M06 S1 UIcontenidoextenso PDF

Módulo 6
Unidad I. My Name Is...
Contenido
en extenso
Módulo 6
Mi mundo en otra lengua
1
Módulo 6
Contenido
Introduction (Introducción) .............................................................................................................................................................. 3
1. Greetings and farewells (Saludos y despedidas) ..................................................................................................... 4
Introducción............................................................................................................................................................................................... 4
Uso ................................................................................................................................................................................................................... 4
2. Introductions (Presentaciones) ............................................................................................................................................... 6
Introducción .............................................................................................................................................................................................. 6
Uso ................................................................................................................................................................................................................. 6
Fuentes ..................................................................................................................................................................................................... 22
2
Módulo 6
Introduction (Introducción)
El propósito de esta unidad es que compartas información personal para relacionarte con otras
personas. Iniciarás con una de las acciones más comunes para comenzar una conversación:
saludar y esperar que el interlocutor también lo haga, ya sea que nos comuniquemos de manera
oral o escrita para entablar conversación.
Al término de la unidad aplicarás las nociones gramaticales y el vocabulario conforme a tu

contexto social para describirte a ti mismo y a otras personas de forma oral y escrita, asumiendo
una actitud autónoma y perseverante hacia el aprendizaje. También utilizarás estas mismas
nociones gramaticales y vocabulario en torno a un diálogo en diferentes contextos.
3
Módulo 6
1. Greetings and farewells (Saludos y despedidas)

Introducción
En esta unidad comenzaremos abordando el tema de los saludos, al conocer y despedirse de alguien.
Uso
Revisa la siguiente conversación para identificar frases para saludar y despedirse.
Peter: Good afternoon, Mr. Johnson.

Mr. Johnson: Good afternoon, Peter, how are you?
Peter: I am very well, thank you, and you?
Mr. Johnson: I am fine, thanks. Peter, this is Frank Morrison.
Peter: Glad to meet you, Mr. Morrison.
Frank: Glad to meet you, too.
Peter: Excuse me, I have to go, well, nice to meet you,
Frank. See you later.
Frank: Good bye.
¿Lograste identificar los saludos y las despedidas? A continuación, se presentan las frases
utilizadas en la conversación.
Greetings Farewells
Saludos Despedidas
See you later

Hasta pronto
Good afternoon
Buenas tardes
Good bye
Adiós
En la conversación también se usa glad to meet you cuando se conoce a alguien por primera vez,
y significa “gusto en conocerte”. También se puede utilizar nice to meet you.
4
Módulo 6
Las frases más comunes en una conversación en inglés son las siguientes:
Hello Hola (se utiliza en un ambiente más informal)

Good morning Buenos días
Good afternoon Buenas tardes
Good evening Buenas noches
Good night Buenas noches (sólo se utiliza para despedirse)
Goodbye Adiós
See you later Hasta pronto
Nice to meet you Gusto en conocerle (cuando se conoce por primera vez a una persona)
Glad to meet you Gusto en conocerle (cuando se conoce por primera vez a una persona)
Para revisar más expresiones, puedes visitar la siguiente página:
http://bit.ly/2o5vhSK
Ejemplos
Revisa los siguientes ejemplos de conversaciones para identificar las frases que se utilizan para
saludar y despedirse.
Conversation 1
Mr. Thomson: Good morning. My name is William Thomson.

Mr. Wilson: Good morning, Mr. Thomson. I am Jack Wilson.
Mr. Thomson: Nice to meet you.
Conversation 2
James: Hello Teresa.

Teresa: Hello.
James: How are you?
Teresa: Very well, thanks. I have to go, I have to take the bus.
James: Ok, see you later.
Teresa: See you later.
5
Módulo 6
Conversation 3
Rebecca: Hi Melissa.
Melissa: Hi Rebecca. How are you?
Rebecca: I’m fine, thanks. And you?
Melissa: I’m fine too. I’m busy, I have a lot of homework.
Rebecca: I have a lot of homework too.
Melissa: See you later.
Rebecca: See you later.
2. Introductions (Presentaciones)
Aprender a presentarte en otra lengua es una de las primeras cosas que debes lograr. Para
presentarte en un contexto laboral, es importante saber decir tu nombre y tu profesión. Revisa la
siguiente oración:
I am Jack Wilson, I am a teacher.

