Universidad de Chalcatongo

Licenciatura en Enfermeria

Disminución del ausentismo

Elaboró:
Santos Castro Eufemia

Revisó:
LE. Hugo Alberto Sánchez Maldonado

Grupo 901-A

Asignatura:
Gestion y Liderazgo en EnfermerÍa

Chalcatongo de Hidalgo, Oax. octubre de 2019.

 Disminución del ausentismo

El ausentismo laboral es un problema en cualquier organización, así como en las Instituciones

públicas, esta no solo constituye una pérdida económica para la institución sino que también
contribuye en la desorganización para las actividades ya programadas así como en la
disminución de la calidad de los servicios que se ofrecen y la baja productividad.
Cuando hablamos del ausentismo laboral es necesario tomar en cuenta a la motivación
como parte importante de este problemática. Según Monzón (1994) afirma que el trabajador
más satisfecho es aquel que satisface mayores necesidades psicológicas y sociales en su
empleo y, por tanto, suele poner mayor dedicación a la tarea que realiza. Una elevada
satisfacción de los empleados en el trabajo es algo que siempre desea la dirección de toda
organización, porque tiende a relacionarse con los resultados positivos, con mayores índices
de productividad, lo cual lleva al desarrollo empresarial.
El fenómeno del ausentismo representa un problema no solamente para el trabajador
sino para la empresa, el primero, que se ve afectado en su salario, en la seguridad en el trabajo,
en el bajo rendimiento, la calidad de su mano de obra, reincorporación al trabajo, los
justificantes para faltar y deficiencias en los servicios que impiden el buen desarrollo y el
logro de objetivos, por otro lado la empresa que sufre de las consecuencias y se ve afectada
económicamente, en su presentación de bienes y servicios y en el mercado entre otros.

Planteamiento del problema

Se trata de 25 profesores que laboran en la universidad de Chalcatongo en donde en

los últimos seis meses ha existido un ausentismo laboral de dos días semanalmente por cada
docente, por motivos como: salida a comisiones, salario bajo, falta de reconocimientos,
trabajos infravalorados, cargas laborales, exigencias laborales, horarios de trabajo extensos,
estrés laboral y falta de supervisión por parte de la jefatura de la institución, en donde en
problema por el ausentismo se ve reflejada principalmente por las consecuencias que éste
provoca en los estudiantes siendo la disminución de la calidad educativa, aumento del
número de estudiantes reprobados durante las evaluaciones y disminución del rendimiento
académico de los alumnos durante sus prácticas en las diferentes instituciones, asimismo, en
la disminución del salario que reciben los mismos profesores así como el apoyo de recursos
económicos y recursos humanos por parte del estado para la Institución Educativa.
Tipo de líder

El liderazgo es importante para que las organizaciones independientemente de su

actividad funcionen de manera organizada por ello para resolver esta problemática se podría
fomentar un liderazgo democrático por lo que este tipo de liderazgo implica la participación
de todas las personas que persiguen un mismo objetivo. Así pues, la responsabilidad, más
que recaer en una sola persona, se comparte con todos los miembros del equipo, tomando en
cuenta la opinión de lo que dicta la mayoría y siempre dejando abiertos los canales de
comunicación.

Características que definen a la forma de liderar democrática:

 El líder toma en cuenta todo el tiempo las sugerencias e ideas de quienes le siguen, e
incluso los alienta a participar y a dar su opinión.
 Las decisiones saben ser delegadas, para que quien está a cargo no tenga que cargar
con un exceso de trabajo.
 Nunca se deja a nadie fuera de las actividades en grupo, ni se discrimina con base en
diferencias de ningún tipo.
 Las opiniones de cada individuo son escuchadas, sin importar que exista desacuerdo
de algunas personas o del propio líder.
 Se busca que los objetivos a alcanzar vayan a beneficiar a todos en partes iguales.
 El líder siempre se ofrece para orientar y aconsejar a cualquier miembro de su grupo,
que no se sienta a gusto con la dinámica.

Teorías De La Motivación.

Teoría de la Jerarquía de Necesidades Teoría desarrolla por A. H. Maslow en 1943

sostiene, que cuando las necesidades primarias son satisfechas, el hombre busca satisfacer
nuevas necesidades, “en la medida en que las necesidades primarias quedan razonablemente
satisfechas, una persona hace más hincapié en las necesidades secundarias”.

De la teoría de Herzberg se deriva el concepto de job enrichment (enriquecimiento del

