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Basura Domestico
Basura Domestico
AUTORES:
TUTOR:
SANGOLQUI - ECUADOR
JULIO - 2014
IMPACTO AMBIENTAL A NIVEL DOMESTICO 2
RESUMEN
De tal motivo este proyecto en si contiene información sobre el buen uso que debemos dar a la
basura como seleccionar productos para el reciclaje ; se llevo a cabo el presente proyecto por ser
una problemática social que afecta a un barrio por no tener una información adecuada sobre una
buena educación ambiental.
Por tal motivo se realizo una encuesta a la población del cual tuvimos un porcentaje del 92% que
deseaban tener un manual para prevención y mejoramiento de su estilo de vida, con capacitaciones
del buen uso de su basura por el medio del reciclaje obteniendo así una comunidad emprendedora
y centrada a su plan del buen vivir.
AGRADECIMIENTO
Agradecemos a Dios por protegernos durante nuestro camino y darnos fuerzas para superar
obstáculos y dificultades a lo largo de nuestras vidas.
IMPACTO AMBIENTAL A NIVEL DOMESTICO 3
Agradecemos también la confianza y el apoyo incondicional brindado por parte de nuestros padres,
nuestras familias que sin duda alguna en el trayecto de nuestra vida nos han demostrado su amor
corrigiendo nuestras faltas y celebrando nuestros triunfos.
Agradecemos a nuestro tutor por ser nuestro guía en nuestros estudios de los cuales nos ha estado
ayudando y capacitando profesionalmente para la elaboración de este proyecto integrador de
saberes.
Gracias a todas las personas que ayudaron directa e indirectamente en la realización de este
proyecto.
DEDICATORIA
El presente Proyecto Integrador de Saberes está dedicado principalmente a Dios, por habernos
permitido llegar hasta este punto y habernos dado salud para lograr este objetivo, además de su
infinita bondad y amor.
A nuestros padres, por habernos apoyado en todo momento, por sus consejos, sus valores, por la
motivación constante que nos han ha permitido ser una personas de bien, pero más que nada, por
su amor, por los ejemplos de perseverancia y constancia que los caracterizan y que nos ha infundado
siempre, también por el valor mostrado para salir adelante.
INDICE GENERAL
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:………………………………………….. 8
INTRODUCCION:………………………………………………………………… 9
CAPITULO 1:………………..……………………………………………….……. 10
IMPACTO AMBIENTAL A NIVEL DOMESTICO 5
EL PROBLEMA:………………………………………………………………….. 10
1.4. OBJETIVOS:……………………………………………………………….. 12
CAPITULO 2:……………………………………………………………………… 14
MARCO TEORICO:……………………………………………………………… 14
2.2. LA BASURA:……………………………………………………………… 14
2.4.1. RECICLADO:…………………………………………………... 16
DISEÑO DE LA INVESTIGACION:……………………………………………. 17
3.5.1. OBSERVACIÓN:……………………………………………….. 19
3.5.2. ENCUESTA:…………………………………………………….. 19
3.5.3. ENTREVISTA:………………………………………………….. 22
CAPITULO 4:……………………………………………………………..……….. 23
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES:………………………………..…... 23
4.1. CONCLUCIONES:……………………………………………………….... 23
4.2 RECOMENDACIONES:……………………………………………….….. 23
ANEXOS:………………………………………………………..…………………….. 24
ANEXO 1: ………………..……... 25
ANEXO 2:…………………………………………………………………. 26
ANEXO 3:…………………………………………………………………. 27
ANEXO 4:…………………………………………………………………. 28
ANEXO 5:…………………………………………………………………. 29
ANEXO 6:…………………………………………………………………. 30
ANEXO 7:…………………………………………………………………. 31
ANEXO 8:…………………………………………………………………. 32
ANEXO 9:…………………………………………………………….….. 33
ANEXO 10:………………………………………………………………. 34
ANEXO 11:………………………………………………………………. 35
ANEXO 12:………………………………………………………………. 36
…………….………………………………………………………………. 37
…………………………………………………………………………….. 38
…………………………………………………………………………….. 39
IMPACTO AMBIENTAL A NIVEL DOMESTICO 7
BIBLIOGRAFIA:…………………………………………………………………….. 40
INTRODUCCION
La contaminación se está constituyendo en uno de los problemas más críticos en el barrio lucha
de los pobres de la cuidad de quito y es por ello que empieza a surgir la necesidad de la toma de
conciencia y la búsqueda de alternativas para la solución adecuada
Con la investigación pertinente obtendremos las posibles soluciones, con fin de crearle
inquietudes que favorezcan la toma de conciencia sobre cultura ambiental y en lo posible,
desarrollar actividades en la comunidad que contribuirán con el control de la contaminación del
medio ambiente.
