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Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación-Tarea 1 Analizar La Terminología Principal Del Curso
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación-Tarea 1 Analizar La Terminología Principal Del Curso
2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 3
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad:1
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: Individual: Aprendizaje Colaborativo y
Individual: 100 puntos. Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 26
actividad: 06 de septiembre
de septiembre de 2019
del 2019
Competencia a desarrollar:
El estudiante analiza los fundamentos contables para el ejercicio de la
actividad económica, haciendo uso de las normas de contabilidad
generalmente aceptadas.
Temáticas a desarrollar:
Conceptos Básicos Contables - Transacciones contables y Pagos
Laborales.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Tarea 1 : Analizar la terminología principal del curso
Actividades a desarrollar
Actividad individual
a) Realizar la lectura detallada de los contenidos de la primera unidad
del texto guía: Rincón, C. A., Lasso, M. G., & Parrado, B. Á. E.
(2012). Contabilidad siglo XXI (2a.ed.). Módulo 1 Conceptos Básicos
p (1-40). Módulo 3 Transacciones contables p (76,127,134,136).
Módulo 4 Pagos laborales p (146-159). Bogotá, CO: Ecoe Ediciones.
Disponible en el entorno de conocimiento y hacer un mapa
conceptual que incluya los módulos relacionados a continuación, que
contenga como mínimo la siguiente información:
Módulo 1 Conceptos básicos:
Objetivo de la contabilidad
Importancia
Noción de empresa
Persona natural, persona jurídica y establecimiento de comercio.
Tipos de sociedades y su clasificación
Ecuación contable
Cuentas reales y nominales
Que es el PUC y cuál es su estructura en el catálogo de cuentas
Naturaleza de las cuentas (partida doble)
Nomina
Contratos de trabajo
Datos generales de la nómina
Devengados y deducciones
Colaborativos:
NA
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad
Planeación de
actividades para
el desarrollo del NA
trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar por el
estudiante dentro NA
del grupo
colaborativo
Roles y
responsabilidades
para la
NA
producción de
entregables por
los estudiantes
Uso de la norma APA, versión 3 en español
(Traducción de la versión 6 en inglés)
En Colombia se tiene la norma técnica NTC
colombiana 1486 (sexta actualización)
documentación, para la presentación de tesis, trabajos
de grado y otros trabajos de investigación que es
conveniente utilizar con el fin de homogenizar la
entrega de este tipo de escritos.
La Universidad ha establecido que las referencias y
bibliografía deben usar citación de la norma APA, por
Uso de lo tanto una manera de aprender a realizar este tipo
referencias de norma es utilizar la herramienta que tiene la base
de datos EBSCO host, de la biblioteca de la
Universidad que permite utilizar diferentes tipos de
normas. Entre ellas está la norma exigida (APA) y con
solo oprimir en la herramienta se puede ver como se
hace la citación; además, tiene muchas otras
herramientas que pueden usar los estudiantes como
es enlazar documentos consultados con sus trabajos,
guardar la bibliografía para hacer “su biblioteca
personal”, compartir con otras personas, etc.
Políticas de plagio En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las siguientes:
literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su
propia autoría la totalidad o parte de una obra,
trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias
faltas, o proponer citad donde no haya coincidencia
entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o
resultados de productos de investigación, que cuentan
con derechos intelectuales reservados para la
Universidad.