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Unidad VII. Traveling Around

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Mi mundo en otra lengua

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Contenido

Introduction (Introducción)

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  • 1. Is there a post office around?

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  • 2. How can I get to…

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Fuentes

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Introduction (Introducción)

¿Has tenido la oportunidad de conocer y recibir a extranjeros en tu casa o comunidad?, ¿qué harías si tuvieras que ayudar a uno de ellos para indicarle alguna dirección si su idioma nativo no es el español?, ¿cómo lo guiarías?

El propósito de la Unidad VII. Travelling around es que proporciones información de manera oral y escrita sobre las ubicaciones de lugares públicos, además de identificar y describir las partes de una casa, por ejemplo, en un contexto de cambio de residencia por cuestiones laborales.

En esta unidad utilizarás de manera responsable las nociones gramaticales y el vocabulario propuesto en torno a tu medio local, nacional e internacional para obtener y dar información sobre la ubicación de lugares públicos.

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1. Is there a post office around?

Para hablar sobre la ubicación de edificios, objetos y lugares en una ciudad tenemos que poder mencionar qué hay en ella. Revisa la siguiente imagen y lee las oraciones:

Módulo 6 Unidad VII. Traveling Around 1. Is there a post office around? Para hablar sobre

There is a school. There is a hotel. There is a hospital. There are trees. There are traffic lights. There are cars. There isn’t a shopping mall. There aren’t any dogs on the street.

La expresión there is indica la existencia de una cosa en algún lugar. Se utiliza con sustantivos en singular, por ejemplo: apple, chair, car, dog, etcétera. Siempre va acompañado de a/an (un/una).

La expresión there are indica la existencia de más de una cosa en algún lugar. Se utiliza con sustantivos en plural, por ejemplo: apples, chairs, cars, dogs, etcétera. Puede llevar el número de las cosas que existen en el lugar.

Para decir que no hay algo en algún lugar, se utiliza there is not/isn’t o there are not/aren’t. Cuando se utiliza la negación en plural se agrega la palabra any antes del sustantivo.

Observa la siguiente tabla:

 

any

some

Affirmative

 

There are some bananas in the basket.

Negative

There aren’t any bananas in the basket.

 

Interrogative

Are there any bananas in the basket?

 
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El significado de any y some es “algunos”, el primero se puede emplear en oraciones negativas o interrogativas. Some sólo se emplea en oraciones afirmativas.

Pet store Museum Hospital Una vez que logres mencionar qué hay en un lugar, es importante
Pet store
Museum
Hospital
Una vez que logres mencionar qué hay
en un lugar, es importante que sepas
dar y preguntar indicaciones para
llegar a algún lugar. Revisa el mapa
y lee con atención la conversación.
Trata de seguir las indicaciones para
llegar a la oficina postal.
Apple Avenue
Grosery
Park
store
Police Station
Second Avenue
Church
Mall
Drug store
First Avenue
Tina is here
School
Orange Avenue
Tina: Hi Mark! Mark: Hi Tina! Tina: Do you know if there’s a post office around
Tina: Hi Mark!
Mark: Hi Tina!
Tina: Do you know if there’s a post office around here?
Mark: Sure. It is next to the pet store and behind the police station.
Tina: How can I get to the library?
Mark: Go straight ahead on First Avenue. Turn left on Orange
Avenue and pass the Police station.
Tina: Thank you!
Mark: You’re welcome.
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2. How can I get to…?

¿Recuerdas las preposiciones de lugar? Revisa la siguiente imagen para repasarlas.

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Las preposiciones de lugar nos ayudan a identificar dónde se encuentran los objetos, al igual que para dar indicaciones. Para proporcionar direcciones necesitas conocer los verbos y preposiciones.

 
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Para preguntar cómo se llega a un lugar se usa:

How can I get to…

the police station? the library? the bank?

Ejemplos:

GAS Train station School Park Street Police Syation Hospital Chemist´s Fire Station Oak Street Restaurant Bank
GAS
Train station
School
Park Street
Police Syation
Hospital
Chemist´s Fire Station
Oak Street
Restaurant
Bank
Supermarket
Library
West Street
Lane Street
River Street
  • 1. A: How can I get to the library? B: Go straight ahead on Lane Street and turn left on West Street. The library is on the corner of River Street.

  • 2. A: How can I get to the hospital? B: Go straight ahead on Oak Street. The hospital is behind the restaurant, on the corner of Lane Street.

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Nota:

Recuerda las reglas para crear el plural de los sustantivos:

  • 1. A la mayoría de los sustantivos sólo se les agrega una “s” al final. Ejemplo:

Singular

Plural

hospital

hospitals

museum

museums

police station

police stations

  • 2. Si la palabra termina en s, ss, sh, ch, x, z, le agregas “es”. Ejemplo:

Singular

Plural

glass

glasses

box

boxes

church

churches

  • 3. Si la palabra termina en “f” o “fe”, cámbialos por “ves”. Ejemplo:

Singular

Plural

knife

knives

scarf

scarves

leaf

leaves

4. Si la palabra termina en una consonante + y, cambia la “y” por “i” y agrega “es”. Ejemplo:

Singular

Plural

grocery

groceries

library

libraries

story

stories

Nota: Recuerda las reglas para crear el plural de los sustantivos: 1. A la mayoría de
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  • 5. Si la palabra termina en una vocal + y, o en vocal + o, sólo se agrega una “s”. Ejemplo:

Singular

Plural

toy

toys

donkey

donkeys

kangaroo

kangaroos

stereo

stereos

5. Si la palabra termina en una vocal + y, o en vocal + o, sólo
  • 6. Si la palabra termina en “o”, se agrega “es”. Ejemplo:

Singular

Plural

potato

potatoes

tomato

tomatoes

superhero

superheroes

5. Si la palabra termina en una vocal + y, o en vocal + o, sólo
  • 7. Algunos sustantivos no llevan “s” al final al convertirlos en plural, ya que algunos son

irregulares.

Revisa los siguientes ejemplos de sustantivos irregulares:

Singular

Plural

Singular

Plural

mouse

mice

child

children

man

men

woman

women

foot

feet

tooth

teeth

5. Si la palabra termina en una vocal + y, o en vocal + o, sólo
5. Si la palabra termina en una vocal + y, o en vocal + o, sólo

Pedir y proporcionar indicaciones para llegar a algún lugar es una habilidad que te será muy útil, tanto si viajas a algún otro país como si algún extranjero que visita tu comunidad solicita tu ayuda para encontrar alguna dirección.

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Fuentes

Bibliografía

Sadzhaya, V. (2010) New Great Values. México, D.F: Progreso Editorial Dos Santos, M. (2007) Welcome to my World I. México, D.F: Mc Graw Hill

Bibliografía electrónica

Vázquez, V. (2012). Mi mundo en otra lengua. Secretaría de Educación Pública; México.

Sitios web sugeridos

Junta de Andalucía. España. “Describing places”. Disponible en

BBC Learning English. “Directions”. Disponible en

XTEC Blocs. Cataluña. “The London Tourist”. Disponible en