Es evidente que se necesitan cambios drásticos y normas muy estrictas si queremos conservar
la calidad de vida en el planeta. Como miembros de la sociedad debemos participar en forma activa
en la creación de leyes y reglamentos que tengan un impacto benéfico para el ambiente.
Con frecuencia se descubren nuevas formas y fuentes de contaminación, que afectan al ambiente
y a la salud. En la actualidad el desarrollo de nuevas tecnologías y productos surgen fácilmente,
que al inicio parecen inofensivos, y luego se demuestra que ocasionan daños a la salud física o
mental de las personas o al ambiente tales como la extinción de especies y degradación de recursos
básicos como agua, suelo, bosques.
CAPÍTULO I
IMPACTO AMBIENTAL A NIVEL DOMESTICO 8
EL PROBLEMA
Como reducir el impacto ambiental a nivel domestico en el barrio lucha de los pobres de la ciudad
de Quito
Con el tiempo el hombre aumenta su poder sobre la naturaleza y aparecen nuevas necesidades
como consecuencia de la vida en sociedad, el medio ambiente que nos rodea se va deteriorando
cada vez más, el ser humano se adapta y modifica ese mismo medio según sus necesidades.
Debemos concientizar a las personas que no se pueden reciclar todos los tipos de papeles o
cartones que utilizamos en nuestras casas como son, los plastificados, los adhesivos, los encerados,
los de fax o los autocopiativos no son aptos para su posterior reciclaje.
Los cartones o papel que son innumerables los objetos de consumo que se empaquetan con papel
o cartón, de forma que estos materiales representan el 20% del peso y un tercio del volumen de la
bolsa de basura. Además, los sobres empaquetados dan lugar a gran cantidad de envolturas
superficiales elaborados con estos y otros materiales.
Aunque son de fácil reciclaje, y de hecho se reciclan en buena parte, la demanda creciente de
papel y cartón obliga a fabricar más y más pasta de celulosa, lo que provoca la tala de millones de
árboles, las plantaciones de especies de crecimiento rápido como el eucalipto o el pino, la
destrucción de los bosques autóctonos, y la elevada contaminación asociada a la industria papelera.
Se tiene que hacer conciencia social y no usar productos que destruyan al medio ambiente y lo
que es más usar productos que no son biodegradables y afectan a nuestro ecosistema.
1.4. OBJETIVOS.
Objetivo General
IMPACTO AMBIENTAL A NIVEL DOMESTICO 10
Objetivos Específicos:
1.6.JUSTIFICACIÓN DELPROBLEMA
El presente proyecto tiene como propósito lograr que la comunidad se responsabilice por el
impacto que causa al medio ambiente y pueda aplicar las técnicas recomendadas a fin de disminuir
la contaminación en la zona. Una de las técnicas es el reciclaje que se ha hecho más notoria a
medida del incremento tanto de la población como de las tecnologías, es por ello que es urgente
tomar acciones que prolonguen la preservación de la naturaleza.
En el caso específico del barrio ya mencionado, es evitar posibles contaminaciones que afecten
a la salud de quienes habitan en el.
Los desechos o residuos son aquellos desperdicios que no son trasportados por agua y que han
sido rechazados porque ya no se van a utilizar .en nuestros casos son los residuos sólidos
IMPACTO AMBIENTAL A NIVEL DOMESTICO 11
domésticos es decir los residuos sólidos municipales se aplican términos más específicos a los
residuos sólidos no putrescibles, los cuales se designan simplemente como desechos. Los desechos
incluyen diversos materiales que pueden ser combustibles (papel, plástico, textiles) etc o no
combustibles (vidrio, metal etc.) (Glynn Gary y Heinke 2006)
2.2. LA BASURA
La basura es todo material considerado como residuo o desecho y que se necesita eliminar. Es
producto de las actividades humanas y no necesariamente debe ser producir malos olores, ser
repugnante o indeseable, pues todo dependerá de su origen y composición.
Es importante diferenciar los residuos de los desechos. Los primeros pueden ser reutilizados o
reciclados, en tanto que los segundos, requieren ser tratados y dispuestos de forma tal que no
generen impactos ambientales indeseables.
Por eso se ha dicho que la “Basura es un Tesoro”, porque muchos de sus materiales pueden ser
reutilizados o reciclados.
Orgánicos: de origen biológico, que alguna vez estuvo vivo o fue parte de un ser vivo, por ejemplo:
hojas, ramas, cáscaras y residuos de la fabricación de alimentos en el hogar.