(Yo soy Jack Wilson y soy maestro.)
La palabra I (yo) es un pronombre personal de sujeto (subject pronoun), este tipo de palabras se
utilizan para referirse a la persona o cosa que realiza la acción en la oración.
Soy Ana
Nota:
En inglés, a diferencia del español, siempre debe I am Ana

mencionarse el pronombre personal, es decir,
cuando en español podemos decir “Soy Ana” en
inglés debemos decir siempre I am Ana.
6
Módulo 6
Además de I, también existen los pronombres personales you, he, she, it, we y they, revisa la
siguiente tabla:
Pronombres
Person Personal pronouns
personales
1st I Yo
2nd You Tú (o usted)
Singular He Él
3rd She Ella
It Eso (cosa o animal)
1st We Nosotros
Plural 2nd You Ustedes
3rd They Ellos/ellas
Es importante aclarar que el pronombre I siempre se escribe en mayúscula aun cuando no

inicie la frase.
En inglés no existe el pronombre "usted" ni "ustedes", es decir, no hacen una distinción entre lo
formal y lo informal; para decir "Usted es Luis" y "Tú eres Luis" se usa la oración You are Luis.
Asimismo, el pronombre personal you se puede referir a los pronombres en español, “tú” y
“ustedes”. Es decir, singular y plural.
Ejemplos
You are Samantha. (Tú eres Samantha)
You are Steve and Pamela. (Ustedes son Steve y Pamela)
Otro aspecto importante es que, en inglés, para referirnos a una cosa o un animal usamos el
pronombre it sin importar su género.
En español no existe un equivalente al pronombre it, pero en ocasiones se utiliza la palabra "eso".
7
Módulo 6
Ejemplos
It is a dog. (Es un perro.)
It is a house. (Es una casa.)
Nota:
En inglés, a diferencia del español, casi siempre se utiliza el artículo indefinido “a”
(un, una) antes de un sustantivo: I am a teacher (Soy maestro(a)).
Este artículo puede referirse a algo femenino o a algo masculino:
A woman (Una mujer)

A man (Un hombre)
Ahora revisa las siguientes oraciones con los pronombres personales y mira con atención la
palabra resaltada en morado:
I am a teacher. Yo soy maestra.

You are Daniel. Tú eres Daniel.
He is a doctor. Él es doctor.
She is Laura. Ella es Laura.
It is a computer. Eso es una computadora.
We are friends. Nosotros somos amigos(as).
You are engineers. Ustedes son ingenieros(as).
They are students. Ellos son estudiantes.
8
Módulo 6
El verbo "ser" en inglés se llama to be, su conjugación depende del pronombre personal. Observa
las siguientes oraciones:
Personal
Person Verb to be Complement Meaning
pronoun
a teacher. Yo soy maestro(a).
1st I am Sue. Yo soy Sue.
a student. Yo soy estudiante.
Daniel. Tú eres Daniel.
2nd You are my brother. Tú eres mi hermano.
Singular a doctor. Tú eres doctor.
a doctor. Él/ella es doctor.
He/She Laura/David. Él/ella es Laura/David.
3rd is my friend. Él/ella es mi amigo(a).
a computer. Eso es una computadora.
It
a dog. Eso es un perro.
Nosotros(as) somos
friends.
1st We amigos(as).
students. Nosotros somos estudiantes.
Plural are engineers. Ustedes son ingenieros(as).
2nd You
my friends. Ustedes son mis amigos(as).
students Ellos son estudiantes.
3rd They
sisters. Ellas son hermanas.
Nota:
El verbo to be también equivale al verbo "estar". Por

ejemplo, si yo quiero decir, "Soy Ana y estoy feliz",
diría, I am Ana and I am happy.
9
Módulo 6
En inglés, en lenguaje coloquial se suele acortar la forma del verbo to be usando contracciones
gramaticales. En la siguiente tabla se presenta la conjugación en afirmativo y negativo:
Verb to be
Affirmative Negative
Full form Contraction Full form Contraction
I am I’m I am not I’m not
You are You’re You are not You aren’t
He is He’s He is not He isn’t
She is She’s She is not She isn’t
It is It’s It is not It isn’t
We are We’re We are not We aren’t
They are They’re They are not They aren’t
Nota:
El apóstrofe (’) nos señala la letra o letras que faltan.
Ejemplos
He’s my friend. Él es mi amigo.
She´s from Durango. Ella es de Durango.
I’m a student. Yo soy estudiante.
We’re tall. Nosotros somos altos.
10
Módulo 6
Además de tu nombre y tu profesión, ¿qué tipo de información proporcionas cuando conoces a

alguien por primera vez, en una entrevista de trabajo o una solicitud de empleo? Revisa la siguiente
información de David y Adriana:
Name
David Gonzalez Adriana Diaz
Nombre
Age
25 years old 33 years old
Edad
Marital status
Single Married
Estado civil
Country
Mexico Canada
País
Nationality
Mexican Canadian
Nacionalidad
Occupation
Mechanic Engineer
Ocupación
Telephone number
Número telefónico 71-82-36-98-25 1-417-9662-2417
Address 15, Progreso Avenue, 87, River Street,