trabajo) que supone diseñar el trabajo de un modo más ambicioso de modo que permita
satisfacer motivos de más alto valor. Para lograrlo se deben aplicar los siguientes principios.
- Aumentar la responsabilidad sobre las tareas a desarrollar.
-Delegar áreas de trabajo completas.
-Conceder mayor autoridad y mayor libertad.
-Informar sobre los avances y retrocesos.
-Asignar tareas nuevas y más difíciles.
- Facilitar tareas que permitan mejorar.
A los efectos de lograr satisfacción en el trabajo, el autor de esta teoría propone el
enriquecimiento de las tareas, que consiste en convertir a estas en un desafío a través del
incremento de la responsabilidad y de los objetivos, y a la vez la reducción del ausentismo y
la rotación de personal. Según Herzberg, el enriquecimiento de tareas trae efectos altamente
deseables, como el aumento de la motivación y de la productividad, la reducción del
ausentismo (fallas y atrasos en el servicio) y la reducción de la rotación del personal (retiros
de empleados).
Como se puede apreciar, la Teoría de Motivación e Higiene de Herzberg (1968), encuadra
dentro del enfoque que considera a la motivación en el plano intrínseco del hombre que se
auto realiza, y es asumida en el contexto del presente estudio para explicar la estimación que
sienten los trabajadores por su trabajo, y a partir de los factores implícitos en ella, describir
el comportamiento de estos al desempeñarse, asistir a su trabajo y en consecuencia los
gerentes deben estimular los auges e iniciativas, reconocer méritos, y promover el desarrollo
de los trabajadores en su trabajo, para que su esfuerzo hacia el trabajo sea compensado con
una mayor satisfacción en las tareas que emprende.

Estrategia: Aumentar la motivación en el trabajador.

Actividad Desarrollo de la activad Fundamento
Reconocimiento Reunir a todos los docentes en Que los otros reconozcan la
cierta área y reconocer a los importancia de la labor de un
mejores trabajadores así como individuo y que cada persona logre
premiar los servicios excelentes y su auto estima, en la que las
los trabajos de calidad con personas se sienten útiles a la
menciones o incentivos sociedad, como el respeto de los
económicos. con menciones, pares. (A. H. Maslow, 1943)
diplomas
Participación En proyectos de investigación o
en la organización de ciertos
eventos propuestos para el
beneficio de la institución invitar
a los docentes para que colaboren
en conjunto, así también tomar en
cuenta todas sus opiniones.
Estrategia: Disminución del estrés laboral.
Actividad Desarrollo de la activad
Taller acerca de Reunir a todos los docentes en
técnicas de un área específica en donde se
relajación. les proporcionara la
información, así como lo
deberían realizar en conjunto
las técnicas de relajación como:
respiración, relajación y preventivo
estiramientos de Yoga.
Capacitación Los profesores deberán reunirse
sobre la en un lugar, en donde se les
disminución de la brindará la información de
carga laboral cómo definir las prioridades,
limitación del tiempo dedicado
a las tareas, evitar el
perfeccionismo y sobre el
mejoramiento del espacio de
trabajo con la finalidad de
disminuir la sobrecarga laboral.
Deseo de tener relaciones
interpersonales amistosas y
cercanas, formar parte de un grupo,
etc., les gusta ser habitualmente
populares, el contacto con los
demás, no se sienten cómodos con el
trabajo individual y le agrada
trabajar en grupo y ayudar a otra
gente. (McClellan, 1989)
Fundamento
La relajación desempeña un papel
esencial, tanto en sí misma, como
en el funcionamiento y efectividad
de las demás estrategias. Cientos de
estudios han demostrado el hecho
de que la relajación tiene un efecto
y terapéutico
considerable (Goleman, 2003;
Lehrer, Carr, Sargunaraj y
Woolfolk R.L., 1994; Smith,1999).
Especialmente útil resultan como
trabajador y como persona las
estrategias de gestión del tiempo:
es necesario entender que existe un
tiempo para cada cosa y una cosa
para cada tiempo. Agrupar las
tareas por herramientas necesarias
nos permite ahorrar tiempo,
Priorizar las tareas, así como
establecer unos objetivos realistas
y alcanzables, ayuda a disminuir el
estrés laboral.
Conclusión

El ausentismo laboral puede llegar a traer graves consecuencias a las instituciones ya que un
elevado ausentismo laboral contribuye a reducir la productividad, provocar problemas
organizativos. Para los puestos operativos, significa una sobrecarga de trabajo, y desgaste en
las relaciones personales. Para los mandos medios representa doblar los esfuerzos para
coordinar las tareas con la falta de recursos y abandonar parcialmente sus actividades para
ocuparse de las contingencias. Para los directivos de la organización se traduce en términos
netamente económicos, debido a que fluctúan los costos y productividad de la organización.
Es decir que los efectos del ausentismo y la insatisfacción laboral no solo impactan en la vida
laboral de los empleados sino también en la economía de la empresa, la productividad y el
rendimiento.

Fuentes bibliográficas:

Figueroa, T. y Blanca, M. (2012). ¨plan estratégico para la disminución del ausentismo

laboral en las empresas del sector de construcción del estado Aragua¨.

Ojeda, L. (2017). Teoría de los estilos de liderazgo. Facultad de ingeniería Universidad

Autónoma del Estado de México. Disponible en: https://core.ac.uk › download › pdf ›

Caballero, N. (2015). El ausentismo en la empresa y su relación con la satisfacción laboral.

Disponible en: https://repositorio.uesiglo21.edu.ar › handle › ues21 › .

Mario, A. (2016). Lasa reales causas del ausentismo docente. Disponible en:
https://rephip.unr.edu.ar/bitstream/handle/2133/7950/Trabajo%20Final%20Tesina%20Savi
d%202016.pdf?sequence=4&isAllowed=y