CORPORACIÓN REGIONAL DE DESARROLLO “SOL CARIBE” Versión: 04- 2019

NIT: 819005824-6
PLANEACIÓN PEDAGÓGICA Página 1 de 2

FECHA DE LA EXPERIENCIA: 6,8 Y 9 DE AGOSTO

HORA INICIO: 8: 30 am FIN: 11: 30 am
2019
UNIDAD DE SERVICIO: MANANTIAL DE TERNURA
INTENCIONALIDADES DE DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA: Semana Mundial de la Lactancia
Materna UN ALIMENTO con innumerables beneficios.
o Relación con los Demás: Comunicación verbal y no verbal
Independencia Cooperación Autonomía
PROCESO DE DESARROLLO o Relación Consigo Mismo: Identidad personal y de género, social
Y APRENDIZAJE Autoestima Manejo Corporal
o Relación con el Mundo: Conocimiento de los objetos Relación de
Causalidad Representación de la realidad
ACCIONES DE CARÁCTER Juego Expresiones Artísticas
PEDAGÓGICÓ Literatura Exploración del Medio
- Juego didacticos
- Preguntas y respuestas
ESTRATEGIAS
- Juego
PEDAGÓGICAS

DESCRIPCIÓN DE LAS EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS

INICIO: La docente y la auxiliar, recibirán a los beneficiarios con uno brasier relleno de algodón o de otro
material y se tendrá cargada una muñeca o muñeco en forma de amamantamiento dando ver a ellas la
importancia de la tética, se les dará la bienvenida preguntándoles como están, como se sienten y a medida
que vallan llegando se les colocara una prendedor en forma de tética, luego se realizara una oración en acción
de gracias, seguidamente se entonara una canción infantil BUENOS DIAS AMIGUITOS, MUY BIEN ESTE ES
UN SALUDO DE AMISTAD QUE BIEN, YO LAS VENGO A SALUDAR Y DE PASO A ORIENTAR CON MIS
CHARLAS, CON MIS JUEGOS Y MUCHO MAS. La Auxiliar pedagógica recibirá a los niños y los llevara al
espacio de la Literatura, el cual estará ambientado con imágenes con los animales de la granja como son la
vaca, el pato, la gallina, el cerdo, el conejo, la oveja, el perro, etc. en la entrada de la unidad para darle una
gran bienvenida al lanzamiento de la semana mundial de la Lactancia Materna.
DESARROLLO: el agente educativo les pondrá escuchar la canción LA GRANJA DE ZENON donde los niños
y niñas, cuidadoras se pondrán de pie a bailar al ritmo de la canción
https://www.youtube.com/watch?v=ApyVg9RrpXM

La docente y auxiliar les pedirá a las cuidadoras que se organicen en forma de círculo para jugar al juego de
la granja.

 JUGUEMOS QUE SABEMOS: el agente educativo le entregara a cada uno de los cuidadores un
cuarto de cartulina y un bolígrafo, donde cada una escribirá un beneficio que tiene para él bebe la
leche materna.

 Se harán 3 grupos con las mamitas y se les entregara material como papel boom, crac, colores,
marcadores temperas donde ellas realizaran una carteleras del día mundial de la lactancia materna
La lactancia es un proceso fisiológico con la que la mujer finaliza el ciclo corporal de la maternidad,
principia en el periodo inmediato al posparto y biológicamente incluye cuando las necesidades
nutricias del niño son satisfecha con otros alimentos
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DEFINICION DE CONCEPTOS;
Lactancia materna-proceso de dar leche materna como fuente de alimentación al recién nacido y al infante.
AMAMANTAMIENTO: Acción y efecto de dar el pecho materno al recién nacido /infante.
La lactancia materna es un tipo de alimentación que consiste en que un bebé se alimente
con la leche de su madre. ... En este caso concreto, él bebe el principal alimento que
ingiere es el de la citada leche que procede de su nodriza o de su madre.

VENTAJAS DE LACTANCIA MATERNA PARA EL INFANTE:

 Disminuye el número y la gravedad de algunas infecciones.
 Estimulas sistemas enzimáticos y metabólicos.
 Consigue el mayor rendimiento nutritivo con la menor sobre carga metabólica.
 Disminuye el síndrome de muerte súbita del lactante.

ACTIVIDADES INTENCIONADAS DE 1 A 5 AÑOS

 la auxiliar pedagógica trabajara con los niños y niñas los diferentes animales de la granja mostrándole
imágenes alusivas a cada uno de ellos, para que los pequeños vivan un momento de conocimiento.
 seguidamente la auxiliar jugara con los niños y niñas dándole un poco de masa de color rojo para que
los niños realicen rollos en firmas de bolillos gruesos y rollos delgados.