Dirección Durango, Durango Vancuver, Canada
El siguiente texto contiene la presentación de David con la misma información que en la tabla
pero en un párrafo.
My name is David Gonzalez and I am 25 years old. I am a

mechanic and I am from Durango. I’m Mexican. I’m single
I live alone in 15, Progreso Avenue, in Durango, Durango.
My telephone number is 71-82-36-98-25.
11
Módulo 6
¿Te fijaste cómo habla David sobre su edad? Dice I am 25 years old. En inglés, para hablar sobre
la edad se usa el verbo to be conjugado con la frase: years old.
I am 25 years old.
He is 85 years old.
They are 32 years old.
¿Cómo sería entonces la presentación de Adriana? Intenta escribirla.
Asimismo, para poder presentarte o presentar a otras personas, debes conocer los números,
éstos te van a servir para mencionar la edad, los números de teléfono, las direcciones, etcétera.
Revisa los números en la siguiente tabla:
1 - one 16 - sixteen
2 - two 17 - seventeen
3 - three 18 - eighteen
4 - four 19 - nineteen
5 - five 20 - twenty
6 - six 21 - twenty-one
7 - seven 22 - twenty-two
8 - eight 23 - twenty-three
9 - nine 30 - thirty
10 - ten 40 - forty
11 - eleven 50 - fifty
12 - twelve 60 - sixty
13 - thirteen 70 - seventy
14 - fourteen 80 - eighty
15 - fifteen 90 - ninety
Puedes practicar su pronunciación con el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=Wei-2d8WEC0
12
Módulo 6
Revisa nuevamente la presentación de David y trata de decir su edad, su número telefónico y su

dirección.
En la siguiente tabla encontrarás más opciones para una presentación, intenta hacer una sobre
ti mismo:
Sara
Name My name is… John
Karla
25 years old
Age I am… 31 years old
21 years old
single
Marital status I am… married
divorced
Mexico
Country I am from… France
England
Mexican
Nationality I am…
French
Mechanic
Occupation I am a/an… Secretary
Engineer
Nota:
Las nacionalidades en inglés siempre

inician con mayúscula.
13
Módulo 6
¿Te fijaste que en el apartado de occupation dice I am a/an?
An significa lo mismo que a y se utiliza para facilitar la pronunciación cuando la palabra siguiente
comienza con un sonido de vocal. Revisa los siguientes ejemplos:
An elephant An honest man

un elefante un hombre honesto
An Iphone An umbrella
un Iphone una sombrilla
An airplane An arquitect
un avión un arquitecto(a)
Ahora bien, en inglés, la pronunciación de la "h" suele ser aspirada como en la palabra happy. Sin
embargo, existen palabras como honest en que la "h" es muda (como en español), por lo tanto,
aun cuando la palabra comienza con una consonante, debe usarse an.
A happy man (Un hombre feliz)
An honest man (Un hombre honesto)
Lo mismo sucede con iniciales en donde se dice los nombres de las letras y éstas comienzan con
vocales, por ejemplo:
An M&M: Se dice: an em and em (un M&M)

An X-MEN: Se dice: an ex men (una hombre equis)
De la misma manera, cuando las palabras empiezan con vocal, pero su pronunciación es con
sonido consonante, deberás utilizar a.
Por ejemplo:
Busca las palabras university y unicorn en el Traductor de Google para escuchar su pronunciación:
https://translate.google.com/?hl=es
A university (Una universidad)

A unicorn (Un unicornio)
Te habrás dado cuenta que en estos casos la “u” suena casi como la “y” en you y por lo tanto, lo
correcto es colocar “a”.
14
Módulo 6
Revisa los siguientes perfiles y presentaciones de dos integrantes de la comunidad de Prepa en

Línea-SEP:
Profile 1 Presentation
First name (nombre): Elena My name is Elena and I am your English teacher.
Last name (apellido): Ramírez (Mi nombre es Elena y soy tu profesora de inglés)
Role (rol): teacher (profesor/a)
Group (grupo): M6C2G5-089
I´m pleased to be part of this community.
Module (modulo): 6 (Me complace ser parte de esta comunidad de aprendizaje)
I enjoy reading and learning foreign languages, I speak

English, Portuguese and Japanese.
(Disfruto leer y aprender lenguas extranjeras, hablo
portugués y japonés)
I live in Mérida.
(Vivo en Mérida)
If you need help, send me an e-mail with your questions.

