Enfoques Representantes Postulados Reflexiones o

Significativos Cuestionamientos
Ecológico
Cognitivo frederic Charles Teoría de los Descubrió que a la
Bartlett esquemas de mayoría de la
la mente: el gente le parecía
recuerdo al muy difícil recordar
igual que el la historia
pensamiento, exactamente,
son formuló la
realmente hipótesis de que,
procesos cuando los
recons- elementos no
Tructivos. logran encajar en
los esquemas del
que oye, se omiten
en el recuerdo.

Jerome Bruner Tres modelos El aprendizaje

de constituye un
aprendizaje: proceso activo en
enactivo, el que los
icónico y aprendientes
simbólico. construyen nuevas
Estableció ideas o conceptos
que una sobre la base de
teoría de un conocimiento
instrucción previo
debe enfocar
cuatro
grandes
aspectos:pre-
disposición al
aprendizaje,
las formas en
que un
cuerpo de
conocimiento
puede ser
estructurado,
secuencias
para
 presentar el
material,
recompensa
y castigo

Howard Earl Teoría de la En cada persona

Gardner inteligencias las 8 habilidades o
múltiples: la inteligencias
inteligencia trabajan juntas y
no se puede cada persona
medir con un desarrolla unas
número y así más que otras
mismo
existen tipos
distintos,
Cada persona
tiene por lo
menos 8
tipos

Robert Teoría de los Caracteriza el

Sternberg estilos amor según tres
cognitivos componentes
diferentes:
Teoría de intimidad, pasión y
triangular del compromiso.
amor La inteligencia
según él, es una
Teoría actividad mental
triarquica de dirigida con el
la inteligencia propósito de
adaptación

David
Rumelhart Teoría de los Según él los
esquemas: esquemas son
un esquema como teorías o
es una procedimientos
estructura de efectivos, propuso
datos para que todo el
representar conocimiento de
conceptos los esquemas
genéricos puede recogerse
almacenados
 en la en forma de redes
memoria proposicionales

Jean Piaget Teoría del Según él, la

desarrollo inteligencia estaba
cognoscitivo directa y
humano; necesariamente
etapas del vinculada con el
desarrollo: período de la
Senso- infancia del
motora individuo, durante
la cual se
Pre- construye a partir
operacional De la exploración.
Entendía la
Operaciones inteligencia como
concretas algo activo

Operaciones
formales

Lev Vigotsky Teoría Vigotsky sugiere

sociocultural, que el aprendizaje
destaca la humano se da en
interacción gran medida por el
entre el proceso social,
desarrollo de creía firmemente
las personas que la comunidad
y la culturas juega un papel
en se central en el
adhieren proceso de
aprendizaje de
cada individuo, a
diferencia de
Piaget, este autor
afirmaba que el
aprendizaje social
viene antes que el
desarrollo
Socio
constructivista
Histórico cultural

referencias

Corrientespsi. (2014). Principales exponentes de la psicología cognitiva. Recuperado de:

http://corrientespsi.blogspot.es/1402075389/principales-exponentes-de-la-psicologia-cognitiva/

Felicidad Sánchez Martínez. (sin fecha). La teoría sociocultural de Vigotsky, recuperado de:

https://www.lifeder.com/teoria-sociocultural-vygotsky/

Julia Máxima Uriarte. (2017). 10 características de la teoría de Piaget. Recuperado de:

https://www.caracteristicas.co/teoria-de-piaget/