COMUNICACION CIENTIFICA

Definición

 La comunicación científica es el mecanismo básico para la existencia y el

desarrollo de la ciencia. Puede definirse como el proceso de presentación,
distribución y recepción de la información científica en la sociedad.

diferencia y semejanza de la comunicación científica

Semejanzas:

1. Existe formalidad en el lenguaje.

2. Tienen el mismo fin: incursionar sobre diversos ámbitos del conocimiento humano.

3. La información que se comparte es verídica, real y confiable.

Diferencias:

1. En el lenguaje de la comunicación científica existen términos técnicos; es decir,

palabras que requieren más conocimiento y son específicas para cada tema. En
cambio, en la comunicación académica puede utilizarse un lenguaje más suelto y sin
muchas limitaciones.

2. El primer tipo de comunicación se enfoca en temas más avanzados que en los

académicos como descubrimientos científicos, etc. y se dirige a un público más
conocedor. El segundo tipo es una comunicación más básica sobre cierto tema, el
público recién se inicia en el tema o ya ha aprendido regulares conocimientos.

3 definiciones de comunicación científica con autor

El conocimiento científico es comunicable: no es inefable sino expresable, no es privado sino
público. El lenguaje científico comunica información a quienquiera haya sido adiestrado para
entenderlo.

Tomado de: La ciencia. Su método y su filosofía (Mario Bunge)

La comunicación científica es esencial a la naturaleza y práctica de la ciencia, y esta

presente en todas las etapas del proceso de investigación. Se ha definido la comunicación
académica como "el estudio de cómo los investigadores de cualquier campo utilizan y
difunden información a través de canales formales e informales" (Borgman 1989).

Tomado de: Comunicación científica y edición alternativa. Visibilidad y fuentes de

información en ByD.(Julio Alonso Arévalo - Universidad de Salamanca)

La generación de conocimiento es una tarea que se realiza por medio de la investigación,

esta es una creación original del ser humano que solo es posible a partir del conocimiento
existente, y para ello, este debe objetivarse en la información (Rendón, 1997). En otras
palabras, el conocimiento, ese concepto tan abstracto, debe ser capturado a partir de
objetos concretos, o documentos, que se reúnen en un conglomerado que llamamos
información.

Tomado de: La Comunicación Científica (Saray Córdoba González - Universidad de Costa

Rica)

proceso de la comunicación científica

En el proceso de la comunicación científica son cuatro los elementos implicados: los

investigadores o autores de los manuscritos, los editores de las revistas, los asesores que
revisan los trabajos y los lectores de los artículos que se publican.

Los investigadores son responsables de la veracidad y originalidad de la información que

presentan, y en caso necesario deben ser capaces de acreditar esta información.

Los editores deben determinar la línea editorial de la revista. Su función, y la del consejo de
redacción, no consiste en poner dificultades a los autores, sino en ayudarles a publicar artículos de
contenido y estilo correctos.

Los asesores son colaboradores tanto del director como del autor, jamás sus adversarios. evitan la
publicación de un trabajo de mala calidad científica, no original o que no contenga información
relevante para los lectores de la revista, así como mejorar la redacción y presentación de los datos
del artículo.

El lector debe ser consciente de que no todos los resultados que se publican son válidos, que no
todos los resultados válidos son relevantes y que no todos los resultados válidos y relevantes son
aplicables a su propia práctica clínica. Por ello, debe ser capaz de leer críticamente la literatura,
evaluando tanto la validez como la relevancia y aplicabilidad de los artículos.

clasificación de la comunicación científica

La comunicación científica es un proceso de dos sentidos:  Comunicación informal. 
Comunicación formal. Deben representar fielmente la realidad, debe ser: sensible, específico,
válido y fiable. Debe describir una situación y permitir valorar sus fluctuaciones en el tiempo.