(Si necesitas ayuda, envíame un mail con tus preguntas)
Profile 2 Presentation
First name (nombre): Alejandro

Hello! My name is Alex. I’m 28 years old.
Last name (apellido): GarcIa (¡Hola! Mi nombre es Alex. Tengo 28 años)
Role (rol): student (estudiante)
Group (grupo): M6C2G5-089
Module (modulo): 6 My favorite class is Math.
(Mi clase favorita es Matemáticas)
I am happy to be your classmate.

(Me alegra ser tu compañero de clase)
My e-mail is alex28@mail.com
(Mi correo electrónico es alex28@mail.com)
15
Módulo 6
Vuelve a revisar las presentaciones y pon atención a las palabras en color morado. Éstas son
adjetivos posesivos (possessive adjectives), y, como su nombre lo indica, sirven para señalar que
alguien posee algo. Éstos hacen referencia a quien posee y no a lo poseído; en general se colocan
antes de sustantivos. Entre sus usos más comunes, se encuentra el de referir el nombre de una
persona: My name is Elena.
Revisa la siguiente tabla y observa el adjetivo posesivo que corresponde a cada pronombre personal:
Personal
Person Complement Meaning
pronoun
1st I My name is… Mi nombre es…
2nd You Your name is… Tu nombre es…
Singular He Her name is… Su nombre es…
3rd She His name is… Su nombre es…
It Its name is… Su nombre es…
1st We Our name is… Nuestro nombre es…
Plural 2nd You Your name is… Su nombre es…
3rd They Their name is… Su nombre es…
Nota:
En español “su” puede referirse a: her (de ella), his (de él), its
(de eso), your (de ustedes), their (de ellos), por lo que es muy
importante que lo tomes en cuenta para construir tus oraciones.
Por ejemplo:
My name is Alex and I’m tall.

(Mi nombre es Alex y soy alto)
Her name is Cristina and she likes English.

(Su nombre es Cristina y le gusta el inglés)
His name is George, he is our teacher.

(Su nombre es George, él es nuestro maestro)
Their group number is 98.

(Su número grupo es 98).
Elena is your teacher, she is nice.

(Elena es su maestra, ella es amable)
16
Módulo 6
Al presentarte o presentar a alguien más, otro aspecto que conviene mencionar son las
características físicas, psicológicas o cualidades tuyas o de otra persona.
Por ejemplo:
His name is Tom, he is tall. Elena is your teacher, she is nice.
Las palabras tall y nice son adjetivos calificativos (qualifyng adjectives). A continuación te
presentamos una tabla con algunos de los adjetivos calificativos más comunes:
attractive attractive
cute cute
beautiful beautiful General description
(Descripción general)
sexy sexy
young young
old old
tall alto
short bajo
I am… weak débil Body
strong fuerte (cuerpo)
She / He/ It is…
We/You / They fit en forma
are… thin delgado
generous generoso(a)
selfish egoísta
intelligent Inteligente
ignorant ignorante Personality
friendly amistoso(a) (Personalidad)
shy tímido(a)
quiet callado(a)
gracioso(a)/
funny
divertido(a)
17
Módulo 6
También puedes utilizar adjetivos calificativos para expresar estados de ánimo (mood) y
sentimientos (feelings). Revisa las siguientes frases de las presentaciones de los miembros de la
comunidad de Prepa en línea-SEP:
I am pleased to be part of this community.

(Me complace ser parte de esta comunidad de aprendizaje).
I am happy to be your classmate.

