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El Shiatsu Kenbiki
El Shiatsu Kenbiki
El Shiatsu es una terapia originaria de Japón, aunque las técnicas que conforman la base de ésta
terapia aparecieron en China y más tarde en el país del sol naciente. Literalmente significa "presión
de los dedos". En la palabra Shiatsu, SHI significapulgar y TSU significa presión.
Esta técnica actúa sobre la sutil energía electromagnética del cuerpo llamada "ki" en japonés y "chi"
en chino. El ki fluye a través de todos los órganos y las partes del cuerpo por un sistema de canales
denominados "meridianos energéticos" y a lo largo de éstos meridianos existen zonas cargadas
electromagnéticamente llamadas "puntos de presión" o "tsubo" en japonés.
Existen doce meridianos energéticos importantes que contienen más de setecientos tsubos a lo largo
de todo el sistema energético. Si un meridiano o "tsubo" se bloquea influye en el funcionamiento del
órgano controlado por ese meridiano y en consecuencia entrarán en una situación de tensión y
malestar.
El terapeuta de Shiatsu utiliza diferentes técnicas para aliviar esos malestares y tensiones, como por
ejemplo los estiramientos, las frotaciones, además del uso de la presión digital sobre los canales con
el objeto de abrir los meridianos.
Es muy interesante introducir éstas técnicas en la unidad didáctica de relajación corporal, sin
necesidad de ser un experto terapeuta.
No es mi intención abordar en profundidad el desarrollo de una disciplina que lleva años de estudio
para su completo dominio, sin embargo creo que con unas cuantas normas a tener en cuenta se puede
iniciar al alumnado en el conocimiento de una terapia que cada vez tiene más seguidores y cuyo
objetivo es restablecer el equilibrio energético de nuestro organismo, con la consiguiente mejora de
la calidad de vida.
Al explicar éstas técnicas sucede lo mismo que con el masaje sensitivo. Hay ciertas zonas del cuerpo
que es mejor no tratar debido a que nuestros alumnos/as son adolescentes, lo que significa que
deberíamos luchar contra el pudor, el sentimiento de vergüenza, de rechazo hacia otros compañeros,
etc. Por ello sólo explicaré algunas zonas concretas como la espalda, brazos, cuello y cabeza,
suficientes para conseguir el objetivo fijado de introducir al alumno/a en ésta terapia.
Veamos ahora cuáles son los beneficios que se obtienen con éstas técnicas
EJERCICIOS PRÁCTICOS
2- Al realizarlo varias veces cambiamos las manos y las colocamos justo antes
de la columna vertebral (apoyaremos las puntas de los dedos) y haremos el movimiento hacia
nosotros. Al final paramos lentamente el movimiento.
Al efectuar el estiramiento diagonal las manos se colocan en el omóplato más lejano y el glúteo más
cercano para luego hacerlo sobre la otra diagonal.
Luego lo haremos con la segunda rama del meridiano que se encuentra a dos dedos
a ambos lados de la primera rama.
Mantendremos el brazo del receptor con nuestra pierna y comenzamos separando el omóplato hacia
afuera introduciendo los dedos en el borde interno. Luego iremos haciendo presión en el borde
interno del omóplato siguiendo una línea hacia abajo.
Continuaremos haciendo una circunducción con el hombro sosteniéndolo con ambas manos y al final
presionaremos con la palma de la mano el omóplato hacia adentro. Comprobamos que el brazo haya
ganado flexibilidad y luego lo relajamos. Hay que tener en cuenta que para trabajar en el otro
hombro se hacen una serie de movimientos de transición que aquí simplificaré por razones obvias.
En éste estiramiento se debe tener mucho cuidado debido a que hay personas que pueden sentir dolor
por la acumulación de tensión. Es por ello que antes se debe trabajar mucho el cuello con el fin de
distender la zona de posibles tensiones.
Antes del estiramiento es conveniente una serie de movimientos en circunducción y de forma lateral.
CONTINUARA….