MERENDANDO ANDO
Seguido de esto se implementará los Momentos de Cuidado: HIGIENE, se promoverá el lavado de manos a
través de la entonación de la canción “Es la hora, es la hora: Es la hora, es la hora, Es la hora de lavar. Lava,
lava tus manitos. Cuando sucias ellas están. Frota, frota por arriba. Frota, frota por abajo. Frota, frota tus
deditos. Y no dejes de parar. Con jabón y mucha agua, Nunca dejes de lavar, Para evitar enfermedades, Para
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siempre sano estar. Ilarie, ilarie, ilarie, e. Oh, oh, oh!, Mis manitas ya están limpias. Ya podemos comer”.
ALIMENTACIÓN, se entonará la canción “Ya Llegó el Momento: Aquí estamos las auxiliares. Dispuesta a
repartir. Ya llego el momento, Ya llego el momento. Los estomago están vacíos, muy pronto se llenaran.
Podemos empezar, Podemos empezar. Tomamos yogurt, Tomamos leche,
Comemos pan, Comemos más”, se hará entrega de refrigerio el cual disfrutaran
en compañía de sus hijos.

PROTECCIÓN, se sensibilizará a las familias de la importancia de una buena

alimentación, del lavado de manos antes de comer, estar pendiente de cada acción que el niño realice, etc.).

EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVA DE 0 A 6 MESES

 El agente educativo y la auxiliar pedagógica les pediría a las cuidadoras que acuesten al bebé en la colchoneta
boca abajo y retirarle la parte de arriba al niño de la ropa para realizarle unos pequeños masajes en su
espaldita.

 Se les mostrara a los niños y niñas unos móviles con animales de la granja para que ellos los traten de alcanzar
y así poder ejercitar sus brazos.
 La usuaria con la ayuda de las mamitas colocaran a los niños y niñas encima de un balón grande donde los
balancearan de adelante hacia atrás.

+EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS DE 6 A 11 MESES

 La agente educativo y la auxiliar pedagógico le dirán a la cuidadora que se coloquen en forma de fila
horizontal, para realizar una carrera de gateo, donde la mamita le mostrara al bebe un juguete
llamando su atención para que el niño gate y lo alcance.
 La agente educativa y la auxiliar pedagógica les pedirá a la cuidadora que se sientan en el suelo con
las rodillas flexionadas y los pies apoyados en el suelo y coloca a tu bebé sobre tus muslos. Juega a
balancearlo de un lado al otro, y le realicen cosquillas en los pies para que interactúen madre e hijos.
 Se les mostrara a los niños y niñas unos móviles con animales de la granja para que ellos los traten de alcanzar
y así poder ejercitar sus brazos

EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVA DE 1 AÑO A 5 AÑOS

 LOS ANIMALES DE LA GRANJA: la auxiliar pedagógica les mostrara una maqueta en forma de granja
con imágenes de algunos animales como son la gallina, la vaca, el pato etc.

 la auxiliar pedagógica hará una ronda con los niños y niñas y les entregara a cada uno baso de color rojo para
que introduzcan pelotas de pin pon de color rojo así vallan aprendiendo el color.

 Se hará un circulo con los niños y niñas donde jugaremos al juego del tren con la ula ula entre lazados
para así interactuar entres compañeritos.

 TRABAJO DE MESA; La agente educativa le entregaran una imagen con los animales de la granja
para que ellos las rellenen de papel cometas de colores con la ayuda de la mamita.
 La auxiliar pedagógica con la docente harán un traga pelotas donde los niños con un balón de color rojo
tiraran y encestaran en cada uno de los orificios.

 La o el agente educativo y la auxiliar pedagógica invitaran a los niños a escuchar un cantico

infantil EL POLLITO PIO donde los niños y niñas cantaran al son de la canción.
https://www.youtube.com/watch?v=dhsy6epaJGs
EXERIENCIAS PARA MUJERES GESTANTES
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 La auxilia pedagógica y la agente educativa le harán masajes en la barriguita a las mamitas gestantes
con crema o aceite relajante, de igual manera le entonaremos una canción de cuna diciendo su
nombre, para que él bebe sienta el contacto de la madre
 Se les pedirá a la mamita que se siente en forma de mariposa en un tapete para así hacer una serie
de estiramientos de brazos y espalda y así se sienta un poco más cómoda y relajada.

PROYECTO TRANSVERSAL
BATALLA DE BOYACA
Se realizara un pendón en compañía de la usuarias alusivo a la batalla de Boyacá, y luego realizaremos una
caminata a alrededor de la unidad resaltando esta fecha tan importante para nuestra patria.

 CIERRE: juego de saberes

AMBIENTACIÓN PEDAGÓGICA: Se ambientará los espacios de la exploración con imágenes de los
animales de la granja como
RECURSOS O MATERIALES: Cartón, tempera, vinilo, botellas plásticas recicladas, cintas pinceles,
imágenes, humanos, marcador o bolígrafo, reproductor de música, vasos desechables.

REFLEXIÓN DE LA PLANEACIÓN PEDAGÓGICA:

FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL REP. DEL EQUIPO INTERDISCIPLINARIO

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PREGUNTAS a los ojos.
Toca sus mejillas o labios con tus dedos y oprime suavemente tu pezón para que
salgan algunas gotas de leche.
Estimula la succión dándole a oler la leche que tengas sobre el pezón.
Acerca tu pezón a sus labios y espera a que comience a comer.