ambientales. Una

psicología social ambiental comunitaria ayudará a formar lideres para trabajar sobre los grandes
problemas ambientales, en el hábitat, la escuela, el trabajo, la salud, etc. Esta dimensión

ambiental podrá ser trabajada a nivel de acción comunal, organizaciones sociales diversas.

¿Qué aportes hace la psicología Ambiental y la psicología social el estudio de la psicología

humana?

La psicología ambiental es la encargada del estudio de la relación de las personas con su

entorno. El ser humano necesita siempre de su entorno para su supervivencia, es una conexión

necesaria y óptima para su desarrollo, dependiendo el entorno donde este se desarrolle así mismo

van hacer sus costumbres, su cultura, su forma de vida entre otros.

La adaptación al ambiente de un organismo o especie es siempre la adecuación a unas

características variables del ambiente, la función adaptativa es solo un nivel explicativo, en

conexión con el resto de niveles como la evolución filogenética, el desarrollo antogénetico y el

contexto inmediato.

El entorno y el espacio son escenarios donde el individuo puede desarrollar ciertas

habilidades sociales, dependiendo de su entorno, sabemos que cada entorno es diferentes, hay

diferentes culturas, diferentes círculos sociales, diversidad de costumbres, en fin dependiendo de

esto y la gran influencia que tenga este en el ser humano, es donde entra a trabajar la psicología

social ambiental. Acá entra en juego todo lo relacionado con el ambiente y entorno, la familia, el

trabajo, la escuela, el barrio y la comunidad en general, ya sean en ambientes naturales o

construidos.
 Referencias bibliográficas

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Zimmermann, M. (2009). Fundamentos de la psicología ambiental comunitaria. En Psicología

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Bases ambientales del comportamiento social

Morales, F.; Moya, Miguel.; Gaviria, E. & Cuadrado, I. (2007). Bases ambientales del
comportamiento social (97-122). En Psicología Social. Tercera edición. Madrid. Mc Graw Hill.
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udio+de+las+personas+y+su+relaci%C3%B3n+con+el+entorno