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SIGLO DE ORO.
POESIA
GENERO DRAMÁTICO:
NARRATIVAS:
Los protagonistas son antihéroes como por ej: el Pícaro, cuya aventura y desventuras son relatadas
con gran rudeza y poco humor.
NOVELAS DE LA ÉPOCA:
NOVELA PICARESCA: Tiene como personaje protagonista un Pícaro, que es un joven que sobrevive
en el mundo a través del ingenio y la entereza , esta novela fue muy famosa en España durante el
siglo XVI cuando en España la pobreza y problemas sociales estaban en aumento.
NOVELA PASTORIL: Es un relato que nace de la EPOPEYA MEDIEVAL pero que a diferencia de esta,
NO CANTA LAS AZAÑAS DE ALGÚN HÉROE, sino más bien a las vida de un pastor en su tierra, el
amor de una mujer y los problemas existenciales de él mismo.
ESTILO BARROCO:
Tradicionalmente se conoce como Barroco al periodo que transcurre desde 1600 a 1750
Este estilo alcanzó la madurez en Italia en 1630 , desarrollándose 40 años después, a partir de ese
momento se difundió por toda Europa ( sobretodo en España)
El arte Barroco jugo un papel importante en los conflictos religiosos en este periodo.
Frente a la tendencia PROTESTANTE a construir LOS EDIFICIOS PARA EL CULTO , DE UNA MANERA
SOBRIA Y SIN DECORACIÓN.
La iglesia católica utilizó las ideas barrocas de COMPLEJIDAD Y GRANDIOSIDAD para fines litúrgicos
LITERATURA BARROCA:
SE cristaliza en las figuras literarias como el HIPERBATON (Que con su sintaxis compleja, dificulta su
comprensión a primero lectura)
CONCEPTISMO Y CULTERANISMO
El Barroco es un movimiento cultural del siglo XVII en el que se observa una evolución de las
ideas y los aspectos temáticos y formales del Renacimiento.
En el Barroco destacan dos grandes tendencias: el conceptismo, que está presente en todo lo
barroco, y el culteranismo o gongorismo.
Para conseguir este objetivo utilizan frecuentes metáforas; juegos de palabras como el doble
sentido; un estilo breve y conciso logrado mediante la elipsis o eliminación de palabras; antítesis
de palabras, frases o ideas con el fin de impresionar o agudizar la mente.
El máximo representante de esta corriente será Quevedo y en menos grado Lope de Vega.
uso de palabras parónimas (sonido parecido y diferente significado). El máximo representante será
Luis de Góngora.
Las diferencias de estas dos corrientes son más teóricas que reales. Los críticos han señalado que
no se puede hablar de tendencias opuestas, ya que en poemas de Quevedo se pueden observar
rasgos culteranos y en poemas de Góngora rasgos conceptistas. El culteranismo vendría a ser una
evolución del conceptismo en la que importaba más la forma que el contenido.
Resumen lenguaje
Sus obras usualmente muestran su pesimismo por la vida que solamente es aminorado por su
racionalismo y su fe en Dios. La vida es sueño es su trabajo más recordado.
Se trata de un clásico de la literatura universal y uno de los máximos trabajos de ficción jamás
escritos. Su influencia en el lenguaje español ha sido tan grande que el mismo es frecuentemente
llamado “la lengua de Cervantes”.
SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ fue una escritora y filósofa autodidacta mexicana, nacida en San
Miguel Nepantla. Fue una de las principales poetas del Barroco. Conocida en vida como “La
Séptima Musa”.
Se le considera tanto escritora mexicana como parte de la Edad de Oro española. El sueño, un largo
poema filosófico, es una de sus obras más representativas.
GÓNGORA fue un poeta lírico español que, junto con su eterno rival Francisco de Quevedo, es
considerado uno de los más prominentes poetas españoles de todos los tiempos.
El estilo Gongorismo (también llamado culteranismo), fue establecido por Góngora. Sus obras más
conocidas son Soledades y Fábula de Polifemo y Galatea.
Poeta, dramaturgo y actor inglés, considerado el más grande escritor en idioma inglés y el
dramaturgo más prominente del mundo. Su extensa obra, incluyendo colaboraciones, consiste de
aproximadamente 38 obras de teatro, 154 sonetos, dos largos poemas narrativos y algunos versos.