(Estoy contenta por ser tu compañera).
Las palabras pleased y happy son adjetivos calificativos que describen estados de ánimo y
sentimientos. La siguiente tabla contiene algunos de los adjetivos más comunes:
Adjectives that describe feelings and mood
Sentimientos Unpleasant Sentimientos

Pleasant feelings
agradables feelings desagradables
happy feliz angry enojado(a)
joyful alegre sad triste(a)
relaxed relajado(a) stressed estresado(a)
active activo(a) tired cansado(a)
peaceful tranquilo(a) upset molesto(a)
calm calmado(a) worried preocupado(a)
healthy saludable sick enfermo(a)
Nota:
En inglés, los adjetivos no tienen género, se dice de la misma
forma “Ella está enojada” (She is angry) que “Él está enojado”
(He is angry).
18
Módulo 6
Otra forma de describir a una persona es haciendo referencia a las características físicas, como
el color de cabello o de ojos. En este caso, refiriéndonos a la apariencia física, usaremos el verbo
to have o to have got; primero se indica la característica y después la parte del cuerpo a la que
se hace referencia.
To have se utiliza más en el inglés estadounidense y to have got es la fórmula más común en el
inglés británico.
black
(negro)
I / you /we/ they have/have got…
green
(verde) eyes
brown (ojos)
(café)
She/he/it has/has got…
blue
(azul)
dark
(oscuro)
I / you /we/ they have/have got…
blonde
(rubio)
grey hair
(gris/cano) (cabello)
white
She/he/it has/has got…
(blanco)
red
(rojo)
Nota:
En inglés, los adjetivos calificativos no tienen
forma en plural como en español.
Se dice She has blue eyes o He has a blue eyes.

(Ella tiene ojos azules o Él tiene un ojo azul).
19
Módulo 6
Ahora bien, si quisiéramos decir dos o más características de los ojos o el cabello, por ejemplo el
color y el tamaño, es importante tomar en cuenta que, en in Inglés, los adjetivos calificativos llevan
un orden según lo que describan, observa la siguiente tabla:
Opinion Size Age Shape Color Origin Material Purpose

Noun
(opinión) (tamaño) (edad) (forma) (color) (origen) (material) (propósito)
beautiful big brown Eyes

(hermoso(a)) (grande) (café) (ojos)
horrible big Old dark Hair

(horrible) (grande) (viejo) (oscuro) (cabello)
• She has/has got beautiful big brown eyes. • They have/have got horrible short old dark hair.
(Ella tiene ojos hermosos grandes cafés.) (Ellos tienen cabello horrible, corto, viejo y oscuro)
Puedes profundizar en este tema en esta página:

http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/410/grammar/adjord.htm
20
Módulo 6
Asking for information (preguntar información)
Al conocer a una persona suelen surgir preguntas. Observa el siguiente diálogo:
I: Good morning, I am Tom. What is your name?

Gunther: My name is Gunther Kuhnel.
I: I am Mexican. Where are you from?
Gunther: I am from Hamburg, Germany. I am German.
I: My birthday is on February the 1st. When is your bitrthday?
Gunther: My birthday is on June the 13th.
I: I am single. Are you married?
Gunther: No, I am also single.
I: I am a teacher. What is your occupation?
Gunther: I am a computer programmer.
• What is your name?

(¿Cuál es tu nombre?)
• Where are you from?

(¿De dónde eres?)
• When is your birthday?

(¿Cuándo es tu cumpleaños?)
• What is your occupation?

(¿Cuál es tu profesión?)
Nota:
En español decimos cuál es tu nombre y cuál es tu profesión, en inglés solamente

usamos “¿cuál?” (which) cuando se debe elegir entre opciones.
En esta unidad has reconocido los elementos para compartir información personal y para
relacionarte con otras personas en una segunda lengua. Continúa aplicando las nociones
gramaticales y el vocabulario de esta unidad para presentarte a ti mismo y a otras personas de
forma oral y escrita.
21
Módulo 6
Fuentes
Bibliografía
Dos Santos, M. (2007) Welcome to my World I. México, D.F: Mc Graw Hill
Bibliografía electronica
Vázquez, V. (2012). Mi mundo en otra lengua. Secretaría de Educación Pública;
México. Pp. 39, 92, 94 y 271.
Sitios web sugeridos

