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FICHA DE

REFORZAMIENTO
5TO GRADO

MÉTODO CIENTÍFICO
Marco teórico
El conocimiento que una persona tiene respecto a YY Método: Significa hacer o proceder en forma
un hecho o fenómeno puede ser de carácter científico o ordenada y sistemática, de acuerdo a ciertas
empírico. normas o principios.
I. CONOCIMIENTO EMPÍRICO YY El científico u hombre de ciencia es
Se adquiere por medio de la experiencia, a través de aquel hombre inteligente, capaz de hacer
los sentidos o repetición constante de algún hecho, avanzar la ciencia. Los científicos son
sin ningún razonamiento elaborado. Los conceptos personas que se dedican al estudio de
empíricos son imprecisos e inciertos. la naturaleza; trabajan pacientemente y
con mucho rigor. Observan, comprueban
sus observaciones, las comparan con
las obser vaciones de otros sabios o
científicos, realizan experimentos,
buscan explicaciones a todo lo que
observan. Esta forma de trabajar se llama
método científico.


Ejemplo: caminar, comer, dormir

II. CONOCIMIENTO CIENTÍFICO


Se adquiere a través de pasos metódicos y reflexivos
que nos conducen a conocer el porqué de los
hechos. Se establece la relación de causa-efecto.

II. CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO


CIENTÍFICO
YY Los hechos son su fuente de información y
respuesta. Es objetivo y exacto.
YY Se atiene a reglas metodológicas. Es sistemático,
establece un orden o coherencia.
YY Puede ser verificado por cualquier persona o
científico.
YY Es autocorrectivo y progresivo, es decir,

distingue lo verdadero de lo falso.
YY El método científico consta de una serie de
Ejemplos: sumar, utilizar la tabla periódica, pasos, etapas o fases, los que inician con la
explicación del porqué flotan los barcos. La observación y terminan con los resultados
ley de la gravitación universal. finales o conclusiones.
PASO 1: Observación A veces se repiten ciertas pautas en todos los
Es el punto de partida de toda investigación. hechos y fenómenos observados. En este caso
Consiste en examinar atentamente los hechos puede enunciarse una ley. Una ley científica es la
y fenómenos, describirlos y anotarlos. Luego, formulación de las regularidades observadas en un
se plantea una serie de preguntas que buscan hecho o fenómeno natural. Por lo general, se expresa
explicar cómo ocurren estos. matemáticamente.

PASO 2: Formulación de hipótesis Ejemplo de aplicación del método científico en


En esta etapa se formulan respuestas provisionales nuestra vida diaria.
de los hechos observados y de sus posibles
causas, que deben ser confirmadas a través de la Imagina que te sientas en el sofá dispuesto a ver
experimentación. un rato la televisión y al presionar el botón del
control remoto, el televisor no enciende. Repites
PASO 3: Experimentación la operación tres veces y nada.
Realiza múltiples experimentos reproduciendo YY Observación: La tele no se enciende.
varias veces el hecho o fenómeno que se quiere YY Problema: El control remoto no funciona.
estudiar, modificando las circunstancias que se YY Hipótesis 1: Las pilas están agotadas.
consideren convenientes. Aquí se pueden realizar YY Hipótesis 2: El control remoto se malogró
mediciones de las magnitudes físicas. YY Solución: Colocar pilas nuevas.
YY Predicción de resultados: Si cambio las pilas
PASO 4: Emisión de conclusiones la tele encenderá.
Permite comprobar si su hipótesis era correcta y dar YY Experimento: Quito las pilas antiguas y pon-
una explicación científica al hecho o fenómeno go nuevas. La tele enciende.
observado. YY Conclusión: Se confirmó la hipótesis 1.

Trabajando en Clase
Integral 8. El conocimiento ________ se adquiere a través
de pasos reflexivos.
1. Indica las Respuesta:
Respuesta:
YY 9. Cuando un bebé comienza a caminar requiere de
YY un conocimiento ________________.
YY
YY 10. Pamercito escucha todos los días el trinar de los
pájaros. Entonces, Pamercito tiene un conoci-
2. Los conocimientos ________ explican un hecho miento de carácter ___________.
de manera metódica y reflexiva.
11. __________, es la etapa en la que se verifica o se
3. Si suelto dos canicas del mismo tamaño, una de comprueba la validez de las hipótesis.
acero y la otra de vidrio, la canica de acero
caerá primero. Estamos frente a un conocimiento
de carácter ___________.

4. Un conocimiento obtenido de nuestra experiencia, 12. La fórmula, nos permite expresar cuantitativa-
es un conocimiento de carácter ___________. mente un fenómeno ____.
Respuesta:

13. Según tu concepto ¿cuál de las fases del método


5. Después de las observaciones, el científico se científico es el más importante? ¿Porqué? ______
plantea el cómo y el porqué de lo que ha ocurrido
y formula una ___________. 14. _______ consiste en reproducir y observar varias
Respuesta: veces el hecho o fenómeno que se quiere estudiar.

6. Una ley física nos predice un fenómeno ________. 15. Etapa en la que se formulan respuestas provisionales
7. El primer paso en la aplicación del método ___________.
científico es la ___________. Respuesta:

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