Sus obras han sido traducidas a casi todos los idiomas y han sido representadas más que las de
cualquier otro dramaturgo. Sus primeras obras fueron comedias, consideradas entre las mejores
del género.
Resumen lenguaje
- Dramaturgo, poeta y novelista español que fue una de las figuras clave del Siglo de Oro
español y el Barroco.
- Destacan las comedias de enredo y costumbres como “La dama boba”, “el perro del
hortelano”, etc., también destacan los dramas de honor campesino: el labrador rico y
cristiano viejo que se enfrenta a un noble, un comendador que le ha deshonrado. Exalta la
monarquía ya que el Rey hace justicia, Fuente ovejuna, El mejor alcalde, El Rey,
etc. Dramas trágicos como El caballero de Olmedo o El castigo sin venganza.
- Esmalta sus comedias de canciones y ritmos populares. Sirven para crear un clímax cómico
como la canción que se reitera en “las paces de los reyes” y “judía de Toledo” o trágicos
como la canción que anuncia el destino del protagonista en “El caballero de Olmedo”. El
lenguaje se ajusta al gusto del público de los corrales.
- Obras que inundan los escenarios españoles del S.XVIII. Mezclan lo cómico y lo trágico,
incumplen las tres unidades clásicas. Lugar: Exigía que las obras se desarrollaran en un
mismo lugar; Espacio: El argumento dramático transcurría como máximo durante un día;
Acción: Los sucesos dramáticos estarían relacionados con un caso central y único. Esto es
lo que se incumple en las comedias del siglo XVII en las que se desarrolla una acción
principal y una secundaria.
- Personajes:
- El gracioso: sirve para dialogar con el protagonista, para crear momentos cómicos que
rebajen la tensión del drama. Este personaje es creación de Lope de Vega.
Resumen lenguaje
- Se crean tres actos para mantener la atención del público. Planteamiento, nudo y
desenlace.
- Se utiliza un lenguaje popular, huyendo de la expresión culterana, lirica culta, etc., y cada
personaje habla según su rango social, para distinguir al rey del gracioso. Estos consejos no
se siguen al pie de la letra.
- El vestuario es adecuado a las características de los personajes. Las escenas podían ser
exteriores o interiores. Se utilizaban canciones populares.
- Los diálogos eran importantes pero también el silencio para despertar la curiosidad del
oyente.
CALDERÓN DE LA BARCA
Escribió ciento veinte comedias, ochenta autos sacramentales y más de veinte piezas cortas. Tiene
dos etapas, en la primera, sus dramas se encuentran más próximos al modelo de la comedia nueva,
en la segunda, tiende hacia un drama de tipo filosófico de construcción mas elaborada con
características como los elementos simbólicos y alegóricos. En su obra puede realizarse una
distinción entre comedias, tragedias y autos sacramentales.
Dentro de las comedias es clara la diferencia entre las comedias de enredo (“La dama duende” y
“Casa de dos puertas mala es de guardar”) y las de aparato (“Eco y Narciso” y “La fiera, el rayo y la
piedra”)
- Tiende a respetar la unidad de acción, limita el número de personajes y destaca uno sobre
el resto que es el protagonista y suele tener un carácter intelectual y reflexivo.
- Los temas son los que en toda la comedia barroca aparecen, reflexión intelectual al que se
somete toda una serie de temas que se habían convertido ya en tópicos.
- El teatro de calderón es fruto del momento histórico del enfrentamiento entre la razón y la
fe.
Resumen lenguaje
Son temas o enfoques que han sido usados de frecuentemente en la creación literaria a lo largo de
la historia. Suelen identificarse a través de una frase breve, usualmente en latín, que resume el
sentido general de cada uno.
Estos asuntos han sido abordados en novelas, cuentos, poemas y otros géneros usando una gran
variedad de matices y estilos.
En general, los tópicos literarios son ideas o conceptos que se repiten porque interesan a los seres
humanos de cualquier lugar y época.
Son temas universales sobre los cuales todas las culturas se han cuestionado en algún momento,
como el amor, la vida y la muerte.
