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Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación-Tarea 3-Análisis de La Comunicación No Verbal en Cortometraje
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación-Tarea 3-Análisis de La Comunicación No Verbal en Cortometraje
2. Descripción de la actividad
Número de
Tipo de actividad: Individual ☒ Colaborativa ☐ 4
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación: unidad:2
Peso evaluativo de la actividad: 115 Entorno de entrega de actividad:
puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la actividad: 03 Fecha de cierre de la actividad: 26 de
de octubre de 2019 octubre de 2019
Competencia a desarrollar:
• El estudiante produce y comprende distintos tipos de textos orales y escritos.
• El estudiante entiende y aplica la coherencia y cohesión en un texto.
• El estudiante apropia lógicas de producción y comprensión textual oral, no verbal
y escrita en el marco de la comunicación en red.
Temáticas a desarrollar:
- La comunicación no verbal.
- Análisis de los factores de la comunicación no verbal.
- Aplicación de la comunicación no verbal en la vida laboral, académica y familiar.
- Redacción de texto expositivo.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Actividades a desarrollar
Nota: las dos respuestas a los momentos de reflexión deben compartirse en el foro
colaborativo Unidad 2: Tarea 3 - Análisis de la comunicación no verbal en un
cortometraje durante la primera semana de la actividad.
Individuales:
1. Participación en el foro. Peso evaluativo 20 puntos
Productos a 1. Portada.
entregar por el 2. Introducción: párrafo nueve líneas donde se describa cómo se
estudiante realizó el ejercicio, cuál es el objetivo de la actividad y qué
encontrará el lector en el documento.
Contenido del Trabajo:
3. Respuestas a los dos momentos de reflexión.
4. Cuadro de planeación de fotografías diligenciado.
5. Texto expositivo de tres párrafos donde dé a conocer la
importancia de la comunicación no verbal en el aspecto de su
vida confirmado en el Paso 3.
6. Enlace del álbum de fotos (Secuencia de tres fotografías cada
una con pie de foto, donde se represente el aspecto de la
comunicación no verbal seleccionado por el estudiante).
o Recomendación: verificar antes de enviar que el
link del álbum de fotos abra correctamente.
7.Conclusiones: al menos dos reflexiones que quedaron tras
realizar el ejercicio en dos párrafos de seis a nueve líneas.
8.Referencias del material sugerido y complementario.