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PLANEACIÓN ENCUENTRO EDUCATIVO GRUPAL 2019

Municipio: Fecha:
Entidad: día/mes/año
Modalidad: Entorno Familiar
Vereda: N.A
UDS: S
Agentes educativos responsables:

Intencionalidad: Proporcionar un espacio de formación y reflexión sobre la importancia de la lactancia materna a las
familias usuarias del programa COMFAMA-FAN.

Ambientación. Letrero de Bienvenidos, cintas, mensajes sobre la lactancia, imágenes, vinilos, tijeras, hojas de
block

Tema a LANZAMIENTO CAMPAÑA “LACTANCIA MATERNA”


desarrollar:

Momentos del Descripción de la actividad Duración Materiales


encuentro necesarios
educativo
Bienvenida y Iniciaremos el encuentro con la canción “doña semanita” 60 Talento humano
encuadre inicial (anexo 1), luego dividiremos el grupo en 3 subgrupos y cada Min Vasos
uno realizará los sonido onomatopeyicos de 3 animales de la desechables
granja (Perro, vaca, cerdo) después de conformado los Pitillos
Hojas de block
grupos deberán inventar una parodia de saludo. A
Limpiapipas
continuación se efectuará la dinámica “Dicen que los monos” Tubos de papel
(Anexo 2) invitando a las familias a replicar movimientos y
sonidos. Para finalizar este primer momento se dará espacio
a las familias para realizar las actividades asignadas la
semana anterior.
Construcción En este momento pasaremos a los salones y allí las madres Talento humano
conjunta y los padres de familia recibirán la visita de algunos auxiliares Hora y Cartulina
de enfermería del Hospital San Juan de Dios del municipio, media Lana
para brindar charla de formación sobre la campaña de la minutos Colbon
Marcadores
lactancia materna, en el momento en que los cuidadores
Lapiceros
estarán recibiendo el tema, las agentes educativas estarán Colores
ubicadas en otro salón con los niños y niñas realizando
dáctilo pintura y actividades de estimulación auditiva;
finalizado esto cantaremos la canción del lavado de manos y
pasaremos a consumir el refrigerio.

Devolución y Para evaluar los conocimientos adquiridos durante la 20


aportes capacitación brindada por el Hospital, efectuaremos la Min Talento humano
dinámica “la vaca loca” que consiste en construir una vaca en Papel craf
material reciclable y por fuera pegarle bombas que llevaran Rótulos
por dentro papeles con preguntas alusivas a la lactancia; Marcadores
tales como:
¿Qué sabes de la lactancia materna?
¿Hasta que edad se debe brindar solo leche materna?
¿Cuáles son las posiciones para amamantar?
¿Por vanidad dejarías de alimentar a tu bebe?
¿Cómo se puede involucrar a toda la familia en el proceso de
la lactancia?
¿Cómo te pareció el encuentro de hoy?
Cierre – Se realizará la despedida con la canción “Hasta luego, hasta 10 Talento humano
Despedida: luego ya me voy, ya me voy. El (día) volveremos (bis) otra Minutos
vez, otra vez.
Y se les recordará a las familias actualizar la papelería para
el próximo encuentro.
Adicionalmente se les solicitará que empiecen a recolectar
siete botellas de gaseosa del mismo tamaño, para iniciar la
elaboración del butaco con la técnica del papel mache.

Evaluación del encuentro

Aunque la temática de la lactancia materna, es un tema repetitivo las familias recibieron con agrado las
actividades planteadas por el personal del Hospital. Se resolvieron mitos y dudas que se creían resueltos
entre las madres usuarias; pero que al recibir la información quedaron clarificados.
Las actividades fueron didácticas, dinámicas y divertidas para toda la población.
(Anexo 1)

Doña Semanita

Doña Semana Tiene Siete Hijitos

Canción infantil

Doña Semana tiene siete hijitos

Unos son blancos, otros son negritos

Lunes, Martes, Miércoles, Jueves, Viernes, Sábado,

y Domingo el fin, que no trabaja y es un bailarín.

(Anexo 2)

Dicen que los Monos

Dicen que los monos,

no usan más corbata,

porque los monos chicos

la pisan con las patas.

Qué bien que me viene,

qué bien que me va,

que siga la alegría,

jararajajá.

Dicen que los monos,

no usan más camisa,

porque los monos chicos,

se matan de la risa.

Qué bien que me viene,

qué bien que me va,


que siga la alegría,

jararajajá.

Dicen que los monos,

no usan pantalones,

porque los monos chicos,

se los sacan y se los ponen.

Qué bien que me viene,

qué bien que me va,

que siga la alegría,

jararajajá.
Código FPV-11
REFLEXIÓN PEDAGÓGICA Versión 05
(Seguimiento y Evaluación a la Planeación)

FORTALEZAS:
- Promover activamente la lactancia materna, utilizando estrategias lúdico-pedagógicas que motiven la
práctica de esta entre las familias usuarias.
- La articulación con el hospital, hace que la formación a las familias sobre lactancia materna sea más
cualificada y se le dé respuesta a las inquietudes de las familias con personal de salud capacitado.

DIFICULTADES Y LECCIONES APRENDIDAS:

- Algunas familias se mostraron un poco reacias a recibir la temática sobre lactancia materna; ya que
consideran saberlo todo y ser un tema repetitivo.
- Las familias al finalizar la celebración de la “Semana de la Lactancia” comprendieron que lactar,
contribuye a afianzar los vínculos afectivos y minimiza los riesgos en la salud de los niños.

ASPECTOS A MEJORAR:

- La buena disposición de algunas familias, para realizar las actividades y recibir el personal de salud
del hospital.

SENTIR DEL AGENTE EDUCATIVO:

Las actividades planteadas por el personal del hospital, estuvieron acorde con la línea de trabajo de las
docentes del programa ya que no estuvieron direccionadas solo desde la parte académica sino que se
hicieron de manera “divertida” y sencilla para las familias utilizando un lenguaje simple y ejemplos de la
cotidianidad.

VOCES DE LOS NIÑOS - NIÑAS – FAMILIAS (Anécdotas)

“Profe jugamos muy bueno”


“Muy importante este tema, Yo tenía entendido otra cosa sobre el almacenamiento de la leche”

“En los controles prenatales deberían informarnos mejor sobre este tema”

NOVEDADES (Modificación o variaciones en la planeación:

No se tuvieron novedades en la planeación.

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