Unidad 2.

Paso 2: Desarrollar casos del Simulador

DIANA CRISTINA RAMIREZ HERNANDEZ

Código: 20774935

Grupo: 403027_1

Tutora:

JEIMY CHARLIN CRUZ MERCADO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Acción Psicosocial y Familia

La Vega, 2 de Mayo de 2019

 INTRODUCCION

La familia desde una perspectiva psicosocial, es vista como un sistema al que

pertenece el individuo y la misma debe favorecer un estilo de vida saludable. Es un

contexto complejo e integrador y unidad psicosocial sujeta a la influencia de factores

socioculturales protectores y de riesgo.

En los últimos tiempos hemos podido notar que existen muchos factores, los cuales

han hecho que la familia se distancie y ocurra una desintegración familiar, entre estos

factores encontramos: la violencia intrafamiliar, el abuso de poder, la falta de

comunicación, la infidelidad, la drogadicción, el alcoholismo, el factor económico, el

trabajo, entre otros. Se han venido perdiendo los valores, principios y buenas prácticas.

Teniendo en cuenta que en este proceso de desunión y desintegración familiar los más

perjudicados son los hijos en especial los menores de edad.

El grupo familiar proporciona apoyo emocional y protección a sus miembros y les

permite su crecimiento y desarrollo, una función muy importante durante su niñez y

adolescencia.

A pesar de sus intentos de distanciamiento y a veces de agresión el niño y el joven

siempre necesita de la cercanía y atención afectiva por parte de sus padres.

 OBJETIVOS

 Analizar por medio de un simulador dos problemas psicosociales que se

presentan en la vida cotidiana y como nosotros como estudiantes de psicología
podemos actuar frente a ellos y cómo podríamos aportar en la solución de estos.

 Crear estrategias en cuanto a algunos problemas psicosociales que se

presentan actualmente en el ámbito familiar.

 Indagar que entes o instituciones garantes de derecho encontramos en

nuestro municipio en los cuales nos podamos apoyar, teniendo en cuenta los
casos que vimos en el simulador.
PANTALLAZOS DE LA REALIZACIÓN DEL SIMULADOR.
 Estrategia 1 Estrategia 2
Teoría Actividades Teoría Actividades
Niñez y La -Gestionar Para la OMS la -Talleres a los
futuro desintegración ayudas con familia es la padres de
“Hogar de familiar es el instituciones unidad básica de familia y/o
paso la producto del garantes de la organización adultos
Ensenada” quebrantamiento derecho y así social y también responsables
de la unidad mismo la más accesible en cuanto a la
familiar y/o brindarles una para efectuar importancia de
insatisfacción de mejor calidad de intervenciones la familia, sus
las necesidades vida, salud, preventivas y valores al
primarias que educación, terapéuticas igual que las
requieren sus manutención, (desintegración causas y
miembros. En la entre otros. familiar). La salud consecuencias
actualidad esta de la familia va que puedan
-El apoyo total
desintegración más allá de las traer una
de la comunidad
familiar se da condiciones desintegración
donde las
por muchos físicas y familiar y el
necesidades
factores que mentales de sus daño que
que tenga el
atacan de miembros, brinda puede
hogar de paso
alguna manera un entorno social ocasionar a
no solo sean de
directa a la para el desarrollo cada uno de
las personas
familia como natural y la los miembros
que trabajan allí
son, la realización de la familia.
sino de toda una
infidelidad, la personal de
sociedad. -Apoyo
drogadicción, el todos los que
terapéutico y
alcoholismo, -Un trabajo conforman parte
psicosocial
factor interdisciplinario de ella.
para aquellas
económico, el y así mismo (CASTRO
familias que
trabajo entre manejar cada HERRERA,
presenten
otras. Al llegar a una de las 2009). La familia
conflictos
esta ruptura sin problemáticas se constituye, se
familiares.
duda alguna los vividas en el desarrolló y actúa
más hogar de paso. en el seno de un -Ayuda
perjudicados grupo humano al profesional
son los hijos y cual llamamos para los niños
en especial los sociedad" y niñas que se
menores de (Maldonado la encuentren en
edad, ya que barrera, 1998), familias
estos son los según lo disfuncionales
que necesitan expuesto, o en estado
todos los podemos concluir de abandono
cuidados de que la familia es y negligencia.
primera mano el elemento
cómo los sus fundamental de
 progenitores. Al cada persona
presentarse una puesto que en el
desintegración seno familiar
familiar muchas formamos
veces los niños nuestra propia
quedan al identidad.
cuidado de
"La
extraños. Sin
desintegración
embargo es
familiar debe de
donde logramos
entenderse no
ver a niños y
necesariamente
niñas en
como la
estados de
separación y el
abandono,
divorcio, sino que
desnutrición,
es la
descolarizados,
descomposición
con grandes
de las relaciones
problemas
de los miembros
psicológicos y
de una familia
emocionales
originando
entre otros. En
conflictos
los últimos años
irresueltos y/o
se ha perdido
mal resueltos en
mucho el valor
su interior
de la familia y ya
produciendo la
no es tan
carencia de
importante que
proyectos
esta, este al
comunes entre
cuidado de los
los integrantes de
más vulnerables
una familia.
como lo son los
(LAURENS,
hijos.
2006).
VIH/SIDA Las personas -Capacitar a En un estudio - Programas y
y que viven adolescentes realizado de charlas para
Esperanza afectadas con el hombres y López, Vera Y personas
“Hospital VIH - SIDA, mujeres en el Orozco, 2001), viviendo con
Central de sufren una serie conocimiento con jóvenes VIH-SIDA:
Ciudad de del VIH-SIDA, colombianos en
-Talleres de
Linda” consecuencias las formas de donde afirmaron
salud sexual y
emocionales trasmisión y que la principal
reproductiva
que deben ser prevención. causa de
encaminados
atendidas a nivel infección por el
Implementar a
psicológico, VIH en los
programas de adolescentes
como la hombres es la
amenaza que promiscuidad y
supone al educación en las mujeres la y adultos
bienestar del sexual. no exigencia del responsables.
paciente y atrás uso del condón.
- Proyectos
como el rechazo
Por otra parte para mejorar
que genera a
Chávez, la autoestima
nivel social,
Petrzlova y de personas
estas
Zapata (2009), contagiadas
consecuencias
concluyeron que con VIH-
se extienden al
la educación es SIDA.
ámbito social y
deficiente o nula
laboral.
entre los
El consumo de universitarios, en
drogas y de su estudio
alcohol son reportan
considerados intolerancia a la
factores de diferencia en
riesgo para la cuanto a las
infección por opiniones
VIH, porque sexuales que se
estos provocan alejan de la
aumento sexual heterosexualidad,
y un bajo poder considero por
de raciocinio, ejemplo a los
induciendo a homosexuales
muchas como enfermos o
personas a tener anormales y
relaciones reportan que
sexuales con siguen
gente manteniéndose
desconocida y valores altamente
sin usar tradicionales y
preservativo conservadores lo
(Navarro y mismo que una
Vargas, 2005). gran discrepancia
entre los
Las edades
conocimientos y
donde más se
las prácticas.
ve el incremento
de población Se reconoce la
infectada con el sexualidad como
VIH-SIDA se una construcción
encuentra simbólica.
principalmente
Torriente
entre los
et.(2010), plantea
jóvenes y las
que el iniciar una
jóvenes de 15 a
vida sexual a
los 24 años de temprana edad,
edad. (Onusida, sumado a una
2006). escasa formación
en el ámbito
En la actualidad
familiar y escolar,
se pueden dar
trae como
varios aspectos
consecuencia
en los cuales el
prácticas
contagio es
asociadas al
mucho más alto,
embarazo no
desinformación,
planeado y
falta de
al contagio de
comunicación
enfermedades de
entre padres e
trasmisión sexual
hijos, falta de
en las y los
programas de
adolescentes.
educación
sexual en
instituciones
educativas,
drogadicción,
alcoholismo,
familias
disfuncionales,
el inicio a
temprana edad
de relaciones
sexuales,
conflictos
familiares, entre
otros.
MATRIZ 2