Por lo tanto, no se considera que un autor que retoma un tópico abordado por otros autores esté
simplemente copiándolos.
Cada autor deja en sus obras su propia huella y la de su tiempo, aunque el tema que aborde sea el
mismo que se abordó siglos atrás. El verdadero reto para quien escribe es presentar el tópico de
una forma nueva y original.
Resumen lenguaje
1- CARPE DIEM
Es una locución que significa “aprovecha el día”. Su idea central hace referencia a la importancia de
aprovechar al máximo las oportunidades que ofrece el presente.
El origen de este tópico se remonta a un poema de Horacio que data del primer siglo antes de
Cristo.
Usualmente las producciones que abordan este tópico recuerdan que la muerte es inminente y
que la única riqueza segura es el hoy.
Por lo tanto, invitan a la vivencia intensa del presente y a apreciar los buenos momentos en lugar
de esperar futuros que son inciertos.
Ejemplo:
Este tópico puede observarse en este fragmento del Soneto XXIII de Garcilaso de la Vega:
2- UBI SUNT
Esta frase significa “¿dónde están?”. La idea general de este tópico es preguntar por la existencia
de aquellas personas que hacían parte de la vida del autor pero ya no están.
Las obras que abordan este tópico evocan un pasado esplendoroso que ya no existe y recuerdan
todos los motivos que llevaron a su final.
Por eso también se refieren a la muerte y a los cambios culturales que transforman la forma de
vivir de las personas.
Ejemplo
Resumen lenguaje
El poema Coplas a la muerte de su padre, escrito por Jorge Manrique, es un buen ejemplo de la
aplicación de este tópico:
¿qué se hicieron?
como trujeron?».
3- LOCUS AMOENUS
Este concepto signfica “lugar ameno”. Este tópico hace referencia a una mirada de los entornos
campestres y naturales como lugares ideales para permanecer.
Especialmente en la época del Renacimiento, se presentaban obras que abordaban este tópico.
En estas se presentaban los entornos naturales como espacios donde se anhelaba estar porque
eran ideales para la reflexión y el encuentro entre las personas, especialmente con Dios.
Ejemplo
soñolienta.
oía.
Resumen lenguaje
polvorienta».
4- MEMENTO MORI
En las obras que abordan este tema se recuerda constantemente que todas las personas son
mortales y se demuestra la poca relevancia de los asuntos terrenales.
Por otra parte, también se asume que todos los seres humanos son iguales en tanto están unidos
por su destino fatal.
Ejemplo
Este concepto significa “corta las rosas, doncella”. El tópico se refiere a la importancia de
aprovechar la juventud mientras esta dura.
Aquellas obras que abordan este tópico recuerdan constantemente a la vejez como una etapa a la
que se dirigen todos los seres humanos.
Por lo tanto, invita a disfrutar la vitalidad, la alegría y la belleza de la juventud antes de que el
tiempo se la lleve.
Ejemplo
Este tópico se aborda en el poema En tanto que de rosa y azucena de Garcilaso de la Vega:
Resumen lenguaje
6- BEATUS ILLE
Esta frase traduce “dichoso aquel”. Como tópico, se refiere a la vida dichosa de las personas que
viven en el campo, en oposición al ruido y la hostilidad propia de las ciudades.
Las obras que hacen referencia a este tópico están enfocadas en destacar las virtudes de la vida
rural como la tranquilidad, el silencio y la pureza del alma.
En contraste, presenta la ciudad como un espacio de caos donde se hace de lado la espiritualidad.
Ejemplo
negocios
Este concepto traduce “amor después de la muerte”. Se refiere a la naturaleza de eternidad que se
le confiere al amor, incluso llegando a mantenerse después de la muerte.
En las obras que abordan este tópico se hace referencia al vacío que deja la muerte de una persona
entre sus seres queridos.
Resumen lenguaje
Por lo tanto, se declara la fortaleza de ese sentimiento que se mantiene a pesar de la partida de
uno de ellos, manifestando así la mayor prueba de fidelidad.
Ejemplo
Un ejemplo de este tópico es el poema Amor constante más allá de la muerte, escrito por
Francisco de Quevedo: