UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

(Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA)

ESCUELA DE ESTUDIOS GENERALES
ÁREA DE INGENIERÍAS
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RESUMEN

En este trabajo se toma como método de aprendizaje práctico un lugar equipado

donde se realizó la primera clase con diferentes muestras llamado laboratorio. En
el que se conoció la normas de bioseguridad que se deben tener en cuenta para
su correcto uso y aprovechamiento de los elementos que en él se encuentran.
Como principal instrumento de trabajo y experimento, utilizamos el microscopio
que es una herramienta óptica que nos permite observar elementos diminutos que
a simple vista no se ven y que mediante las diferentes medidas de enfoque hacia
el objeto, muestra una descripción detallada de los mismos.

En esta primera clase de laboratorio se mostró la forma correcta de utilizar y

manipular un microscopio, sus partes y funciones. Se observó un trozo de papel
con la letra “e” mojado con agua, mediante los distintos aumentos del microscopio.
Luego se observó el cabello con un poco de agua destilada.
Por lo anterior expuesto a continuación se describirá los procedimientos e
inquietudes de la primera clase de laboratorio realizada el sábado 28 de abril de
2018.

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INDICE

Resumen……………………………………………………………………….01

Introducción…………………………………………………………………….03

El Microscopio………………………………………………………………….04

Partes del Microscopio ……………………………………………………….04

Manejo y uso del Microscopio ……………………………………………….05

Detalles experimentales………………………………………………………07

Resultados y discusión………………………………………………………..08

Conclusiones…………………………………………………………………...10

Recomendaciones……………………………………………………………..10

Bibliografía……………………………………………………………………...11

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INTRODUCCIÓN

El microscopio es un instrumento que sirve para observar lo que el ojo humano no

alcanza a ver a simple vista como estructuras muy pequeñas como el componente
de células animales y vegetales, su nombre es derivado de dos raíces griegas:
mikros que significa pequeño y skopeoo que significa observar; sin este importante
instrumento no habría sido posible el estudio científico de muchas áreas
relacionadas con la biología y la investigación siendo este un instrumento tan
complejo y delicado, es importante conocer su debido funcionamiento para así
mismo aprovecharlo al máximo y no cometer errores en la observación. La
microscopia emplea técnicas y métodos destinados a hacer visible los objetos a
estudiar, ya que por su pequeñez están fuera del rango de resolución del ojo
normal y requiere el uso de instrumentos que permiten ampliar la imagen de las
estructuras que la componen. El instrumento central de la microscopia empleado
para dichos estudios es el microscopio, que fue inventado gracias a los aportes de
Zacharias Janssen quien se lo considera el inventor del microscopio compuesto,
Galileo quien descubrió los principios de las lentes, los rayos de luz y perfecciono
tanto el microscopio como el telescopio, Antony Van Leeuwenhoek quien
descubrió las lentes redondas, las cuales producían un mayor aumento, fue el
primero en ver bacterias, levaduras, células sanguíneas, razón por la cual fue
llamado el padre de la microscopía, y Robert Hooke quien mejoro los diseños y
capacidad del microscopio considerados hasta la actualidad.

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EL MICROSCOPIO

Imagen 01

Revolver

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PARTES DEL MICROSCOPIO ÓPTICO

El microscopio óptico consta de 2 partes: Mecánica y óptica
A) PARTE MECÁNICA

Constituida por los siguientes dispositivos:

1. CABEZAL: Contiene los sistemas de lentes oculares. Dentro de él se encuentra
el TUBO ÓPTICO, un cilindro de metal en cuya parte superior se encuentra
colocado el ocular y en la parte inferior el revólver, al cual se atornillan los
objetivos.
2. BRAZO: En su extremo inferior se encuentra el tornillo macrométrico y
micrométrico los cuales se utilizan para movilizar el cabezal rápidamente (enfoque
grosero) y para movimientos lentos (Enfoque fino), respectivamente.
3. PLATINA: Es una plataforma que se encuentra fija en parte anterior e inferior
del brazo. Se utiliza para colocar la preparación a observarse. Presenta una
abertura cuyo fin es dejar pasar los rayos luminosos proyectados de la fuente de
luz, además permite sujetar la lámina o portaobjetos.

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4. REVOLVER: Es un dispositivo giratorio que está unido a la parte inferior del

tubo óptico y posee dos, tres o más roscas donde se atornillan los objetivos. Este
revólver al hacerlo girar debe disponerse en el retén, los objetivos, indicando que
se encuentra en posición de observación.
5. SISTEMAS DE DESPLAZAMIENTO DE LA MUESTRA: Sistemas de
cremalleras que permite el desplazamiento de la muestra de atrás hacia delante o
viceversa y de derecha a izquierda o viceversa.
6. BASE, PIE O ESTATIVO: Tiene forma de herradura o circular, y sirve de apoyo
al microscopio, debiéndose colocar sobre una superficie plana y horizontal.
7. TORNILLOS DE ENFOQUE: El macrométrico y el micrométrico permiten el
enfoque primario con el objetivo de menor aumento de la imagen y la focalización
fina de ésta.

B) PARTE ÓPTICA

1. OCULARES: Son cilindros cortos y huecos que se colocan en la parte superior

del tubo óptico. En la parte externa de estos lentes se indica el poder de
amplificación 4X, 10X, 15X, etc.
2. OBJETIVOS: Son tubos cortos atornillados al revolver. El objetivo es un sistema
de lentes de los cuales el que está más cerca al objetivo se encuentra en la parte
externa del mismo: 4X, 10X, 20X,
40X 100X, etc. Este último es el objetivo de inmersión que se usa con aceite de
cedro. A este dispositivo se le denomina lente objetivo porque está ubicado cerca
del objeto y forma una imagen real, invertida y más grande.
3. CONDENSADOR: Se encuentra debajo de la platina y tiene como función
concentrar los rayos luminosos sobre la preparación y puede moverse
acercándose o alejándose de ésta por medio de un tornillo.
4. DIAFRAGMA: Ubicado en la parte inferior del condensador. Es un disco circular
que permite regular la cantidad de luz proyectada a la apertura de la platina.
5. LUZ: La fuente de luz se encuentra instalada en el pie.

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MANEJO Y USO DEL MICROSCOPIO ÓPTICO

1. Para su transporte se levanta siempre con una mano por el brazo y con la otra
se coge por la base.

2. Limpie previamente los objetivos con papel lente. Estando el instrumento en

posición vertical, oriéntelo hacia la fuente luminosa y regule la entrada de luz con
el diafragma.

PARA REALIZAR EL ENFOQUE:

1. La lámina con la muestra a observar es ubicada sobre la platina sujetándola con
las pinzas. Las láminas deben estar completamente secas para no mojar las
piezas del microscopio. Colocar

2. Comenzar la observación con el objetivo de 4x (ya está en posición) o colocar el

de 10 aumentos (10x) si la preparación es de bacterias.

3. Acercar al máximo la lente del objetivo a la preparación, empleando el tornillo

macrométrico. Esto debe hacerse mirando directamente y no a través del ocular,
ya que se corre el riesgo de incrustar el objetivo en la preparación pudiéndose
dañar alguno de ellos o ambos.

4. Mirando, ahora sí, a través de los oculares, ir separando lentamente el objetivo

de la preparación con el macrométrico y, cuando se observe algo nítido la
muestra, girar el micrométrico hasta obtener un enfoque fino.

5. Pasar al siguiente objetivo. La imagen debería estar ya casi enfocada y suele

ser suficiente con mover un poco el micrométrico para lograr el enfoque fino. Si al
cambiar de objetivo se perdió por completo la imagen, es preferible volver a
enfocar con el objetivo anterior y repetir la operación desde el paso

3. El objetivo de 40x enfoca a muy poca distancia de la preparación y por ello es

fácil que ocurran dos tipos de percances: incrustarlo en la preparación si se
descuidan las precauciones anteriores y mancharlo con aceite de inmersión si se
observa una preparación que ya se enfocó con el objetivo de inmersión.

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DETALLES EXPERIMENTALES

I. Objetivo general

Reconocer y adquirir habilidad en la utilización del microscopio.

II. Metodología
Cumplir las normas de laboratorio planteadas por el profesor como el uso de bata,

calzado cerrado, pantalón largo, no alimentos, entre otras. Identificamos el

microscopio y sus respectivas partes.

III. MATERIALES.
 Láminas y laminillas
 Piceta
 Papel lente
 Gotero
 Una hoja de periódico
 Microscopio óptico
 Bata

Una vez que se tuvo todo el material en el laboratorio, se procedió a:

Primera parte:

- Se tomó un trozo de papel de diario muy pequeño, el cual debía contener la letra
“e”, éste fue colocado sobre la laminilla, mojado con agua destilada y fue colocado
en el lugar de observación.
- Se ajustó la platina y el macrométrico para que la observación sea efectiva, luego
de lo cual se procedió a observar con en un aumento de 4x.
- Se realizaron las anotaciones y fotografías pertinentes y se continuó con 10x
siguiendo los mismos pasos.
- Ajustar la platina y el macrométrico, para observar a de una manera más
detallada con el lente de 40X.

Segunda parte:

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- Se tomó la muestra de cabello, mojándolo con agua, cubriéndolo con el cubre

objetos y depositándolo sobre la platina.
- Se procedió a la observación, tal como en la primera parte de la práctica.

RESULTADOS Y DISCUSIÓN.
a). Resultados:
- La observación de las Muestras

Imágenes de la letra “e” tomadas en el laboratorio

Imagen 02 – 28/04/2018 Imagen 03 – 28/04/2018

En el caso de la letra la imagen que vemos con cualquiera de los objetivos es

invertida, es decir la imagen no es real y es de mayor tamaño, con el objetivo de
10X se observa que el color es más claro y en el borde de la letra se muestra un
pequeño sombreado de color amarillo.

Pasando al objetivo de 40X, parte de la letra se pierde el campo visual, claramente

se distingue algunos puntos negros; también se observa el pigmento del papel y
su estructura.

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Imagen 04 – 28/04/2018 Imagen 05 – 28/04/2018 Imagen 06 - 28/04/2018

Imágenes del cabello tomadas en la práctica del laboratorio

En el montaje del cabello el objetivo de 4X nos muestra imagen igual a la de una

lupa sencilla, mientas que con el objetivo de 10X de una forma más detallada.

Al observar el cabello en el objetivo de 40X, podemos observar sus

imperfecciones, el cabello se ve demasiado grueso, fibroso y el color cambia, es
decir se ve más claro.

b).Discusión

Estos resultados nos demuestran la importancia del uso de microscopio para el

campo de la investigación, ya que nos permite estudiar microorganismos que a
simple vista sería imposible visualizar. Así mismo, nos permite introducirnos en un
mundo completamente desconocido para muchos como lo es la microbiología, un
‘mundo’ muy interesante que ignoramos constantemente pero que es también
importante como cualquier otra ciencia. El microscopio permite profundizar
nuestros conocimientos y facilitar estudios.

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Conclusiones

El microscopio es un instrumento que nos permite conocer mundos totalmente

desapercibidos en el día a día, es de gran importancia en el campo de la
investigación junto a los estudios de la microbiología que nos permite analizar
diferentes muestras.

Logramos reconocer el microscopio y las partes señaladas anteriormente por

nuestros profesores, también experimentamos observando diferentes muestras lo
cual nos logró introducir en un nuevo campo de investigación.

Recomendaciones

1. Al finalizar el trabajo, hay que dejar puesto el objetivo de menor aumento en

posición de observación, asegurarse de que la parte mecánica de la platina no
sobresale del borde de la misma y dejarlo cubierto con su funda.

2. Cuando no se está utilizando el microscopio, hay que mantenerlo cubierto con

su funda para evitar que se ensucien y dañen las lentes. Si no se va a usar de
forma prolongada, se debe guardar en su caja dentro de un armario para
protegerlo del polvo.

3. Nunca hay que tocar las lentes con las manos. Si se ensucian, limpiarlas muy
suavemente con un papel de filtro o, mejor, con un papel de óptica.

4. No dejar el portaobjetos puesto sobre la platina si no se está utilizando el

microscopio.

5. No forzar nunca los tornillos giratorios del microscopio (macrométrico,

micrométrico, platina, revólver y condensador).

6. El cambio de objetivo se hace girando el revólver y dirigiendo siempre la mirada

a la preparación para prevenir el roce de la lente con la muestra. No cambiar
nunca de objetivo agarrándolo por el tubo del mismo ni hacerlo mientras se está
observando a través del ocular.

7. Es conveniente limpiar y revisar siempre los microscopios al finalizar la sesión

práctica y, al acabar el curso, encargar a un técnico un ajuste y revisión general de
los mismos.

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 Bibliografía

Separatas:

Universidad Nacional Mayor De San Marcos (Universidad Del Perú, Decana De

América) Departamento De Estudios Generales-2018 – Laboratorio de Biología
para las Ingenierías.

Revistas:

  Revista Investigación y Ciencia.

  Revista Cell.
  Revista Innovación y Ciencia.

Citas de internet:

 COLEGIO PREPARATORIO DE ORIZABA. (2014, marzo 4) USO Y MANEJO DE MICROSCOPIOS.

Recuperado de

https://cpoecologiaquintoc25022014.wordpress.com/2014/03/04/practica-2-

microscopios/
 LABORATORIO 2 B&G. NORMAS PARA EL USO CORRECTO DEL MICROSCOPIO ÓPTICO.

Recuperado de

http://www.academia.edu/4931496/LABORATORIO_2_B_and_G_1_NORMAS_PARA_EL_U

SO_CORRECTO_DEL_MICROSCOPIO_%C3%93PTICO
 LIC. EYDA MENDÍA DE CAMPOLLO. USO ADECUADO DEL MICROSCOPIO. Recuperado de

https://microinmuno.files.wordpress.com/2013/01/prc3a1ctica-02-uso-adecuado-del-

microscopio.pdf
 http://bioservice77.obolog.com/no-se-usa-aceite-inmersion-objetivos-4x-
10x-40x-377951

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