Nombre de Entidades Funciones de la Entidad

de Apoyo de Apoyo Interdisciplinario
Temática Problemáticas
Interdisciplinario de su
elegida relacionadas
sitio de residencia
- Abuso de - Comisaría de Familia -Garantizar, proteger,
Poder restablecer y reparar los
Violencia
derechos de los miembros
Intrafamiliar -Prácticas de
de la familia, calculados
crianza de
por situaciones de
manera
violencia intrafamiliar.
inadecuada
(autoritarismo), -Atender y orientar a los
castigo físico niños, niñas y
para aplicar adolescentes y demás
disciplina. -Policía de Infancia y miembros del grupo
Adolescencia familiar en el ejercicio de
-Establecimiento
restablecimiento de
de normas y
derechos.
límites
-Falta de -Fiscalía Seccional.
comunicación -Dirigir, Coordinar y
entre los apoyar el cumplimiento
miembros de la del proceso integral a la
familia. infancia y adolescencia.

-Investigar y acusar a los

presuntos responsables
de haber cometido un
delito.
La familia es una -Comisaría de Familia. -Garantizar, proteger,
parte restablecer y reparar los
fundamental y derechos de los miembros
básica de la de la familia, calculados
- sociedad en la por situaciones de
Desintegración cual se violencia intrafamiliar.
familiar establecen las
normas que -Atender y orientar a los
señalan cómo niños, niñas y
deben adolescentes y demás
comportarse miembros del grupo
cada uno de sus familiar en el ejercicio de
integrantes, en restablecimiento de
especial los derechos.
hijos.
-La
desintegración
familiar,
representa uno
de los fenómenos
con mayor
impacto en la
sociedad, pues
afecta su núcleo
principal: la
familia.
-El proceso de
separación de la
familia es una
fuente de gran
estrés que viene
acompañado de
muchos
sentimientos y
emociones
desagradables y
perjudiciales
como son: Culpa,
rencor, lástima,
dolor, miedo,
odio, tristeza, lo
cual puede tener
una implicación
en su salud
mental y en el
desarrollo
personal y
social.
 CONCLUSIONES

 La familia actual está sumergida en una gran crisis, donde existe la ausencia
de valores y por ende no se busca en una solución de querer mantenerla unida,
sino al contrario se busca en una ruptura como primera instancia.

 En la actualidad se puede evidenciar que los niños y jóvenes están creciendo

con muchas falencias, como consecuencia de la desintegración familiar, la
violencia intrafamiliar, que el trabajo sea más importante que el hogar, todo esto
hace que busquen atención en cosas perjudiciales para ellos, como el vicio, la
drogadicción, el alcoholismo, iniciar relaciones sexuales a temprana edad,
embarazos no deseados, enfermedades de trasmisión sexual, entre otras. Son
jóvenes que crecen con un autoestima bajo, con temores, desubicados, con
grandes vacíos espirituales y emocionales.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

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