AulaFacil. España. “Verbo ´to be´- Ejercicios”. Disponible en:
http://www.aulafacil.com/cursos/l15346/idiomas/ingles/ingles-a1/verbo-to-be-ejercicios
Ejercicio de Inglés. España. “El Presente del verbo TO BE”. Disponible en:
http://www.ejerciciodeingles.com/presente-verbo-to-be/
Ejercicios: El Presente del verbo TO BE”. Disponible en:

http://www.ejerciciodeingles.com/ejercicios-presente-verbo-to-be-rellenar-huecos/
“Ejercicios: Forma interrogativa y negativa del verbo TO BE”. Disponible en

http://www.ejerciciodeingles.com/ejercicios-forma-interrogativa-negativa-verbo-to-be-
rellenar-huecos/
“Ejercicios: Traducción de frases con el verbo TO BE”. Disponible en:

http://www.ejerciciodeingles.com/ejercicios-traduccion-frases-verbo-to-be/
Ejercicios inglés online. “Verbo to be inglés”. Disponible en:

http://www.ejerciciosinglesonline.com/exercises-and-theory/grammar-exercises-and-
theory/to-be/
EnglishClub. Inglaterra. “Counting Quiz”. Disponible en:

https://www.englishclub.com/kids/numbers-quiz.htm
English Grammar Online. Alemania. “Cardinal Numbers”. Disponible en:

https://www.ego4u.com/en/cram-up/vocabulary/numbers/cardinal
Inglés básico Uno. México. Disponible en:

http://inglesunocccniztapalapa.mex.tl/15323_saludos-y-despedidas-.html
Saber inglés. “Exercise. Verbo TO BE”, disponible en:

http://saberingles.com.ar/curso/lesson01/06.html
VITUTOR. “To be: Presente simple afirmativo”. Disponible en:

http://www.vitutor.com/gramatica_inglesa/verbs/tobe_ej1.html
22

M06 S1 UIcontenidoextenso PDF

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

M06 S1 UIcontenidoextenso PDF

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Módulo 6

Unidad I. My Name Is...

1. Greetings and farewells (Saludos y despedidas) ..................................................................................................... 4

2. Introductions (Presentaciones) ............................................................................................................................................... 6

Al término de la unidad aplicarás las nociones gramaticales y el vocabulario conforme a tu

1. Greetings and farewells (Saludos y despedidas)

Peter: Good afternoon, Mr. Johnson.

See you later

Hello Hola (se utiliza en un ambiente más informal)

Para revisar más expresiones, puedes visitar la siguiente página:

Mr. Thomson: Good morning. My name is William Thomson.

James: Hello Teresa.

I am Jack Wilson, I am a teacher.

En inglés, a diferencia del español, siempre debe I am Ana

Es importante aclarar que el pronombre I siempre se escribe en mayúscula aun cuando no

A woman (Una mujer)

I am a teacher. Yo soy maestra.

El verbo to be también equivale al verbo "estar". Por

He’s my friend. Él es mi amigo.

She´s from Durango. Ella es de Durango.

I’m a student. Yo soy estudiante.

We’re tall. Nosotros somos altos.

Además de tu nombre y tu profesión, ¿qué tipo de información proporcionas cuando conoces a

Address 15, Progreso Avenue, 87, River Street,

My name is David Gonzalez and I am 25 years old. I am a

They are 32 years old.

¿Cómo sería entonces la presentación de Adriana? Intenta escribirla.

Puedes practicar su pronunciación con el siguiente video:

Revisa nuevamente la presentación de David y trata de decir su edad, su número telefónico y su

Las nacionalidades en inglés siempre

¿Te fijaste que en el apartado de occupation dice I am a/an?

An elephant An honest man

A happy man (Un hombre feliz)

An honest man (Un hombre honesto)

An M&M: Se dice: an em and em (un M&M)

A university (Una universidad)

Revisa los siguientes perfiles y presentaciones de dos integrantes de la comunidad de Prepa en

I enjoy reading and learning foreign languages, I speak

If you need help, send me an e-mail with your questions.

First name (nombre): Alejandro

I am happy to be your classmate.

My name is Alex and I’m tall.

Her name is Cristina and she likes English.

His name is George, he is our teacher.

Their group number is 98.

Elena is your teacher, she is nice.

His name is Tom, he is tall. Elena is your teacher, she is nice.

I am pleased to be part of this community.

I am happy to be your classmate.

Adjectives that describe feelings and mood

Sentimientos Unpleasant Sentimientos

Se dice She has blue eyes o He has a blue eyes.

Opinion Size Age Shape Color Origin Material Purpose

beautiful big brown Eyes

horrible big Old dark Hair

Puedes profundizar en este tema en esta página:

Asking for information (preguntar información)

Al conocer a una persona suelen surgir preguntas. Observa el siguiente diálogo:

I: Good morning, I am Tom. What is your name?

• What is your name?

• Where are you from?

• When is your birthday?

• What is your occupation?