Inorgánico: de origen no biológico, industrial o de algún otro proceso no natural, por ejemplo:
plástico, telas sintéticas, papel o vidrio.
Peligrosos: todo desecho, ya sea de origen biológico o no, que constituye un peligro potencial para
la salud humana o el ambiente y por lo cual debe ser tratado de forma especial. Entre ellos
encontramos el material médico quirúrgico, pilas y baterías, ácidos y sustancias químicas
corrosivas, entre otros.
Hospitalaria: desechos que son catalogados por lo general como residuos peligrosos y pueden ser
orgánicos e inorgánicos.
Espacial: Objetos y fragmentos artificiales de origen humano que han sido abandonados en el
espacio sideral.
La basura también se puede clasificar según el tiempo que tardan sus materiales en degradarse por
la acción de los organismos descomponedores llamados bacterias y hongos.
Los no biodegradables no se descomponen fácilmente sino que tardan mucho tiempo en hacerlo.
Por ejemplo: el vidrio tarda alrededor de 4.000 años
2.4.1. El Reciclado.
El reciclaje aparece como una posible solución a largo plazo del problema de los residuos, ya
que es el mecanismo más semejante al modo de actuar de la propia naturaleza.
Si se analizan los distintos tipos de materiales que componen los residuos urbanos, se comprueba
que prácticamente todos pueden reciclarse pero antes deben clasificarse o identificarse para facilitar
la recogida selectiva.
El medio ambiente es un sistema formado por elementos naturales y artificiales que están
interrelacionados y que son modificados por la acción humana. Se trata del entorno que condiciona
la forma de vida de la sociedad y que incluye valores naturales, sociales y culturales que existen en
un lugar y momento determinado
IMPACTO AMBIENTAL A NIVEL DOMESTICO 13
El medio ambiente se refiere a todo lo que rodea a los seres vivos, está conformado por
elementos biofísicos (suelo, agua, clima, atmósfera, plantas, animales y microorganismos), y
componentes sociales que se refieren a los derivados de las relaciones que se manifiestan a través
de la cultura, la ideología y la economía. La relación que se establece entre estos elementos es lo
que, desde una visión integral, conceptualiza el medio ambiente como un sistema.
Hoy en día el concepto de medio ambiente está ligado al de desarrollo; esta relación nos permite
entender los problemas ambientales y su vínculo con el desarrollo sustentable, el cual debe
garantizar una adecuada calidad de vida para las generaciones presente y futura.
CAPITULO 3 DISEÑO DE LA
INVESTIGACION
El Conocimiento deductivo permite que las verdades particulares contenidas en las verdades
universales se vuelvan explicitas.63Esto es, que a partir de situaciones generales se lleguen a
identificar explicaciones particulares contenidas explícitamente en la situación general. Así la
teoría general acerca de un fenómeno o situación, se explican hechos o situaciones particulares.
“Ha surgido la duda, a veces, de si los trabajos bibliográficos pueden considerarse en un sentido
estricto como verdaderas investigaciones; se aduce que al faltar el contacto directo entre el
estudioso y su mundo empírico, lo único que podrá éste hacer es reelaborar conocimientos ya
obtenidos, sin aportar mayormente al respecto. Creemos que ésa es una visión muy estrecha de las
posibilidades que ofrece el trabajo bibliográfico, pues el investigador que desarrolla este modelo
puede realmente concebir y resolver problemas nuevos”
Es la condición que permitirá brindarle el mayor soporte para lo que se pretende investigar. El
material de apoyo significa que el tema ha sido estudiado por otros autores, pero con variables
distintas y de ser coincidentes deberá considerarlos en periodos de tiempo diferente o bien, con
otros indicadores o referentes empíricos, dentro de las mismas variables.
Esta revisión hará que el tema no sea igual a otras investigaciones y que estará con mayor
conocimiento para abordar, desde todo punto de vista, la temática seleccionada en ese momento.
El estudio exploratorio tiene una utilidad especial: permite al investigador formular hipótesis de
primero y segundo grado, las cuales pueden ser relevantes en el nivel más profundo del estudio
propuesto; se considera una etapa de inicio en la investigación.
planteado, los trabajos realizados por otros investigadores, la información no escrita que poseen
personas que por su relato pueden ayudar a reunir y sintetizar sus experiencias.
De esta manera, el conocimiento adquirido por otros autores y las fuentes de información
existentes sobre el problema de investigación ayuda a definir el nivel en el que ha de catalogarse la
investigación que se propone.
1. Observación
2. Encuesta
3. Entrevista
3.5.1. Observación.
Es una técnica antiquísima, cuyos primeros aportes sería imposible rastrear a través de los
sentidos, el hombre capta la realidad que lo rodea siendo esta la información, que luego organiza
intelectualmente.
