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Proyecto

El proyecto “La Ciudad de los niños” nace en Fano en mayo de 1991, de una idea
de Francesco Tonucci, con una intención política concreta: promover el cambio
de los parámetros de gobierno de la ciudad poniendo al niño en el lugar
ocupado por el adulto trabajador, que se desplaza en automóvil. Los niños
asumen un papel activo en el proceso de cambio participando de forma concreta
en el gobierno y en la delineación de la ciudad,  apropiándose de nuevo del
espacio urbano.
El proyecto tiene como interlocutor inmediato al alcalde y a su Junta Municipal
ya que, por su transversalidad, están interesados e implicados todos los sectores
de la administración.

La motivación

La literatura cientí ca, incluidas distintas fuentes (psicológica, sociológica,

urbanística), nos ofrece la imagen de una ciudad cada vez menos capaz de dar
respuesta a las exigencias de los ciudadanos. La lógica de diferenciación y
especialización de funciones, que ha guiado la transformación urbanística en los
últimos decenios ha terminado por fragmentar la ciudad en lugares separados
haciéndoles perder su naturaleza original de lugar de encuentro y de intercambio
social. En esta nueva dimensión, que debería corresponder prevalentemente con
las exigencias del ciudadano adulto y trabajador, el automóvil se convierte en el
principal protagonista: ocupa los espacios públicos, contamina el aire, provocala
muerte de un elevado número de personas.
(https:/ El ambiente urbano se percibe como
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peligroso y los niños pierden la posibilidad de desplazarse solos por su ciudad
para vivir experiencias necesarias para un correcto desarrollo cognitivo, emotivo
y social como la exploración, la aventura o el juego. Sin embargo  la Convención
Internacional sobre los Derechos del Niño (https://www.unicef.org.uk/what-we-
do/un-convention-child-rights/), aprobada por la Asamblea de las Naciones
Unidas  el 20 de noviembre de 1989 y rati cada por Italia con la ley número
176/1991 reconoce  el derecho del niño a jugar (artículo 31) y el derecho a un
nivel de vida tal que permita su desarrollo físico, mental y espiritual (artículo
27).

¿Por qué cambiar la ciudad a través del niño?

Los niños están implicados en la asunción de un papel activo en el proceso de

cambio de la ciudad y de la relación entre ciudad y ciudadanos porque son
“competentes”. De Piaget a Bruner, por citar los más conocidos,  los estudios
concuerdan en a rmar que el desarrollo cognitivo del niño se veri ca desde el
nacimiento. El niño nace “competente” y dispone inmediatamente de nociones,
valores y criterios de evaluación que orientan su experiencia (Juul, 2001) y que se
harán cada vez más amplios y complejos a través de la experimentación con el
mundo que le rodea. Desde el principio los niños son seres sociales,
colaboradores, preparados y capaces de comunicar. Desde la perspectiva de una
“Nueva Sociología de la Infancia” los niños son sujetos activos capaces de
in uenciar y de ser in uenciados por el ambiente en el que viven, son capaces
de interpretar sus necesidades y de expresarlas (para profundizar ver Satta, C.
(2018). Bambini e adulti: la nuova sociologia dell’infanzia. Carocci Editore). Es pues,
a través de sus ojos, el modo  de ver una ciudad mejor  y reconsiderar un
contexto urbano que sea más adecuado para ellos y para todos los ciudadanos.
Escuchar a los niños signi ca, de hecho, dar voz a las exigencias de quién ha sido
“minusvalorado” en la concepción de la ciudad, signi ca abrir un punto de vista
innovador  para basar  en  lógicas y equilibrios diferentes una ciudad nueva.

La propuesta: un nuevo parámetro 

Pedir a las administraciones locales, concretamente a los alcaldes, que, en lugar
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de utilizar al adulto,  utilicen al niño como parámetro de gobierno de la ciudad
signi ca invertir la ruta e intentar detener el proceso degenerativo que arremete
contra el ambiente urbano. Signi ca adoptar un punto de vista diferente y
progresista,sobre las prioridades en las decisiones políticas de la administración. 
Pasar de una gestión que privilegia a los automóviles a otra que, en su lugar,
favorece a los peatones permite la recali cación de la ciudad bajo todos los
puntos de vista: el refuerzo del tejido social, la pertenencia, la seguridad y la
sostenibilidad del ambiente urbano.
Para que sea e caz tal proceso debe basarse no solo en el consenso de los
ciudadanos sino también en su implicación activa. No se trata solo de  apropiarse
de la ciudad por parte de quien vive en ella y la cruza cotidianamente sino de
una verdadera y propia rehumanizacion de ese espacio. Los ciudadanos tienen
que estar implicados en la participación activa para que este proceso no se limite
a la lógica de la circulación de los vehículos (Ariès, 1999), sino que respire ideas
nuevas de quien todavía no ha sido escuchado. Se llama a los niños a participar
tal y como se auspicia en la Convención Internacional sobre los Derechos del
Niño de la ONU (1989) (https://www.lacittadeibambini.org/wp-
content/uploads/2019/02/Convenzione-spagnola.pdf)   
(https://www.lacittadeibambini.org/wp-
content/uploads/2018/04/Convenzione-ONU.pdf)que establece su derecho a
expresar libremente su opinión sobre cualquier cuestión que los concierna (art
12) y su derecho a ser escuchados porque su opinión es importante para todos.
La reconquista del ambiente urbano, la recuperación de varias formas de juego y
el desplazamiento autónomo por la ciudad son esenciales no solo para el
desarrollo sano del niño sino también y sobre todo para un mejor desarrollo de
la ciudad misma.

En concreto

La a liación de las ciudades al proyecto es otorgada personalmente por el

alcalde y con rmada por una resolución municipal. La a liación no tiene ningún
coste económico pero representa la voluntad política de  comprometerse a 
respetar a los niños y  a cambiar la ciudad.
(https://www.lacittadeibambini.org/es/)
→ Cómo participar en el proyecto (https://www.lacittadeibambini.org/wp-
content/uploads/2019/01/Scheda-adesione-rete-versione-spagnola.pdf)

Mayor información

→ Convención Internacional sobre los Derechos del Niño (en inglés)

(https://www.lacittadeibambini.org/wp-content/uploads/2019/09/UN-
Convention-Rights-Child-text.pdf)

→ Convención Internacional sobre los Derechos del Niño - Versión para niños
(en inglés) (https://www.lacittadeibambini.org/wp-
content/uploads/2019/09/Convention-on-the-Rights-of-the-Child_-The-
Childrens-version.pdf)

(http://www.regione.lazio.it/)
Sito web realizzato nell'ambito del Progetto regionale

"Il Lazio, la Regione delle bambine e dei bambini"

(http://www.istc.cnr.it/)

La Città Dei Bambini

Laboratorio di Psicologia della Partecipazione Infantile

Istituto di Scienze e Tecnologie della Cognizione – CNR 

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