Se puede afirmar que la observación científica conoce la realidad y permite definir previamente
los datos más importantes que deben recogerse por tener relación directa con el problema de
investigación
Es la técnica base que proporciona información directa con la realidad en que se desenvuelve
el problema, a través de diversos procesos de recolección de información
Permite una estrecha relación entre el investigador y el objeto de estudio, analizando conductas,
interpretando los hechos y experiencias.
3.5.2. Encuesta
IMPACTO AMBIENTAL A NIVEL DOMESTICO 16
Richard L. Sandhusen (2002), define a la encuesta como: “Un instrumento para captar
información sistemáticamente de los encuestados a través de preguntas, ya sea personales,
telefónicas o por correo”.
Esta técnica es uno de los instrumentos más utilizados para la recopilación de datos e
información, se desarrolla a través del uso estructurado de preguntas, en base de las variables
planteadas en la investigación.
La encuesta permite obtener información sobre motivaciones, las actitudes y las opiniones de los
individuos en relación con su objeto de investigación.
3.5.3. Entrevista
La entrevista supone en su aplicación una población no homogénea en sus características y una
posibilidad de acceso diferente.80Permite la recolección de información mediante un dialogo entre
las dos partes, el entrevistador y entrevistado.
En esta interacción mutua se realizan una serie de preguntas con el fin de descubrir o entender
ciertas posturas o pautas ante una cuestión o problema específico
3.5.4.CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ANEXOS
ANEXO 1. MUESTREO
2 = Nivel de
𝑧
Confianza. 95% = 1.962 ∗ 2000 ∗ 0.5 ∗ 0.5
𝑒2 = Error Max.
Permitido. 5% = 0.05
n = 322 𝑛0 = 322
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PRIMERA PREGUNTA
g) Otros__________
ORGANICOS
PLASTICOS
VIDRIOS
322 PAPELES
293
METALES
QUIMICOS
OTROS
SEGUNDA PREGUNTA:
a) Sí ____ b) No ___
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¿Recicla en su hogar?
0
123
SI
NO
199
TERCERA PREGUNTA:
a) Plástico___ b) Papel_____
c) Cartón____ d) Nada_____
IMPACTO AMBIENTAL A NIVEL DOMESTICO 21
49
25 PLASTICO
PAPEL
CARTON
199 49 NADA
PREGUNTA:
a) Sí ________ b) No _______
SI
NO
TALVEZ
311
QUINTA PREGUNTA:
A
B
C
318
SEXTA PREGUNTA:
a) Si_______ b) No______
IMPACTO AMBIENTAL A NIVEL DOMESTICO 24
SI
NO
318
SEPTIMA PREGUNTA:
A
B
C
322
OCTAVA PREGUNTA:
A
B
C
307
NOVENA PREGUNTA
a) Si ______ b) No______
IMPACTO AMBIENTAL A NIVEL DOMESTICO 27
SI
NO
319
DECIMA PREGUNTA
¿Si le entregáramos bolsas especiales para tratamiento de residuos sólidos? ¿Las utilizaría?
a) Si ______ b) No______
SI
NO
TAL VEZ
312
4.1 CONCLUCIONES
3. Para inculcar la cultura ambiental deben de fomentarse hábitos y realizarlos de forma adecuada
acompañada de una correcta formación personal la misma que se da en los hogares en este
sentido es un factor muy importante, porque se podrá trabajar con la comunidad de una manera
familiarizada.
IMPACTO AMBIENTAL A NIVEL DOMESTICO 29
1. Impulsar campañas de educación ambiental desde una edad temprana para empezar a crear
cultura ambiental.
2. Se sugiere la ejecución de este proyecto, por cuanto se ha demostrado que cuenta con las
condiciones teóricas y metodologías necesarias que garantizan la superación, de la comunidad.
4.-Proporcionar una recolección apropiada y eficiente de los desechos sólidos en el medio urbano.
BIBLIOGRAFIA
Obtenido de http://www.ambiente.gob.ec/
de http://www.reciclar.com.ec/
ANEXOS
ANEXO 12: FOTOGRAFIAS Y EVIDENCIA
ENCUESTA
Conteste marcando con una X la respuesta de su elección:
1-¿Cuáles son los tipos de basura que más se producen en su hogar?
a) Orgánicos _____ b) Plásticos ______
c) Vidrios _______ d) Papeles _______
e) Metales ______ f) Químicos ______
g) Otros__________
a) Sí ____ b) No ___
a) Plástico___ b) Papel_____
c) Cartón____ d) nada_____
a) Si_______ b) No______